初中美术冀美版八年级上册8.实用三视图教学设计

这是一份初中美术冀美版八年级上册8.实用三视图教学设计，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学方法，课时安排，教学过程等内容，欢迎下载使用。


【教学目标】
1、知识与技能目标：了解三视图的基本原理，知道三视图的作用；全面认识物体要多角度的观察，单一不充分的信息，不能对物体有准确的判断；通过三视图和立体图的转化练习，提高空间思维能力。
2、方法与过程目标：在教学中选择难度适中、学生熟悉、贴近生活的实例，使学生易接受，感到亲切，易激发兴趣；通过三视图综合性的学习活动培养学生联想、创造和想象能力，使学生体验设计过程的乐趣。
3、情感态度与价值观目标：通过合作学习的方式鼓励学生认真研究，积极合作，并在生活中体验快乐取得成功。
【教学重点】三视图的基本原理及简要画法进行图形练习。
【教学难点】由三视图画出立体图形。
【教学方法】教法：案例教学法学法：讨论法 合作探究法
【课时安排】1课时
【教学过程】

教学流程
教学
步骤
教学内容及活动
设计意图
教学内容
教师活动
学生活动
组织
教学
师生问候
师生问候
师生问候
提醒学生进入上课状态
环节一
导入
1分析应如何从不同的角度看待一个事物
教师出示
根据图学生回答这是什么？圆圈、烧饼、皮球等等
引起学生关注，引发学生思考，提高兴趣，引出本节课内容。
2、根据讨论结果，引入新课
教师再画出碗的外形
学生回答碗，进入本课教学内容
环节二
讲解新课
1、三视图的含义义
出示多个图片
提问概括三视图的含义。
观看图片，从三视图的角度去分析图片中的内容。
让学生认识三视图，了解其具体的含义。
2、主视图
教师讲解主视图的含义，用图片来将加强其理解。
观察图片，读主视图的特点，加深理解
分层次、详细介绍三视图具体的特点，直观的演示三视图的形成过程。
3、俯视图
教师讲解俯视图的含义，用图片来将加强其理解。
观察图片，读俯视图的特点，加深理解
4、左视图
教师讲解左视图的含义，用图片来将加强其理解。
观察图片，读左视图的特点，加深理解
1、三视图的形成及绘制方法
讲解三视图的绘制规则：主视图在左上边，主视图下方是俯视图，左视图在主视图右边。
尺寸相应：高平齐，长对齐，宽相等
学生掌握绘图规则，要点。
强调绘画要领，为下一步画三视图做铺垫。
2、观看图片
教师提问三视图在生活中的应用
学生两人一组讨论回答 略
认识三视图的应用领域
环节三
三视图的绘画练习
1、练习画圆柱的三视图
巡回指导
完成练习，巩固所学知识。
通过多种练习，加强对所学知识的认识，体会团结合作带来的快乐和成功，从而更深入的认识三视图。
2、练习画圆锥的俯视图
巡回指导
完成练习，巩固所学知识
3、静物碗的三视图
巡回指导
完成练习，巩固所学知识
4、由三视图画立体图
巡回指导
完成练习，巩固所学知识
环节四
作品观摩
师生互动，互评、自评、师评
交流学习，激发兴趣，体验快乐。
板书设计
实用三视图
1、正面 侧面 上面
2 主视图 左视图 俯视图
3、高平齐
长对齐
宽相等
教学反思
1、通过多个图片欣赏，引发学生讨论，在练习三视图的画法中选择了难度适中，学生熟悉的生活实例，让学生感到亲切，激发了其兴趣；2、采取了几次反复练习，让学生更深入认识三视图，通过三视图综合性的学习活动，培养了学生联想创造和想象的能力，使学生体验设计过程的乐趣；3、通过本次课的学习，学生感受到了画三视图的乐趣，使学生的兴趣得到了充分的发挥，唯一不足的是学生展评时由于条件原因地方的限制，没能很好的展示出来。