高中物理2 匀变速直线运动的速度与时间的关系当堂检测题

这是一份高中物理2 匀变速直线运动的速度与时间的关系当堂检测题，共3页。
1、知道匀速直线运动图象。
2、知道匀变速直线运动v－t图象的特点,得出匀变速直线运动的概念。
3、理解匀变速直线运动v－t图象的物理意义,会根据图象分析解决问题.
V/m·s-1
t/s
0
物体1
V/m·s-1
0
物体2
t/s
V/m·s-1
0
物体3
V/m·s-1
t/s
0
物体4
4、掌握匀变速直线运动的速度与时间关系的公式，能进行有关的计算.
【问题探究】
问题1：讨论分析下面四个物体的运动有何特征？
v/(m·s-1)
问题2: 某质点运动的v-t图象如图所示 请描述出该质点的运动情况。
t/s
1
2
3
4
v/m.s-1
4
-4
0
1、匀变速直线运动：沿着一条直线，且加速度不变的运动。
分类：
两类匀变速运动的V—t图象展示及判断方法：
问题3：已知v0 =2m/s ，a=1m/s2 ，如图：
怎样求任意t时刻的速度呢？
1s末的速度是：
2s末的速度是：

3s末的速度是：
t时速度是：
结论是：v = v0 + a t（数学归纳）
【思考】还有别的方法可以推出以上结论吗？
【讨论】当 v 0= 0 时， v = at，物体做初速度为零的匀加速直线运动。
当 a = 0 时， v = v0 ，物体做匀速直线运动。
【应用举例】
例题1：汽车以40km/h的速度匀速行驶，现以0.6m/s2的加速度加速，10s后速度能达到多少？
例题2：某汽车在某路面紧急刹车时，加速度的大小是6m/s2，如果必须在2s内停下来，汽车的行驶速度最高不能超过多少？
例题3 ：汽车以20m/s的速度匀速行驶，现以4. 0m/s2的加速度开始刹车，则刹车后3s末和6s末的速度各是多少？

教学后记：
【作业布置】1、课本P36《问题与练习》T2、T4（作业本上交）
2、基础训练1-6题
3、预习《位移与时间的关系》