教科版一年级下册科学期末测试卷含答案（能力提升）附答案（培优）

这是一份教科版一年级下册科学期末测试卷含答案（能力提升）附答案（培优），共10页。试卷主要包含了蜗牛靠运动，蜗牛的生活环境是，下列图片是蜜蜂的，腿的数量最多的动物是，观察蜗牛的口时会用到，关于水的认识，下面正确的是等内容，欢迎下载使用。

1.蜗牛靠（ ）运动。
A.壳 B.腹足 C.触角
2.蜗牛的生活环境是（ ）。
A.干燥明亮的地方 B.脏兮兮湿润的地方 C.湿润干净阴暗的地方
3.下列图片是蜜蜂的（ ）。
A. B. C.
4.腿的数量最多的动物是（ ）。
A. B. C.
5.“用手指蘸一些水或洗发液，点在手心处，一圈圈地涂抹，感觉润滑程度。“这个实验是在比较水和洗发液的（ ）。
A.轻重 B.形状 C.黏稠度
6.观察蜗牛的口时会用到（ ）。
A. B. C.
7.把下面的物体平铺在方形盒子里，有不同平铺方式的是（ ）。
A. 小木块 B. 乒乓球 C. 橡皮
8.关于水的认识，下面正确的是（ ）。
A.水装在透明玻璃杯中是透明的，装在不透明的塑料杯中就不是透明的
B.水一般都是从高处往低处流的
C.海洋里有很多水，所以人类不会缺水
二.填空题(共8题，共42分)
1.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量（ ）。
2.动物的种类有很多，它们生活在不同的地方，如鲸鱼生活在（ ）；马生活在（ ）；企鹅生活在（ ）等等。
3.巧放物品。
小轩要在一个长方体盒子里平铺“直角三角形’’物体，下面两种方法中，图（ ）所示的方法装的数量多。
4.两个相同形状和材料的物体，越大的越（ ），越小的越（ ）。
5.寻找小动物的工具有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
6.在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）中都生活着鱼。
7.人们生活离不开空气和水，我们要关心空气和水的“健康”，就是关心我们和地球的（ ）。
8.说出你知道的动物：（ ）、（ ） 、（ ）、（ ）和（ ）。
三.判断题(共8题，共16分)
1.将同一种物体按不同方式铺平，盛装的数量不会改变。（ ）
2.蜗牛的家不能被阳光直射。（ ）
3.蜗牛用触角来感知周围环境。（ ）
4.通常情况下，水是一种没有气味、没有味道、会流动的白色液体（ ）
5.妈妈把味精放入水中搅拌后看不到了，她认为味精消失了。（ ）
6.。（ ）
7.我们在给物体分类时，先给物体编号，然后选择物体的一个特征进行分类。（ ）
8.动物需要水。（ ）
四.连线题(共2题，共9分)
1.连线题。
2.我会连。
我们的课桌面很光滑 用耳朵听
洗发液香香的 用眼睛看
电视里响起了国歌声 用舌头尝
科学书是长方形的 用手摸
我们喝的牛奶是甜的 用鼻子
五.简答题(共5题，共26分)
1.关于动物，你还能提出哪些想知道的问题？至少写2个。
2.我们可以从哪些方面观察一只蜗牛？
3.动物都有哪些共同特征？
4.这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？
5.你观察的鱼是什么样的？把它画在下面吧。
六.综合题(共4题，共32分)
1.我们对水、空气、木块进行了观察比较，请参照示例根据比较的结果完成下面的表格。（在相应的格子里打“√”。）
2.你知道下列物体有哪些特征吗？选择序号填写在相应的括号内。
A.圆形 B.方形 C.有味道 D.无味道 E.重
F.轻 G.小 H.大 I.较小

（ ） （ ） （ ）
3.填一填。
① ② ③ ④ ⑤
（1）这些物体中，按形状分类，（ ）和（ ）可以分为一类。
（2）这些物体中，可以流动的是（ ）。
（3）这些物体中，①和②比较，（ ）更光滑。
（4）这些物体中，③和④比较，（ ）更重一些。
（5）这些物体中，（ ）是最小的。
4.在框里填上鱼身体各个部位名称的序号。
①头 ；②鱼鳞 ；③鱼鳃 ；④鱼鳍
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.C
5.C
6.B
7.C
8.B
二.填空题
1.不同
2.海洋；草原；南极
3.②
4.重；轻
5.棉签；放大镜；笔；记录夹
6.小溪；池塘；大河；大海
7.健康
8.猫；狗；猴子；山羊；大象
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
6.×
7.√
8.√
四.连线题
1.如下：
2.如下：
五.简答题
1.动物的运动方式是怎样的？蝙蝠是什么动物？
2.我们可以从以下方面观察蜗牛：
（1）观察蜗牛的身体特征。
（2）观察蜗牛的反应。
（3）观察蜗牛的运动。
3.动物的共同特征：会运动，吃食物，有嘴，需要空气，会生长，需要呼吸等。
4.相同点：都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶解。
不同点：大小不同、光滑度不同、气味不同、轻重不同。
5.图略
六.综合题
1.如下：
2.玻璃球 ADEG；乒乓球 ACFI；海绵 BCFH
3.（1）①；②；（2）⑤；（3）①；（4）④；（5）①
4.如下：