教科版一年级下册科学期末测试卷带答案（突破训练）含答案（能力提升）

这是一份教科版一年级下册科学期末测试卷带答案（突破训练）含答案（能力提升），共11页。试卷主要包含了牛奶和纯净水的共同特征有，下面不能飞的是，蜗牛是用来爬行的，观察水的颜色用，下面瓶中的液体，流动最慢的是，鱼靠来游动等内容，欢迎下载使用。

1.用棉签轻轻触碰蜗牛的身体，蜗牛会（ ）。
A.爬走 B.缩进壳里 C.没反应
2.牛奶和纯净水的共同特征有（ ）。
A.颜色 B.是固体 C.会流动
3.下面不能飞的是（ ）。
A. B. C.
4.蜗牛是用（ ）来爬行的。
A.触角 B.腹足 C.壳
5.观察水的颜色用（ ）。
A.眼 B.鼻 C.手 D.脚
6.下面瓶中的液体，流动最慢的是（ ）。
A.水 B.洗发液 C.食用油
7.鱼靠（ ）来游动。
A. B. C.
8.浩轩把青蛙和麻雀分成一类，把金鱼和蚯蚓分成一类，他是按（ ）来分类的。
A.是否会飞 B.生活环境 C.是否有腿
二.填空题(共8题，共38分)
1.水没有 （ ），具有（ ）性。
2.动物是生物，是有（ ）的。
3.动物是（ ），是有（ ）的。
4.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（ ），并没有（ ）；木块在水中（ ）。（①溶解②不会溶解③消失）
5.我们要观察蜗牛的（ ）（ ）（ ）。
6.通过学习，我发现，水是可以（ ）的。
7.观察动物，不（ ）、不（ ）动物，不损坏它们的“（ ）”。
8.蜗牛能在（ ）上，（ ）上，（ ）上，（ ）上等地方运动。
三.判断题(共8题，共16分)
1.我的名字叫蛞蝓。（ ）
2.冰激凌的主要成分是水，水是液体，所以冰激凌是液体。（ ）
3.货架上的商品是分类摆放的。 （ ）
4.将同一种物体按不同方式铺平，盛装的数量不会改变。（ ）
5.人和动物都离不开水。（ ）
6.观察小动物时，我们不能伤害它们。 （ ）
7.将物体编号有利于分类。（ ）
8.。（ ）
四.连线题(共2题，共13分)
1.给下面的动物分类，用线连起来。
2.把水和木块与它们的特征连在一起。
水 木块
透明 有固定形状 无颜色 会流动 有花纹
五.简答题(共5题，共24分)
1.写出5种会飞的动物的名字。
2.这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？
3.把盐、红糖和小石子放入水中，请先给下面的探索步骤排序。
4.想一想，写一写，不会写的字带拼音。
我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途）
5.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?
六.综合题(共4题，共27分)
1.活动探究。
朵朵养了一只小鸡，妈妈买了一个玩具小鸡，朵朵想要研究玩具小鸡是不是动物。朵朵发现：
（1）养的小鸡（ ）长大，玩具小鸡（ ）长大。
A.能 B.不能
（2）养的小鸡（ ）食物，玩具小鸡（ ）食物。
A.需要 B.不需要
（3）养的小鸡（ ）阳光，玩具小鸡（ ）阳光。
A.需要 B.不需要
（4）朵朵推断：玩具小鸡（ ）动物。
A. 是 B. 不是
2.课上我们利用对比的方法观察和描述了一些物体的特征，请同学们再选择下面几样物体进行比较观察并填空。
1.观察物体时可以比较（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等方面。
2.根据你观察的物体名称及它们各自具备的特点，完成下列表格的填写。
3.小朋友们家里都有各种各样的水果，请你们选择三种水果比较它们的轻重。
1.你观察的水果有（ ）、（ ）、（ ）。
2.给你选择的水果按照从轻到重的顺序排列：
（ ） （ ） （ ）
4.探究题。
①狗尾草 ②喜鹊 ③小狗 ④蒲公英 ⑤三叶草 ⑥金鱼 ⑦蜗牛 ⑧车前草
朵朵给以上
生物进行分类：①、④、⑤、⑧是（ ），②、③、⑥、⑦是（ ）。
A.动物 B.植物 C.非生物
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.B
4.B
5.A
6.C
7.B
8.C
二.填空题
1.形状；流动
2.生命
3.生物；生命
4.①；③；②
5.身体；反应；运动
6.流动
7.惊动；伤害；家
8.玻璃；菜叶；线；树枝
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
6.√
7.√
8.×
四.连线题
1.如下：
2.如下：
五.简答题
1.蝙蝠、鸟、海鸥、蚊子、蜜蜂
2.相同点：都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶解。
不同点：大小不同、光滑度不同、气味不同、轻重不同。
3.②③①④
4.剪纸、剪布料、剪绳子。
5.用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料袋收集一袋空气，用手捏塑料袋，形状可以变化，说明空气是没有固定形状的；在装空气的塑料袋中放上水或者木块，它们都在塑料袋的下面，说明空气是很轻的。
六.综合题
1.A；B；A；B；A；B；B
2.形状；大小；味道；轻重；书；略；三角板；略；铅笔；略
3.苹果；香蕉；草莓；草莓；香蕉；苹果
4.A；B