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    人教部编版七年级语文上册第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (199)

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    这是一份人教部编版七年级语文上册第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (199),共6页。
    部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷 用行楷书写下面的诗句。(4沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。                                     2 A.滑(jī) (zhǐ)高气扬(yě) (yuè)以教和 (zhuó) 含辛(rú)苦D.造(liè)  (shā)费苦对下面词语的解释有错的一项是( ) (2 ) A.风尘仆仆:形容旅途辛苦劳累。B.花枝招展:花枝迎风摆动,婀娜多姿。形容妇女打扮得十分艳丽。 C.微不足道:事情太小了,不值得摆出道理来。D.兴致勃勃:形容兴趣很浓,兴头很高。给下面句子中的空白处选一组词语,恰当的一项是     2 “电子狗”是一种车载        ,作用是提前提醒车主电子眼或测速雷达的存在,可       因为超速或违规而被罚款和扣分,让驾驶者有        的尽享驾驶乐趣,又叫安全驾驶提醒仪,至今法律上没有禁止或允许的界定。A.①装置②防止③防备B.①装备②提防③预防C.①装扮②妨碍③防守D.①装饰②谨防③防御 在下面句中的空白处补写句子,要求与加点的句子句式相同,语意连贯。(2) 做不了大江大河,做不了天香国色的牡丹                                做不了顶天立地的英雄,               默写填空。(4
    ①来日绮窗前,                  ?(王维《杂诗                        ,却话巴山夜雨时?(李商隐《夜雨寄北》                        ,自缘身在最高层。王安石《登飞来峰》                 ,禅房花木深。常建《题破山寺后禅院》7.下列对《西游记》的表述,正确的打“√”,错误的打“×”。4 A.《西游记是我国经典小说之一是最成功的带有童话神话色彩的文学巨著 B.《西游记》的作者是明代小说家吴承恩              美猴王被唐僧收为徒弟皈依佛法与猪八戒沙和尚还有一匹白马保护唐僧去  西天取经              漫漫取经路上唐僧师徒降妖伏魔克服千难万险智擒红孩儿赌胜车迟国智调  芭蕉扇,三打牛魔王……                  二、(40  (一)阅读《回忆我的母亲》中的几段文字,完成 8——12 题。(15 分)①母亲是个好劳动。从我能记忆时起,总是天不亮就起床。全家二十多口人,妇女们轮   班煮饭,轮到就煮一年。母亲把饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。因为她身   体高大结实,还能挑水挑粪。(A)②母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙,到八九岁时就不但能挑能背,还会种地了。记得那时我从回家,常见母亲在灶上汗流满面地烧饭,   我就悄悄把书一放,挑水或放牛去了。有的季节里,我上午读书,下午种地;一到农忙,便整日在地里跟着母亲劳动。(B)③佃户家庭的生活自然是艰苦的,可是由于母亲的聪明能干,也勉强过得下去。(C) 我们用桐子榨油来点灯,吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭,把菜籽榨出的油放在饭里做调料。这类地主富人家看也不看的饭食,母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。赶上丰年,   才能缝上一些新衣服,衣服也是自己生产出来的。母亲亲手纺出线,请人织成布,染了颜色, 们叫它“家织布”,有铜钱那样厚。一套衣服老大穿过了,老二老三接着穿还穿不烂。④勤劳的家庭是有规律有组织的。我的祖父是一个中国标本式的农民,到八九十岁还非耕田不可,不耕田就会害病,直到临死前不久还在地里劳动。祖母是家庭的组织者,一切生产事务由她管理分派,每年除夕就分派好一年的工作。每天天还没亮,母亲就第一个起身,接着听见祖父起来的声音,接着大家都离开床铺,喂猪的喂猪,砍柴的砍柴,挑水的挑水。母亲在家庭里极能。她性格和蔼,没有打骂过我们,也没有同任何人吵过架。
    因此,虽然在这样的大家庭里,长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦。母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识,虽然自己不富裕,还和照顾比自己更穷的亲戚。她自己是很节省的。   父亲有时吸点旱烟,喝点酒;母亲管束着我们,不允许我们染上一点。(D)母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。解释文中加点的词语。(3①私塾:②任劳任怨:③周济:第③段文字中叙述的“母亲的聪明能干”具体表现在哪几个方面?请按要求概括回答。(3 分)用的:                              吃的:                              穿的:                              按要求写出对下面词句的理解。(3①母亲着我们,不允许我们句中加点的词语表现了母亲              的特点。②这类地主富人家看也不看的饭食,母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。这句话在对比中既表现出了母亲的                            ,也表达了母亲巧于持家的               之情。“这个时期母亲教给我许多生产知识。”这个句子是从文中抽出来的,还原进去,应在标有序号的哪一处?(2答:应在文中标有(A)(B) (C) (D)序号的       12的打×4 这几段文字以写母亲的“勤劳”为主,同时写了母亲多方面的特点 第①②段写母亲的勤劳,③段主要写母亲的俭朴能干,④段主要写母亲的宽厚仁慈。  “虽然自己不富裕还周济和照顾比自己更穷的亲戚这说明母亲很节省 D④段是“。”               (二)阅读下面这篇文章,完成 13—18 题。(15 林斤澜①北京人说:“春脖子短。”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实,冬天刚过去,夏天
    就来到眼前了。②最激烈的意见是:“哪里有什么春天,只见起风、起风,成天刮土、刮土,眼睛也睁不开,桌子一天擦一百遍……”③其实,意见里说的景象,不冬不夏,还得承认是春天。不过不像南方的春天,那也的  确。褒贬起来着重于春风,也有道理。④起初,我也怀念江南的春天,“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞”。这样的名句是老窖名酒,是色香味俱全的。这四句里没有提到风,风原是看不见的,又无所不在的。   江南的春风抚摸大地,像柳丝的飘拂;体贴万物,像细雨的滋润。这才草长,花开,莺飞……⑤北京的春风真就是刮土吗?后来我有了别样的体会,那是下乡的好处。⑥我在京西的大山里,京东的山边上,曾数度“春脖子”。背阴的岩下,积雪不管立春、  春分,只管冷森森的,没有开化的意思。是潭、是溪、是井台,还是泉边,凡带水的地方, 都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间,春风来了。忽然,从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠,滚滚而来。从关外扑过山头,漫过山梁,插山沟,灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸, 飞沙走石,扑在窗户上,撒拉撒拉,扑在人脸上,如无数的针扎。⑦轰的一声,是哪里的河冰开裂吧。噶的一声,是碗口大的病枝刮折了。有天夜里,我   住的石头房子的木头架子,格拉拉、格拉拉响起来,晃起来,仿佛冬眠惊醒,伸懒腰,动弹   胳膊腿,浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。⑧麦苗在霜冻里返青了,山桃在积雪里鼓苞了。清早,着大靸鞋,穿老羊皮背心,使荆   条背篓,背带冰碴的羊粪,绕山嘴,上山梁,爬高高的梯田,春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧   的人们,把粪肥抛撒匀净,好不痛快人也。⑨北国的山民,喜欢力大无穷的好汉。到欢喜得不行时,连捎带来的粗暴也只觉着解气。   要不,请想想,柳丝飘拂般的抚摸,细雨滋润般的体贴,又怎么过草原、走沙漠、扑山梁? 又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪?⑩如果我回到江南,老是乍暖还寒,最难将息,老是淡淡的阳光,蒙蒙的阴雨,整天好  比穿着湿布衫,墙角落里发霉,长蘑菇,有死耗子味儿。⑾能不怀念北国的春风!(选自 2010 年 8 月 16 日《语文学习报》)①段文字“春短””的 2 A.春天的高度              B.持续的时间C.形象的说法 D.北京的俗语阅读①②段文字,概括出北京春天的两大特点(各三个字(2 分) A.     B.                
    阅读第③段文字,按要求答题。(2段中的“不过不像南方的春天”一句中的“不像”指的是哪些内容:北京的春天                                                       南方的春天                                                       作者在第⑤段中说北京的春风不仅仅是刮土,后来“有了别样的体会”。这“别样的体会”在后文中表现为什么?请概括成两点回答。(4 分)A.                                                B.                                                 春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们把粪肥抛撒匀净好不痛快人也这个句子  用拟人的修辞手法写出了春天的               (1 分)按要求选择填空。(4文章开头引用几种说法说北方没有真正意义上的春天采用了       的写法结尾指出江南春天令人不舒服的一面使人怀念北方的春天做到了                                                         A.欲扬先抑              B.开门见山C.前后照应 D.情景交融答:①                    (三)阅读《伤仲永》一文,完成 19—22 题。(10 分)伤 仲 永王安石金溪平民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,   即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,   其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰:“泯然众人矣!”解释下列加点的词语。(4①自是指物作诗立 就:②其文理皆有 可观:③日扳仲永于邑人 环谒:④不能前时之闻 称:翻译下面的句子。 2
    ①邑人奇之 译文②泯然众人矣 译文概括上面两段文字的大意。(2第一段:                                                   第二段:                                                   按要求填空。(2到“因是                                              ,这一变化过程也揭示了                非常重要这一主题。   三、(40   阅读下面的材料,按要求作文。儿子在学校运动会上摔了一跤,脸擦破了皮,鼻子上也有伤痕。回到家后,母亲见了立给他照了几张相。儿子很诧异,问:“妈妈,我现在这么难看,为什么给我照相?”母亲答道:“你现在的样子虽然不好看,但很真实,拍摄下来可以帮助你记住受伤这件事,这会你明白,不是一切都美好,不是什么都顺利。”请以“记住自己      的时候”为题,写一篇文章要求:①写作前先把题目补充完整;②全文不少于 500 字。

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