美术八年级下册第9课 让世界更美好第一课时教案设计

这是一份美术八年级下册第9课 让世界更美好第一课时教案设计，共3页。教案主要包含了学一学，做一做，评一评，说一说，板书设计等内容，欢迎下载使用。

教学目标：
1．了解公益招贴的概念、构成要素、创意手法等知识。
2．学会并尝试公益招贴的设计。
3．培养学生关注人类社会的公益心，激发学生的公益意识，增强学生建设和谐社会的意识。
教学重点：
了解公益招贴的概念、构成要素、创意手法等知识。
教学难点：
启发学生的创新意识，设计出具有表现性、创新性的公益招贴。
教学准备：
PPT课件、设计制作材料
教学课时：
第1课时
教学过程：
一、学一学
通过导入，引出公益招贴。
同学们好！这节课学习的课题是《让世界更美好》。我们生活的这个世界虽然美好，但也还存在一些不和谐的因素，如：石油告急、全球气温升高、水资源缺乏、动植物品种和数量减少等等。为了让我们生活的这个世界变得更美好，作为中学生的我们有责任和义务宣传、号召人们行动起来，保护好我们生活的这个世界。“公益招贴”就是一种很好的广告宣传形式，这节课我们就一起来学习“公益招贴”。
1．认识公益招贴。（课件展示）
指不以赢利为目的，服务于公众（公共）利益的广告宣传，旨在增进公众对突出社会问题的了解，影响他们对问题的看法和态度，从而促进社会问题的解决或缓解。
2．公益招贴的构成要素。
对比作品分析：(课件展示)
(1)有视觉冲击力的主图。（可以是绘画或摄影作品等）
(2)表达主题的文字。
(3)与主图相关的文字。（与主图相辅相成，起到点睛作用）
3．公益招贴的创意手法。(课件展示)
课件展示公益招贴图片，并用各种图例解释各种艺术手法在招贴设计中的应用，加强对招贴内容的深入理解。并让学生讨论招贴的创意手法。学生回答后教师归纳创意手法：
A、《保护森林》 陈述性
B、《失去的颜色》 对比
C、《我不是服装》 拟人
D、《节能减排》 变异/突变
E、《水是宝贵的》 反常规思维
F、《阴影》 替换
二、做一做
指导制作公益招贴
1．设计制作“让世界更美好”为主题的公益招贴。（围绕主题分发制作材料）
2．分组合作：分为6—8组，每组6—8人。
3．要求：绘画出公益招贴的设计过程，有图、文字、色彩，注意颜色搭配，设计简洁明快，创意新颖，图案合理，写出创意说明（另附纸）。作品完成后，把制作的剩余材料和废弃材料一并装入袋子里。
三、评一评
1．小组作品展示。
2．小组自我评价。
3．小组交流，选出最具创意的作品。
四、说一说
学生归纳总结本节课的收获，说一说在生活中还有哪些与社会发展不和谐的现象？教师总结。
五、板书设计
让世界更美好
（公益招贴）
构成要素：主图（视觉冲击力）
文字（与主图相关）
文字（表达主题）

创意手法：替换、组合、拟人、对比、夸张、
诙谐、情感共鸣、反常规思维