高中物理人教版 (新课标)选修32 探究电磁感应的产生条件学案设计

这是一份高中物理人教版 (新课标)选修32 探究电磁感应的产生条件学案设计，共2页。学案主要包含了条形磁铁在线圈中运动，改变螺旋管A中的电流等内容，欢迎下载使用。
1.观察电磁感应现象，理解产生感应电流的条件。
2.经历感应电流产生条件的探究活动，提高学生的分析，论证能力。
3.进一步认识磁通量的概念，能结合实例对磁通量的变化进行定性和定量的判断。
4.经历各种实验现象，学会通过现象，分析归纳事物本质特征的科学思想方法。认识实验观察能力与逻辑思维能力在科学探究过程中的重要作用。
二．问题导思
一．实验观察：
实验一 闭合电路中部分导体做切割磁感线运动（课本图4.2-1）
现象：
实验二 条形磁铁在线圈中运动（课本图4.2-2）
现象：
实验三 改变螺旋管A中的电流（模仿法拉第的实验）（课本图4.2. 3）
现象：
二．分析论证
什么情况下能产生感应电流？
三．归纳结论
产生感应电流的条件：
磁通量的变化可以有哪些？
三．例题导练
1．如图2所示，矩形线框abcd的一边ad恰与长直导线重合(互相绝缘)．现使线框绕不同的轴转动，能使框中产生感应电流的是 （ ）
A．绕ad边为轴转动
B．绕′为轴转动
C．绕bc边为轴转动
D．绕ab边为轴转动
2．如图5所示，绕在铁芯上的线圈与电源、滑动变阻器和电键组成闭合回路，在铁芯的右端套有一个表面绝缘的铜环A，下列各种情况中铜环A中没有感应电流的是 ( )
A．线圈中通以恒定的电流
B．通电时，使变阻器的滑片P作匀速移动
C．通电时，使变阻器的滑片P作加速移动
D．将电键突然断开的瞬间