二年级【专项训练】课外阅读：流动的画（上）课件PPT

这是一份二年级【专项训练】课外阅读：流动的画（上）课件PPT，共23页。PPT课件主要包含了概括主要内容，短文理解与问题思考等内容，欢迎下载使用。

教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
　流 动 的 画　　呜―――　　火车开啦！　　妈妈说：“快看哪，　　窗外有一幅流动的画！”　　啊，真的！　　小河弯弯曲曲，　　山腰飘着白纱。　　汽车往来穿梭，　　路边开满鲜花。　　水库好似明镜，　　山坡点点人家……　
我连忙打开画板，　　边吃橘子边画。　　正要把橘皮扔出窗外，　　我忽然看见―――　　“哦，妈妈，我知道啦！”　　窗外是祖国的画，　　千万不能弄脏它！“　　妈妈听了点头，　　微笑浮上脸颊：　　“祖国的画中，　　还有个懂事的娃娃！”
一 幅　　 好 似　 　白 纱
(液体或气体)移动。本课指火车前进，窗外的景物移动。造句：春天到了，溪水开始流动。山脚和山顶之间大约一半的地方。造句：山腰上有很多桃树。像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。造句：大街上人来人往，穿梭不止。
画板：忽然：微笑：脸颊：
绘画用的板子，画画儿时画纸钉在上面。造句：星期天，我背着画板去公园写生。突然。造句：一辆汽车忽然冲了出来。不显著的笑容。造句：我最喜欢老师的微笑。脸的两旁部分。造句：这个小女孩儿的脸颊红红的。
学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
阅读短文，主要讲的是什么内容？
这首儿歌主要讲“我”坐在火车的车窗边看到窗外的风景随着火车开动而“动”起来，更加美丽，禁不住发出赞叹，并且在妈妈的帮助下以实际行动爱护它的事，表达了要爱护环境、热爱祖国的情感。
第一部分（第1小节）欣赏美景。写“我”透过火车窗口欣赏祖国美丽的景色。第二部分（第2小节）爱护环境。写“我”知道要爱护流动的画，要保护环境，不能乱扔垃圾。
程逸汝：1939年生，浙江宁波人，民盟成员。1960年开始发表作品，1998年加入中国作家协会，发表儿童诗歌、童话、散文、评论等千余篇。 主要作品：诗集《火瓦寨的歌声》，故事、童话集《枕头上的米老鼠》，儿歌集《拼音识字读儿歌》《拼拼读读变聪明》《开开心心学拼音》，科幻童话集《辣椒大王奇遇记》《灰灰鼠灵灵》《流浪猫波波》等。
保护环境的标语1．树木拥有绿色，地球才有脉搏。2．来时给我一阵芳香，走时还你一身洁净。3．小草有生命，足下多留“青”。
“这流动的画”是指祖国的美丽景色。我们要爱护它，就不要乱扔垃圾，不要破坏环境。
这“流动的画”指什么？怎样爱护这“流动的画”？
一读：读短文，说一说短文写到了哪些“流动的画”。
短文写到了小河、山、汽车、鲜花、水库、人家等流动的画。
二画：在短文原文中用横线画出详细描写“流动的画”的句子。
小河弯弯曲曲，山腰飘着白纱。汽车往来穿梭，路边开满鲜花。水库好似明镜，山坡点点人家……
三品：品味一下描写“我”知道爱护“流动的画”的句子。
“窗外是祖国的画，千万不能弄脏它！”是说我们要爱护环境，让祖国的美景长存。
四思：想一想我们该如何爱护环境。
爱护环境就不要乱扔垃圾，不要乱涂乱画，不要乱砍滥伐，不要伤害小动物，不要破坏花草树木。