高中物理人教版 (新课标)必修25.探究弹性势能的表达式课文ppt课件
展开
这是一份高中物理人教版 (新课标)必修25.探究弹性势能的表达式课文ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了图7-5-2等内容,欢迎下载使用。
学习目标:1.知道探究弹性势能表达式的思路.2.理解弹性势能的概念,会分析决定弹性势能大小的相关因素.3.体会探究过程中的猜想、分析和转化的方法,4.领悟求弹力做功时通过细分过程化变力为恒力的思想方法.重点难点:弹力做功的计算方法及弹力做功与弹性势能变化的关系.
一、弹性势能1.定义:发生弹性形变的物体的各部分之间,由于有______的相互作用而具有的势能.2.产生条件:物体发生______形变.
二、弹性势能的表达式[自主探究]弹性势能的表达式与哪些量有关?猜想:与重力势能类比(1)弹性势能大小与弹簧形变量大小有关,形变量越大弹性势能越_____;(2)弹性势能大小与弹簧的劲度系数k有关,在形变量相同时,k越大弹性势能越_____.
成功发现弹簧弹性势能的表达式为:W=________.
特别提醒:(1)对于同一个弹簧伸长和压缩相同的长度时弹性势能是一样的.(2)弹性势能具有相对性,通常取弹簧处于原长处弹性势能为零.不论零势能位置选在何处,弹簧处于原长时,弹性势能最小.
(2012·南京高一检测)关于弹簧的弹性势能,下列说法中正确的是( )A.当弹簧变长时,它的弹性势能一定增大B.当弹簧变短时,它的弹性势能一定变小C.在拉伸长度相同时,k越大的弹簧,它的弹性势能越大D.弹簧在拉伸时的弹性势能一定大于压缩时的弹性势能
【精讲精析】 弹簧的弹性势能的大小,除了跟劲度系数k有关外,还跟它的形变量(拉伸或压缩的长度)有关,如果弹簧原来处在压缩状态,当它变长时,它的弹性势能应该减小,当它变短时,它的弹性势能应该增大,在原长处它的弹性势能最小,A、B错误;形变量相同时,k越大的弹簧,它的弹性势能越大,C正确;弹簧无论拉伸还是压缩其弹性势能决定于其形变量的大小,与是拉伸还是压缩无关,D错误.
【答案】 C【规律方法】 弹性势能具有相对性,但其变化量具有绝对性,因此在判断弹性势能的变化时不必考虑零势能位置;弹性势能的变化只与弹力做功有关,弹力做负功,弹性势能增大,反之则减小.
变式训练1.关于弹性势能,下列说法中正确的是( )A.任何发生弹性形变的物体,都具有弹性势能B.任何具有弹性势能的物体,一定发生了弹性形变C.物体只要发生形变,就一定具有弹性势能D.弹簧的弹性势能只跟弹簧被拉伸或压缩的长度有关
解析:选AB.由弹性势能的定义和相关因素进行判断.发生弹性形变的物体的各部分之间,由于弹力作用而具有的势能,叫做弹性势能.所以,任何发生弹性形变的物体都具有弹性势能,任何具有弹性势能的物体一定发生了弹性形变.物体发生了形变,若是非弹性形变,无弹力作用,则物体就不具有弹性势能.弹簧的弹性势能除了跟弹簧被拉伸或压缩的长度有关外,还跟弹簧劲度系数的大小有关.正确选项为A、B.
弹簧原长l0=15 cm,受拉力作用后弹簧逐渐伸长,当弹簧伸长到l1=20 cm时,作用在弹簧上的力为400 N,问:(1)弹簧的劲度系数k为多少?(2)在该过程中弹力做了多少功?(3)弹簧的弹性势能变化了多少?【思路点拨】 (1)F-l图象中的“面积”表示弹力所做的功;(2)弹簧弹性势能的增加等于克服弹力所做的功.
(3)弹力F做负功,则弹簧弹性势能增加,且做功的多少等于弹性势能的变化量,ΔEp=10 J.【答案】 (1)8000 N/m (2)-10 J (3)10 J
变式训练2.一根弹簧的弹力—位移图线如图7-5-3所示,那么弹簧由伸长量8 cm到伸长量4 cm的过程中,弹力做功和弹性势能的变化量为( )图7-5-3
A.3.6 J,-3.6 JB.-3.6 J,3.6 JC.1.8 J,-1.8 JD.-1.8 J,1.8 J
弹性势能与重力势能的比较
[经典案例] (2012·汕头高一检测)如图7-5-4所示,水平地面上固定一竖直轻质弹簧,有一物体由弹簧正上方某位置竖直下落,从与弹簧接触后物体继续下落到速度变为零的过程中( ) 图7-5-4
相关课件
这是一份2021学年5.探究弹性势能的表达式集体备课ppt课件,共11页。PPT课件主要包含了怎样计算这个求和式等内容,欢迎下载使用。
这是一份高中物理人教版 (新课标)必修25.探究弹性势能的表达式教学课件ppt,共15页。PPT课件主要包含了弹性势能,定量实验探究,理论探究,W拉EP增,FF弹kl,-W弹,知识回顾,弹性势能的表达式等内容,欢迎下载使用。
这是一份高中物理人教版 (新课标)必修25.探究弹性势能的表达式教案配套课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了探究方案,一提出问题,二分析问题,怎样计算拉力做的功,三解决问题,建立模型,匀速直线,Xvt,建立方案,弹力的功等内容,欢迎下载使用。