第三单元《运动和力》（知识点） 四年级上册科学教科版

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第三单元《运动和力》重力1.重力：重力就是把物体拉向地面的力。2重力的例子：树上的苹果掉下来，抛向空中的皮球总要落回地面，小孩从滑梯上滑下，水往低处流等这些都是由于重力的作用。我们在以垫圈的重力作为动力让小车运动起来的实验中发现：①垫圈数量越多，小车运动的速度越快②拉力的大小与垫圈数量有关。③让小车运动起来的力是垫圈的重力。反冲力4.反冲力：气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。5.反冲力的例子：火箭、喷气式飞机、水火箭、水上飞行器6.用气球驱动小车的实验结论：①小车行驶的方向与喷气方向相反。②气球吹得越大，小车行驶的越远。③气球的喷嘴越粗小车行驶的越远。弹力弹力：像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。8.利用弹力的例子：跳跳球、跳高的撑杆、跳水的跳板、蹦床、健身球等。9.用橡皮筋驱动小车实验结论：①橡皮筋缠绕的圈数越多，行驶的距离越长。②橡皮筋在车轴上的缠绕方向与小车运动方向相反。摩擦力10.摩擦力：一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。11.生活中增大摩擦力的例子：鞋底的花纹、瓶盖上的花纹、轮胎上的花纹、手指上指纹、运动员手上镁粉等。减小摩擦力的例子：轴承中的滚珠、链条上涂润滑油、气垫船、磁悬浮列车等。12模拟搬运重物过程的实验结论：①摩擦力是有大小的，物体由静止变成运动时需要克服摩擦力。②“滚木”在移动盒子时受到的摩擦力比直接滑动时所受的摩擦力小。③搬运货物时使用轮子既方便又省力。认识弹簧测力计13.弹簧测力计是测量力大小的一种工具。14.弹簧测力计的组成：提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩。15.弹簧测力计的原理：弹簧受力大，伸长长16.科学技术上，统一规定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“N”表示。17.使用弹簧测力计注意事项：①拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置。如果不在零刻度，先要调到零刻度后再测力。 ②读数时，视线与指针相平。③测量的力不能超过测力计刻度标出的最大测力范围。能量18.敲击实验结论：①.敲击的速度越大，运动的橡皮槌具有的能量越大，音叉的振动幅度越大，发出的声音越强。②敲击的速度越小，运动的橡皮槌具有的能量越小，音叉的振动幅度越小，发出的声音越弱。19.撞击实验结论：①斜面坡度越大，小车撞击木块时的速度越大，撞击后木块移动的距离越长，小车具有的能量越大。②斜面坡度越小，小车撞击木块时的速度越小，撞击后木块移动的距离越短，小车具有的能量越小。20.任何物体工作都需要能量，如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。我们的日常生活中存在各种形式的能量，运动的小车、发光的灯泡、燃烧的蜡烛、拉长的橡皮筋......都具有能量。能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中。设计制作小车21.设计制作的一般流程：明确问题 制定方案 实施方案 评估与改进22.明确问题：设计什么、用途是什么、具体要求。 制定方案：①动力方式②各部分所用材料③各种材料的加工方式和使用工具。④各部分的连接方式。 实施方案：①确定组装步骤②选择材料和工具③加工材料④组装⑤调试⑥汇报：汇报设计思路、展示设计图、介绍组装流程、测试小车 评估与改进：①小车设计②小车制作③小车功能④团队分工合作⑤展示讲解。