数学五年级下册一 简易方程教学设计

这是一份数学五年级下册一 简易方程教学设计，共3页。教案主要包含了基本练习，解决问题等内容，欢迎下载使用。
教学内容：五年级数学第五单元《简易方程整理复习》
教学目标：
进一步明确用方程解决实际问题的步骤，掌握用方程解决问题的方法，能熟练的用方程解决问题。
2、“方程”“方程的解”和“解方程”的意义。
3、利用简易方程和稍复杂方程解决问题。
重点难点：
1. 熟练掌握解各种方程的方法。
2. 能熟练的用方程解决问题。
教学过程
回顾思考：
1、什么叫做方程？等式与方程有什么区别和联系？什么叫做方程的解和解方程？
2、用字母表示数应该注意什么？
3、用方程解决问题的步骤是什么？
二、基本练习：
1.方程0.6X=3的解是（ ）
2.a与b的和的一半是（ ）。
3.梯形面积计算公式用字母表示是（ ），
乘法结合律用字母表示是（ ）。
4.判断。
（1）a×b×8可以简写成ab8。（ ）
（2）x+5=4×5是方程。（ ）
（3）方程一定是等式。（ ）
（4）a的平方等于2个a相加。（ ）
（5）a÷b中，a、b可以是任何数。（ ）
5.解方程。
10.2－5X=2.2 3×1.5+6X =33 5.6X－3.8=1.8
3（X+5）=24 600÷（15－X）=200 X÷6－2.5=1.1
三、解决问题
提问：用方程解决问题有哪些步骤？验算时要注意什么？
一个三角形的高是6米，底是20米，求面积。（用公式计算。）
妈妈有200元钱，是小红的4倍多20元，小红有多少元？
爸爸的年龄比儿子大32岁，是儿子年龄的9倍，爸爸和儿子各多少岁？
4、学校买10套课桌用500元，已知桌子的单价是凳子的4倍，每张桌子多少元？