高中人教版 (新课标)4 单摆复习课件ppt
展开1第3讲 实验:用单摆测定重力加速度第七章机械振动 机械波2 1.实验目的 (1)学会用单摆测定当地的重力加速度. (2)能正确熟练地使用秒表. 2.实验原理 单摆在偏角很小时,振动周期跟偏角的大小和摆球的质量无关,单摆的周期公式是 由此得 因此测出单摆的摆 长l和振动周期T,就可以求出当地的重力加速度值.3 3.实验器材 长约1m的细丝线一根,金属小球一个(开有通过球心的小孔),带铁夹的铁架台一个,毫米刻度尺一把,秒表一块,游标卡尺一个. 4.实验步骤 (1)让线的一端穿过小球的小孔,然后打一个比小孔大一些的线结,做成单摆.4 (2)把线的上端用铁夹固定在铁架台上,把铁架台放在实验桌边,使铁夹伸到桌面以外,让摆球自由下垂,在单摆平衡位置处做上标记,如图7-3-1所示.图7-3-15 (3)用米尺量出摆球自然悬垂时的悬线长l′(准确到mm),用游标卡尺测出摆球的直径d(准确到mm),然后计算出悬点到 球心的距离l, 即为摆长. (4)把单摆从平衡位置拉开一个很小的角度(不超过10°),然后无初速放开小球让它摆动,用秒表测出单摆完成30~50次全振动的时间,计算出平均完成一次全振动的时间,即为单摆的周期.6 (5)改变摆长,重做几次实验. (6)根据单摆的周期公式,计算出每次实验的重力加速度,求出几次实验得到的重力加速度的平均值,即为本地重力加速度的值. (7)将测得的重力加速度数值与当地重力加速度数值加以比较,分析产生误差的可能原因.7 (1)某同学在做利用单摆测重力加速度的实验中,先测得摆线长为97.5cm,摆球直径为2.0cm,然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间,如图7-3-4所示,则该摆摆长 为 cm,秒表所示读数为 s. 图7-3-48 (2)某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中,测量5种不同摆长情况下单摆的振动周期,记录数据如下: 试以l为横坐标,T2为纵坐标,作出T2-l图象,并使用此图线求出重力加速度为 .9 利用单摆测重力加速度. (1)摆长 秒表读数:t=60s+10.2s=70.2s (2)由单摆周期公式得 所以T2-l图线(注意不是l-T2图线)是过坐标原点的一条直线,直线斜率 所以10 作出图象如图所示,求得直线斜率 k=4.0,所以11 在利用单摆测定重力 加速度的实验中,由单 摆做简谐运动的周期公式 得到 只要测出多组 单摆的摆长l和运动周期T, 作出T2-l图象,就可以求出当地的重力加速度.理论上T2-l图象是一条过坐标原点的直线,某同学根据实验数据作出的图象如图7-3-5所示.图7-3-512 (1)造成图线不过原点的原因 ; (2)由图象求出的重力加速度g= m/s2.(取π2=9.87) 是该同学误把摆线长当成摆长,忘记加上摆球半径了9.8713 (1)由 可知,l为0时T2 应为0,而图中l为0时,T2不为0,则图中l是摆线长,即该同学误把摆线长当成摆长,忘记加上摆球半径了. (2)由图求得直线斜率k=4.0,则
2024届高考物理一轮复习专题十二机械振动光学实验十二用单摆测定重力加速度课件: 这是一份2024届高考物理一轮复习专题十二机械振动光学实验十二用单摆测定重力加速度课件,共17页。
高考物理一轮复习课件+讲义 第15章 实验十三 用单摆测定重力加速度: 这是一份高考物理一轮复习课件+讲义 第15章 实验十三 用单摆测定重力加速度,文件包含高考物理一轮复习第15章实验十三用单摆测定重力加速度pptx、高考物理一轮复习第15章实验十三用单摆测定重力加速度docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共34页, 欢迎下载使用。
人教版 (新课标)选修3选修3-5第十六章 动量守恒定律1 实验:探究碰撞中的不变量复习ppt课件: 这是一份人教版 (新课标)选修3选修3-5第十六章 动量守恒定律1 实验:探究碰撞中的不变量复习ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了图6-4-1,图6-4-2,02abs1,2abs3,4abs2,图6-4-3等内容,欢迎下载使用。