教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷含答案（能力提升）

这是一份教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷含答案（能力提升），共9页。
教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.在一定限度内，橡皮筋下端挂的挂钩越多；橡皮筋产生的弹力（　  ）。A.不变        B.越大       C.越小2.使小车运动慢的因素可能是（   ）。A.小车重       B.小车轻       C.拉力大3.用力拉小车，当拉力大到一定程度时，小车开始运动起来；拉力越大，小车（   ）。A.运动越快       B.运动越慢       C.不运动4.下面描述中的力，属于摩擦力的是（   ）。A.弹簧被拉长时产生的力          B.将吹足气的气球的气嘴放开后产生的力         C.停止骑车后，使自行车慢慢停下来的力5.用橡皮筋作动力，驱动小车运动，要让小车运动的距离更远，可以（   ）。A.减少橡皮筋缠绕圈数     B.增加橡皮筋缠绕圈数     C.增加小车重量6.重力的方向总是（   ）。A.竖直向上       B.不确定       C.竖直向下7.用橡皮筋驱动小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕五圈，橡皮筋产生的力的大小是（   ）。A.相同的       B.不同的       C.差不多8.下列措施中，为了减小摩擦力的是（   ）。A.下雪后往马路上撒煤渣B.体操运动员做单杠表演前抓些镁粉在手上搓C.台球运动员在打台球前，在球杆上抹些滑石粉二.填空题(共8题，共36分)1.在科学中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号（      ）表示。它是以英国著名物理学家（      ）的名字命名的。2.拉长的橡皮筋具有（      ），释放后可以产生（      ）。3.物体间接触面越光滑，摩擦力就越（      ）；物体间接触面越粗糙，摩擦力就越（      ）。4.车上有许多地方的表面做得很粗糙，比如轮胎表面、刹车片和坐垫，其实是为了（      ）摩擦力。5.运动的小车撞击静止的木块，木块发生了运动，说明小车具有（      ），任何工作的物体都具有（      ），如果没有（      ），自然界就不会运动和变化。6.我们提水，感到水桶对手有向下的（      ）；我们背书包，感到书包对肩部有向下的（      ），物体都有一个向下的力，这就是（      ）。7.轮子可以看做（      ）。人类发现可以用（      ）的方式前进，是一个了不起的创举。8.如果没有能量，自然界就不会有（      ）和（      ），也不会有（      ）了。三.判断题(共8题，共16分)1.橡皮筋的长度越长，小车行驶的距离就越远。（   ）2.弹簧测力计在任何情况下都可以拿来用。（   ）3.橡皮筋的安装方法与小车运动方向无关。（   ）4.汽车行驶得越快，产生的能量越强。（   ）5.要想使气球小车行驶得更远，我们可以把气球吹得大一些。（   ）6.喷气式飞机不是靠反冲力飞行的。（   ）7.向全班汇报自己的成果是一件光荣的工作。需要汇报组装流程。（   ）8.气球在空中的飞行方向受它的喷气方向控制。（   ）四.连线题(共1题，共4分)1.连线。五.简答题(共1题，共5分)1.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）六.综合题(共4题，共42分)1.把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。（1）我的预测：小车运动的距离可能与（      ）有关。吹得越大，产生的反冲力越（      ），小车运动得越（      ），行驶的距离就越（      ）。（2）实验验证，完成表格。（3）要使小车行驶得更远，你还有什么方法？①（      ）；②（      ）。（4）重启后的气球具有能量，喷气时可以产生（      ）；气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向（      ）的力，这个力叫（      ）。2.实验题。探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系：同学们要分组设计一个弹簧与钩码多少的对比实验，每增加一个钩码弹簧的拉伸长度有什么变化和规律？（1）实验猜想：（      ）。（2）实验验证：通过比较，弹簧拉伸长度越长，钩码个数越（      ）。（3）实验结论：弹簧形变大小与（      ）有关，拉力越大，弹簧拉伸越长。3.把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。（1）我的预测：小车运动的距离可能与（      ）冇关。吹得越大，产生的反冲力越（      ），小车运动得越（      ），行驶的距离就越（      ）。（2）实验验证，完成表格。（3）要使小车行驶得更远，你还有什么方法？4.研究小车运动快慢与拉力大小的关系。（1）设计研究小车运动快慢与拉力大小的关系时需要考虑哪些？①（      ）。②（      ）。③（      ）。（2）我预测需要2个垫圈才能使小车运动起来。垫圈的数量越多，拉力就越（      ），小车的运动速度就越（      ）。（3）下表是研究小车运动快慢与拉力大小的实验记录。我发现：同一辆小车，绳上挂的重物越（      ），小车运动的速度就越快。参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.C5.B6.C7.B8.C二.填空题1.“N”；牛顿2.能量；动力3.大；小4.增大5.能量；能量；能量6.拉力；压力；重力7.滚木；滚动8.运动；变化；生命三.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.√四.连线题1.如下：五.简答题1.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。六.综合题1.气球吹得大小；大；快；远；155；223；气球吹得越大，小车行驶的距离就越远；可以选择轻便材料，减轻车身重量；选择大小合适并且摩擦力较小的轮子；力；相反；反冲力2.拉力越大，弹簧伸得越长；多；拉力3.气球吹得大小；大；快；远；155；255；气球吹得越大，小车运动的速度越快，行驶的距离越远。把气球吹得更大 减轻小车的重力。4.运动的起点与终点；小车运动的距离；怎样增加垫圈的数量；大；快；16；8；5；重