二年级【专项训练】课外阅读：绒毛小熊（下）课件PPT

这是一份二年级【专项训练】课外阅读：绒毛小熊（下）课件PPT，共18页。PPT课件主要包含了内容预告，段的语言，阅读积累，阅读短文，阅读短文回答问题，句段赏析，整体回顾，绒毛小熊，小熊当病人，小熊当小狗等内容，欢迎下载使用。

课后巩固阅读，好词好句积累。
赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
绒 毛 小 熊 　　在我的宝贝当中，　　有只绒毛小熊。　　他很旧，屁股还打着补丁，　　身上的毛乱蓬蓬。　　 　　他身高五十六厘米，　　比我生下时还长。　　我对出生没有一点印象，　　只知道小熊一直在我身旁。　　上完幼儿园又上小学，　　
我俩度过了数不清的快乐时光。　　　　小能当过我的病人，　　乖乖地躺着一动不动。　　我打针的技术不高明，他却从来不喊一声疼。　　我当老师给他讲课，　　他坐着一本正经地听。　　那时我不认字也不懂算术，　　他却是最好的学生。　　我有时把他当成小狗，　　拉着他到处走。　　因为使的劲儿太大，　　。　　
　　他掉了耳朵又丢了尾巴。　　　　妈妈说，这只小熊又脏又破，　　应该扔掉再买一个。　　我听了万分惊讶：　　老朋友怎么能随便扔了？　　我求妈妈给小熊洗澡，　　缝好了他的尾巴、耳朵。　　现在我上了二年级，　　我和小熊还是非常亲密。　　每天他用黑眼睛送我上学，　　读书、睡觉，我们依然在一起
赏析短文中一些的好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
在我的宝贝当中，有只绒毛小熊。他很旧，屁股还打着补丁，身上的毛乱蓬蓬。
交代了绒毛小熊是“我”的宝贝。
我对出生没有一点印象，只知道小熊一直在我身旁。上完幼儿园又上小学，我俩度过了数不清的快乐时光。
这句话是本文的中心句，总领全诗，突出了“我”和小熊的关系非常密切。
小熊当过我的病人，乖乖地躺着一动不动。我打针的技术不高明，他却从来不喊一声疼。
这是和小熊玩耍的第一个片段：“我”和小熊玩打针的游戏。
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢(yuān)。(《村居》高鼎) 欲识晴岚熊度奇，直须待到夕阳时。(《绮霞峰》陈岩)　
掌珍贵似明珠，行动笨拙傻乎乎，样子像狗爱玩耍，下水上树有功夫。(打一动物)谜底：（ ）
掉进陷阱里的狗熊——熊到底了；狗熊掰棒子——掰一个丢一个；狗熊拜年——不敢受这个礼；狗熊穿衣服——装人样；狗熊弹琴——没音；狗熊爬树——上劲。　
我的玩具——龙卷风 我最喜欢的玩具，它有一个很炫的名字叫龙卷风。是动画片《百变机兽》中的男主角机器人。我特别喜欢它。虽然现在它已经过时了，但是，我对它的喜爱之情却分毫未减。龙卷风的身体主要有两种形态。一种是直升机形态，一种是机器人形态。我最喜欢它的机器人形态。它一变成机器人形态，就立马显得威风凛凛，特帅。流线型的身材，洁白的身子，橘红的手臂和腿，手拿一对双刀，机器世界的暗黑力量，见了它都要怕它三分了！
龙卷风——我的忠实伙伴。有了它，又给了我的童年平添了几分笑声和乐趣。我会更加地珍爱它，保护它。