教科版一年级下册科学期末测试卷带答案(巩固)含答案(突破训练)
展开1.如图所示,该同学正在用鼻子研究物体的( )。
A.颜色 B.气味 C.轻重
2.下面动物中有脚的是( )。
A. B. C.
3.猜谜语:身体半球形,身背七颗星。棉花喜爱它,捕虫最著名。猜一动物:( )。
A. B. C.
4.正确闻不明物体气味的方法是( )。
A. B. C.
5.用下面的物体平铺方形盒子,只有一种平铺方式的是( )。
A.立方块 B.圆柱块 C.橡皮块
6.如图所示,盐放入水中后( )。
A.融化了 B.消失了 C.溶解了
7.只有( )是有气味的。
A.水 B.小木块 C.空气
8.下列图片是蜜蜂的( )。
A. B. C.
二.填空题(共8题,共40分)
1.和蜗牛相似的动物有( )、( )、( )等。
2.白糖在水中发生的是( )现象。
3.为了发现物体的特征,可以从( )、( )、( )、( )方面比较。
4.校园里的动物有( )( )、( )、( )、( )等。
5.两个相同形状和材料的物体,越大的越( ),越小的越( )。
6.蜗牛生活需要( )、( )、( )等。
7.蚯蚓可以使土壤( ),有利于植物的生长。
8.动物是生物,是有( )的。
三.判断题(共8题,共16分)
1.影响物体重量的因素有大小、材料等等。( )
2.向简易天平的两端添加重物后,下沉的一端更重。( )
3.有的动物生活在水里,有的动物生活在陆地上。( )
4.你无法溶解我。( )
5.给物品分类的标准有很多,比如材料、大小、颜色、是否光滑等等。( )
6.篮球和铅笔的形状相同。( )
7.我和玻璃球的形状是一样的。( )
8.用我能比较物体的轻重。( )
四.连线题(共2题,共8分)
1.将下列做法与对应的目的连线。
加盖 让蜗牛可以呼吸
在盖上打孔 给蜗牛提供食物
放入落叶 防止蜗牛脱水
避免阳光直射 防止蜗牛爬出盒子
2.把蜗牛的身体器官及分泌物和作用连一连。
腹足 吃食物
口 运动
黏液 感受外界环境
触角 保护身体,帮助运动
五.简答题(共5题,共28分)
1.这两个物体有哪些相同点?又有哪些不同点?
2.写出5种你知道的动物的名字。
3.我们有哪些观察物体特征的方法?至少写出3种。
4.鱼的运动与什么有关?鱼靠什么呼吸?(从“腹足、斧足、鳃、触角、鳞片、鳍、壳”中选择合适的词语来回答)
5.你观察的蜗牛是什么样的?把它画在下面吧。
六.综合题(共4题,共22分)
1.请正确排列红糖在水中的溶解过程。(填序号)
顺序:( )( )( )
2.观察蜗牛怎样吃东西。
1.蜗牛的牙齿长在( )上。
A.嘴唇 B.喉咙 C.舌头
2.蜗牛吃食物时是( )。
A.用牙齿直接咬断 B.用牙齿磨碎 C.直接吞下
3.蜗牛最喜欢吃的食物是( )。
A.面包 B.菜叶 C.巧克力
3.下面是一位同学用不同的方法,把下列物体按轻重排序的记录。请你根据记录情况回答下列问题。
(1)称量物体的工具名称是( )。
(2)请根据实验结果,将以上物体按从轻到重的顺序排列:(只写物体序号)( )
4.探究题。
①狗尾草 ②喜鹊 ③小狗 ④蒲公英 ⑤三叶草 ⑥金鱼 ⑦蜗牛 ⑧车前草
朵朵给以上
生物进行分类:①、④、⑤、⑧是( ),②、③、⑥、⑦是( )。
A.动物 B.植物 C.非生物
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.B
4.B
5.A
6.C
7.B
8.A
二.填空题
1.蛞蝓;螺;蛤
2.溶解
3.形状;大小;味道;轻重
4.蜜蜂;蚂蚁;蜗牛;麻雀;蚯蚓
5.重;轻
6.水;空气;食物
7.疏松
8.生命
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
7.√
8.√
四.连线题
1.如下:
2.如下:
五.简答题
1.相同点:都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶解。
不同点:大小不同、光滑度不同、气味不同、轻重不同。
2.老虎、猴、狗、马、猫
3.重量、大小、透明与否。
4.鱼的运动和鱼鳍有关,鱼靠鳃呼吸。
5.图略
六.综合题
1.①;③;②
2.C;B;B
3.天平;②③④⑤①
4.A;B
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