统编版（部编版）小学语文三年级上册第三单元 测试题

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统编版（部编版）小学语文三年级上册第三单元 测试题
一、单选题
1.  ( 2分 ) 关于课文《那一定会很好》的最后“它觉得自己又变成了一棵树。”的理解正确的是（   ）            A. 这是木地板产生的错误感觉。
B. 木地板觉得躺下来就跟当时还是一棵树时一样。
C. 木地板觉得自己现在的状态和做一棵树时一样：能够舒展着身子，享受阳光的照射，自由自在，舒服极了。
2.  ( 2分 ) 下列词语互为近义词的是（   ）            A. 作声---出声                              B. 勇敢---懦弱                              C. 可怜---幸运
3.  ( 2分 ) 选一选，将正确一组的读音填在括号里。（  ） A. 喷（pēn ）香    薄（bó）纱
B. 挣（zhèng）钱    裂缝（féng ）
C. 把（bǎ ）手     混（hùn）乱
4.  ( 2分 ) 这篇课文主要叙述了_______在搬运食物时抵制______，不搞特权，把奶酪渣让给了______的蚂蚁的事，赞扬了蚂蚁队长______、______的品质。（   ）            A. 蚂蚁们；奶酪的诱惑；年龄最小；以身作则、关爱弱小
B. 蚂蚁队长；奶酪的诱惑；年龄最小；以身作则、勇敢顽强
C. 蚂蚁队长；奶酪的诱惑；年龄最小；以身作则、关爱弱小
5.  ( 2分 ) 选一选，将正确一组的读音填在括号里。（  ） A. 喷（pēn ）香    薄（bó）纱
B. 挣（zhèng）钱    裂缝（féng ）
C. 把（bǎ ）手     混（hùn）乱
6.  ( 2分 ) 下列词语互为反义词的是（   ）            A. 贮藏---储藏                              B. 悲哀---高兴                              C. 急忙---连忙
7.  ( 2分 ) 和“种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团”意思一样的句子是（    ）            A. 种子被泥土紧紧地包裹着，它不能把身体缩成一团。
B. 种子被泥土紧紧地包裹着，它只能把身体缩成一团。
C. 种子被泥土紧紧地包裹着，它难道只能把身体缩成一团吗？
8.  ( 2分 ) 和“种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团”意思一样的句子是（    ）            A. 种子被泥土紧紧地包裹着，它不能把身体缩成一团。
B. 种子被泥土紧紧地包裹着，它只能把身体缩成一团。
C. 种子被泥土紧紧地包裹着，它难道只能把身体缩成一团吗？
9.  ( 2分 ) “……我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”  这是________告诉________：只要不进入________，就________。（   ）A. 红头、青头、第四个胃、不会被消化的
B. 青头、红头、第四个胃、不会被消化的
C. 青头、红头、第三个胃、能出来的
10.  ( 4分 ) 选择题。    （1）《玲玲的画》告诉我们（    ）            A.墨渍被“变”成了小花狗。
B.玲玲很善于画画，很聪明。
C.生活就是这样，只要善于思考，劣势也可能转化为优势。（2）《一封信》这个故事讲了（    ）            A.露西从一个满腹怨气的小姑娘，在妈妈的引导下，她的情绪从低落变得逐渐积极起来。
B.露西对爸爸外出充满了责备之情。
C.露西自己经过思考，想明白了，应该让爸爸放心。
11.  ( 4分 ) 理解句子含义。    （1）“它不得不把身体缩成一团。”这句话的意思是（   ）。            A.它不把身体缩成一团
B.它把身体缩成一团（2）“农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一辆手推车。”“好些日子”说明了农夫做手推车（   ）。            A.用的时间很短
B.用的时间很长
二、判断题
12.  ( 6分 ) 根据课文内容判断对错，用“正确”“错误”表示。    （1）凡是偷嘴的蚂蚁都要罚扫地三天，不给东西吃，但是蚂蚁队长除外。    （2）掉在地上的奶酪渣最后被蚂蚁队长自己偷吃了。    （3）小蚂蚁们听从了蚂蚁队长的命令，在草丛中休息。   
三、填空题
13.  ( 3分 ) 按要求分类。  咱、怜、扫、胃、管、刚、流、偷、卷、骨、齿、吞、悲、咽、几、眯、算（1）左右结构：________    （2）上下结构：________    （3）独体字：________   
14.  ( 4分 ) 看拼音写词语。sēn  línshān  gǔshù  gēnméi  yóu  dēng________________________________
15.  ( 4分 ) 在横线上填上合适的词。________的春天________的夏天________的秋天________的冬天
16.  ( 6分 ) 形近字组词。
暖________              炉________                 饥________
缓________              护________                 机________   
17.  ( 8分 ) 看拼音，写词语。  xuān bùchǔ fátiǎn yī xiàgēn   jǐn________________________________qiáng dàjìn lìngyóu yùduò jiǎo________________________________
18.  ( 8分 ) 给多音字注音组词。  应：yīng________ yìng________答：dá________  dā ________。骨：gǔ________ gū ________ 几：jǐ________ jī ________ 。
四、问答题
19.  ( 5分 ) 引导想象：红头从牛肚子里出来了，他还会对青头说什么呢？   
20.  ( 5分 ) 课文《 那一定会很好 》内容梳理。 ①从一粒小小的种子到阳台上的木地板，一棵树经历了怎样的历程？②这是一棵怎样的树？
五、综合题
21.  ( 6分 ) 根据课文内容填空。    （1）这个单元我认识了      的小鸟，认识了      的种子，认识了      的青头，还认识了      的蚂蚁队长。（填序号）  A．信守承诺，珍惜友情B．严于律己C．不顾个人安危，冷静救人D．勇敢乐观（2）“灯不拨不亮，      ”告诉我们：油灯只有经常拨灯芯才会亮，道理要经常辩一辩才能更清楚明了。    （3）两位男生因为意见不合打起了架，李老师用“        ， 万古胜负在于理”这句格言教育他们产生分歧不能靠暴力解决，要以理服人。   
六、现代文阅读
22.  ( 9分 ) 阅读短文，回答问题。  小猫咪穿鞋子    小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡（xiàn）慕（mù）。他想：我怎么没有鞋子呢？小猫咪回到家，东找西找，好不容（róng）易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，来到院子里。    小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”    “好看！好看！”公鸡说着连连点头。    “那你怎么不穿鞋子呀？”    “我穿上鞋子，就不能刨（páo）土找虫子吃了。”    小猫咪问麻雀：“这鞋子好看吗？”    “好看！好看！”麻雀连忙说。“那你怎么不穿鞋子呀？”    “我穿上鞋子，脚趾（zhī）就抓不住树枝了，会从树上摔（shuāi）下来的。”    小猫咪又问大白鹅：“这鞋子好看吗？”    “好看！好看！”大白鹅边说边伸脖子。    “那你怎么不穿鞋子呀？”    “我穿上鞋子，游（yóu）泳（yǒng）不方便。”（1）根据短文内容，给下列说法选择正确的句子（     ）（多选）。            A.小猫咪看见动物们都穿鞋子，也回家去穿鞋子。
B.因为公鸡要刨土找虫子吃，所以不能穿鞋子。
C.小麻雀要靠脚趾抓住树枝，才不会从树上掉下来。
D.小猫咪从小就穿着鞋子。（2）读读对话，想一想如果小猫咪问大黄狗，大黄狗会说些什么？  小猫咪又问大黄狗：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”大黄狗边说边摇尾巴。“那你怎么不穿鞋子呀？”“________”（3）想一想小猫咪穿上鞋子后会怎样？   
七、写作题
23.  ( 5分 ) 写话。（不会写的字用拼音代替）  你一定有很多的好朋友吧！把你最好的朋友向大家介绍一下好吗？希望把他的爱好特点也能写出来，相信你能行！
 
24.  ( 5分 ) 作文。  有一只胖乎乎的河马，它一直有个梦想——飞上蓝天！大家都不理解它。有一天，天刚蒙蒙亮，它突然醒来，发现自己竟长出了一对翅膀，于是，它纵身一跃……接下来会发生什么事？请你为自己插上想象的翅膀，写写吧！