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小学科学教科版 (2017)四年级上册1.听听声音精品ppt课件
展开1.1《听听声音》教案设计
课题 | 听听声音 | 单元 | 第一单元 | 学科 | 科学 | 年级 | 四年级 |
核心 素养 目标 | 科学观念:我们周围充满着各种不同的声音,我们虽然看不到它,但可以感受到它。声音可以用高低、强弱、悦耳和刺耳等词语来进行描述。 科学思维:通过区分声音来源不同,能给声音进行简单的分类。 探究实践:在听声音的活动中,能用合适的词汇来描述听到的声音。 态度责任:在认识声音的活动中,逐步养成留心观察的习惯和态度,乐于与同伴交流。 | ||||||
重点 | 运用科学词汇“高、低、强、弱、悦耳、刺耳”描述和记录听到的声音。 | ||||||
难点 | 1.运用科学词汇“高、低、强、弱、悦耳、刺耳”描述和记录听到的声音。 2.回忆声音的知识和相关问题,记录并和同学交流。 |
教学过程
一、科学聚焦
老师播放声音,
预设:鸟叫声、汽车喇叭声、狗叫声、咳嗽声、雷声、下雨声、溪水声、马蹄声、敲门声、闹铃声、大鼓声、笛子声。
老师:其实除了这12种声音外,还有很多声音。我们就是生活在充满声音的世界里,今天我们就先来细细地听听这12种声音。
出示课题:听听声音。(板书课题)
二、科学探索
探索一:描述声音
- 听音频:听到几种声音?声音的特点是什么?
- 看视频:看视频听到几种声音?声音的特点是怎样的?
- 同学回答
(1) 小鸟的叫声很尖锐,连续不断,非常好听。
(2) 火车鸣笛的声音很响亮。
(3) 敲击鼓面声音低,敲击鼓的两侧声音高。
- 科学词汇:高 低 强 弱 悦耳 刺耳
探索二:声音的分类
探索三:声音怎么发出来的
- 看视频:观察和思考声音是怎么发出来的。
- 声音的产生
- 制造声音:你都能制造出哪些声音?
预设1:我弹钢琴就能发出高低不同的声音。
预设2:我拍桌子能发出不同的声音。
三、科学研讨
1.我们周围充满着各种不同的声音,我们虽然看不到它,但可以感受到它。
2.声音可以用高、低、强、弱、悦耳、刺耳等词语来描述。
四、科学拓展
运用语言描述听到的声音,并给声音进行简单的分类。
五、课堂总结
六、课堂练习
科学教科版 (2017)1.种子发芽实验优质课ppt课件: 这是一份科学教科版 (2017)<a href="/kx/tb_c161763_t3/?tag_id=26" target="_blank">1.种子发芽实验优质课ppt课件</a>,文件包含核心素养教科版科学五下11《种子发芽实验》课件pptx、种子发芽实验1mp4、种子发芽实验2mp4、种植凤仙花过程mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共34页, 欢迎下载使用。
小学教科版 (2017)1.种子里孕育着新生命一等奖课件ppt: 这是一份小学教科版 (2017)<a href="/kx/tb_c161648_t3/?tag_id=26" target="_blank">1.种子里孕育着新生命一等奖课件ppt</a>,文件包含核心素养教科版科学四下11《种子里孕育着新生命》课件pptx、玉米种子结构mp4、观察种子结构mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共33页, 欢迎下载使用。
小学教科版 (2017)1.听听声音优秀ppt课件: 这是一份小学教科版 (2017)1.听听声音优秀ppt课件,文件包含11听听声音课件四年级科学上册教科版pptx、01教科版4上第1单元1-1-1看得见的声音mp4等2份课件配套教学资源,其中PPT共26页, 欢迎下载使用。