- 专题12.25 三角形全等几何模型-“一线三直角”模型(专项练习)(培优篇)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(人教版) 试卷 7 次下载
- 专题12.26 三角形全等几何模型-斜边长的中线(专项练习)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(人教版) 试卷 6 次下载
- 专题12.28 《全等三角形》中考真题专练(基础篇)(专项练习)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(人教版) 试卷 6 次下载
- 专题12.29 《全等三角形》中考真题专练(巩固篇)(专项练习)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(人教版) 试卷 6 次下载
- 专题13.1 轴对称(知识讲解)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(人教版) 其他 3 次下载
专题12.27 三角形全等几何模型-过端点作中线的垂线(专项练习)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(人教版)
展开专题12.27 三角形全等几何模型-过端点作中线的垂线
(专项练习)
一、解答题
1.如图,是的中线,于.于,
(1)求证:;(2)若,,求的长.
2.如图,是延长线上一点,且,是上一点,,求证:.
3.如图,在中,,,,,延长交于.求证:.
4.阅读下面的题目及分析过程,并按要求进行证明.
已知:如图,点E是BC的中点,点A在DE上,且∠BAE=∠CDE.
求证:AB=CD.
分析:证明两条线段相等,常用的方法是应用全等三角形或等腰三角形的判定和性质,观察本题中要证明的两条线段,它们不在同一个三角形中,且它们分别所在的两个三角形也不全等,因此,要证AB=CD,必须添加适当的辅助线,构造全等三角形或等腰三角形.
(1)现给出如下两种添加辅助线的方法,请任意选出其中一种,对原题进行证明.
①如图1,延长DE到点F,使EF=DE,连接BF;
②如图2,分别过点B、C作BF⊥DE,CG⊥DE,垂足分别为点F,G.
(2)请你在图3中添加不同于上述的辅助线,并对原题进行证明.
5.如图,已知AD为△ABC的中线,点E为AC上一点,连接BE交AD于点F,且AE=FE.
求证:BF=AC.
参考答案
1.(1)详见解析;(2)
【解析】
【分析】
先证明DE=DF;
(1)在中,由垂线段最短可得,即,①,在中,同理可得,即,②,①+②整理后即可得结论;
(2), ,可得,继而可得答案.
【详解】
∵BE⊥AD,CF⊥AD,
∴∠BED=∠CFD=90°,
∵AD为△ABC的中线,
∴BD=CD,
又∠BDE=CDF
∴△BED≌△CFD(AAS),
∴DE=DF;
(1)在中,,即,①
在中,,
即,②
①+②得,,
即;
(2),①,,②
①+②得,,
【点拨】
本题考查了全等三角形的判定与性质,垂线段最短的性质,正确运用数形结合思想是解题的关键.
2.详见解析
【解析】
【分析】
分别过点D、C作AB的垂线,构建与,证其全等即可求得答案.
【详解】
如图,过点C作于点G,过点D作的延长线于点F,
则有∠DFB=∠CGB=∠CGA=90°,
又∵∠DBF=∠CBG,BD=BC,
∴,
∴DF=CG,.
又,
∴≌,
.
【点拨】
本题考查了全等三角形的判定与性质,正确添加辅助线,熟练掌握三角形全等的判定方法是解题的关键.
3.详见解析
【解析】
【分析】
如图,过点D作的延长线于点G,易证,再证即可得答案.
【详解】
如图,过点D作的延长线于点G,
,
,
,
又∵∠ACB=∠BGD=90°,BA=BD,
∴,
,
又∵BC=BE,
,
又∵∠EBF=∠DGF=90°,∠EFB=∠DFG,
∴,
∴EF=DF.
【点拨】
本题考查了全等三角形的判定与性质,学会添加常用辅助线,熟练掌握全等三角形的判定方法是解题的关键.
4.(1)①见解析;②见解析;(2)见解析;
【分析】
(1)①如图1,延长DE到点F,使EF=DE,连接BF,△BEF≌△CED,∠BAE=∠F, AB=CD;
②如图2,分别过点B、C作BF⊥DE,CG⊥DE,垂足分别为点F,G,△BEF≌△CEG
△BAF≌△CDG,AB=CD;
(2)如图3,过C点作CM∥AB,交DE的延长线于点M,则∠BAE=∠EMC,△BAE≌△CFE(AAS),∠F=∠EDC,CF=CD,AB=CD;
【详解】
(1)①如图1,
延长DE到点F,使EF=DE,连接BF,
∵点E是BC的中点,∴BE=CE,
在△BEF和△CED中,
,
∴△BEF≌△CED(SAS),∴BF=CD,∠F=∠CDE,
∵∠BAE=∠CDE,∴∠BAE=∠F,
∴AB=BF,∴AB=CD;
②如图2,
分别过点B、C作BF⊥DE,CG⊥DE,垂足分别为点F,G,
∴∠F=∠CGE=∠CGD=90°,
∵点E是BC的中点,∴BE=CE,
在△BEF和△CEG中,
,
∴△BEF≌△CEG(AAS),∴BF=CG,
在△BAF和△CDG中,
,
∴△BAF≌△CDG(AAS),
∴AB=CD;
(2)如图3,
过C点作CM∥AB,交DE的延长线于点M,
则∠BAE=∠EMC,
∵E是BC中点,
∴BE=CE,
在△BAE和△CME中,
,
∴△BAE≌△CFE(AAS),∴CF=AB,∠BAE=∠F,
∵∠BAE=∠EDC,
∴∠F=∠EDC,∴CF=CD,∴AB=CD.
【点拨】
本题主要考查了全等三角形的判定和性质,对顶角相等,平行线的性质,构造出全等三角形是解本题的关键.
5.证明见解析
【分析】
方法一:当题中有三角形中线时,常加倍中线构造平行四边形,利用平行四边形和等腰三角形的性质证得结论.
方法二:向中线作垂线,证明,得到,再根据AE=FE,得到角的关系,从而证明,最终得到结论.
【详解】
方法一:延长AD到G,使DG=AD,连接BG,CG,∵DG=AD,BD=DC,∴四边形ABGC是平行四边形,∴AC//BG,∠CAD=∠BGD,又∵AE=FE,∴∠CAD=∠AFE,∴∠BGD=∠AFE=∠BFG,∴BG=BF,∵BG=AC,∴BF=AC
方法二:如图,分别过点、作,,垂足为、,
则.
,,
,
.
,,
,,
又,
,
.
【点拨】本题是较为典型的题型,至少可以用到两种方法来解题,此题的特点就是必须有中线这个条件才能构造平行四边形或双垂线.
专题1.32 证明三角形全等作辅助线方法-作垂线(专项练习)-八年级数学上册基础知识专项讲练(苏科版): 这是一份专题1.32 证明三角形全等作辅助线方法-作垂线(专项练习)-八年级数学上册基础知识专项讲练(苏科版),共23页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
专题1.26 《探索三角形全等》几何模型-斜边上的中线(专项练习)-八年级数学上册基础知识专项讲练(苏科版): 这是一份专题1.26 《探索三角形全等》几何模型-斜边上的中线(专项练习)-八年级数学上册基础知识专项讲练(苏科版),共27页。
专题1.27 《探索三角形全等》几何模型-过端点作中线的垂线(专项练习)-八年级数学上册基础知识专项讲练(苏科版): 这是一份专题1.27 《探索三角形全等》几何模型-过端点作中线的垂线(专项练习)-八年级数学上册基础知识专项讲练(苏科版),共11页。试卷主要包含了解答题等内容,欢迎下载使用。