湘艺版二年级下册第二课粗心的小画家教案

这是一份湘艺版二年级下册第二课粗心的小画家教案，共2页。
（演唱）粗心的小画家 教学设计1教学目标 1、能用自然、明亮的声音演唱歌曲。2、能积极主动地参与歌曲表演，并能有表情地表现。3、能大胆地参与歌词创编，并能用新的歌词进行演唱。2重点难点 教学重点是指导学生有表情的边唱边表演这首有趣的歌曲。教学难点是唱准附点八分音符和十六分音符，以及最后一句的弱拍起音的笑声。3教学过程 活动1【导入】组织教学 1． 聆听音乐，让学生熟悉歌曲旋律。
2． 师生问好3． 听两首不同拍号的乐曲，让学生感受不同之处，并说出乐曲的名称，体会乐曲的情绪。活动2【讲授】导入新课 1．认识丁丁教师讲述《粗心的小画家》故事，引入新课："有一个小朋友叫丁丁，他自认为什么都会画，是个小画家，可是他画的画不是画错了特征，就是缺了些什么，你们来看！"（出示他的画，请学生讲出错误的地方）
2． 评价丁丁的画朗读歌词，师领读，有节奏的读，第二遍加上拍手的动作。3．唱唱丁丁的歌（1） 再聆听音乐，注意提出难点：X． X X .X│ X X X │画 只 螃 蟹 四 条 腿X . 6 5 │ 3 3 2 2 │1 0 |咦！ 哈哈 哈 哈 哈哈 哈！（2） 学唱歌词，跟着老师唱，跟琴唱，跟伴奏演唱（及时纠正错误的地方，提醒学生注意歌曲的速度）（3）在演唱熟练的基础上，让学生分组讨论，为歌曲配上动作和符合乐曲的节奏（4） 让学生上台表演，比一比，赛一赛，教师及时表扬4．帮助丁丁改画师：让我们来当回小老师，帮丁丁改正缺点，好吗？如：画只螃蟹八条腿，画只鸭子扁扁嘴，画只小兔长耳朵呀，画匹大马真神气！把歌曲完整地演唱，将自己最喜欢的动作、节奏都表现出来，达到歌曲的高潮。小结：今天学了这首歌，懂得了什么道理？做事情要认真、细心，这样才能把事情做好；不能骄傲自大，要虚心学习。