高中数学人教版新课标A必修33.2.1古典概型测试题
展开3.2.1 古典概型
1.了解基本事件的定义,能写出一次试验所出现的基本事件.
2.理解古典概型的两个基本特征和计算公式,会判断古典概型.
3.会求古典概型的概率.
1.基本事件
(1)定义:在一次试验中,所有可能出现的基本结果中不能再分的最简单的______事件称为该次试验的基本事件,试验中其他的事件(除不可能事件)都可以用______来表示.
(2)特点:一是任何两个基本事件是____;二是任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的____.
一次试验中,只能出现一种结果,即产生一个基本事件;所有基本事件的和事件是必然事件.
【做一做1】 抛掷一枚骰子,下列不是基本事件的是( )
A.向上的点数是奇数 B.向上的点数是3
C.向上的点数是4 D.向上的点数是6
2.古典概型
(1)定义:如果一个概率模型满足:
①试验中所有可能出现的基本事件只有____个;
②每个基本事件出现的可能性______.
那么这样的概率模型称为古典概率模型,简称古典概型.
(2)计算公式:对于古典概型,任何事件A的概率为
P(A)=____________.
如果一次试验中可能出现的结果有n(n为确定的数)个,而且所有结果出现的可能性相等,这就是古典概型,并且每一个基本事件的概率都是.
【做一做2】 从1,2,3中任取两个数字,设取出的数字中含有3为事件A,则P(A)=__________.
答案:1.(1)随机 基本事件 (2)互斥的 和
【做一做1】 A 向上的点数是奇数包含三个基本事件:
向上的点数是1,向上的点数是3,向上的点数是5,则A项不是基本事件,B,C,D项均是基本事件.
2.(1)①有限 ②相等 (2)
【做一做2】 从1,2,3中任取两个数字有(1,2),(1,3),(2,3),共3个基本事件;事件A包含(1,3),(2,3),共2个基本事件,则P(A)=.
计算古典概型中基本事件的总数
剖析:计算古典概型中基本事件的总数时,通常利用枚举法.枚举法就是把所有的基本事件一一列举出来,再逐个数出.
例如,把从4个球中任取两个看成一次试验,那么一次试验共有多少个基本事件?为了表述方便,对这四个球编号为1,2,3,4.把每次取出的两个球的号码写在一个括号内,则有(1,2),(1,3),(1,4),(2,3),(2,4),(3,4),所以共有6个基本事件.用数对来表示试验结果是非常重要的表示方法,这种表示方法要注意数对中的两个数是否有顺序限制.有时还可以画直角坐标系,列表格,画树状图等来列举.
把从n个元素中任取出2个元素看成一次试验,如果这2个元素没有顺序,那么这次试验共有个基本事件;如果这2个元素有顺序,那么这次试验有n(n-1)个基本事件.可以作为结论记住(不要求证明),在选择题或填空题中可以直接应用.
题型一 判断古典概型
【例题1】 (1)袋中有除颜色外其他均相同的5个白球,3个黑球和3个红球,每球有一个区别于其他球的编号,从中摸出一个球.有多少种不同的摸法?如果把每个球的编号看作一个基本事件,是否为古典概型?
(2)将一粒豆子随机撒在一张桌子的桌面上,将豆子所落的位置看作一个基本事件,是否为古典概型?
分析:确定各概率模型是否满足古典概型的特点.
反思:依据古典概型的有限性和等可能性来判断,同时满足这两个特征的试验才是古典概型.
题型二 计算古典概型下的概率
【例题2】 袋子中装有除颜色外其他均相同的编号为a,b的2个黑球和编号为c,d,e的3个红球,从中任意摸出2个球.
(1)写出所有不同的结果;
(2)求恰好摸出1个黑球和1个红球的概率;
(3)求至少摸出1个黑球的概率.
分析:(1)可以利用初中学过的树状图写出;(2)找出恰好摸出1个黑球和1个红球的基本事件,利用古典概型的概率计算公式求出;(3)找出至少摸出1个黑球的基本事件,利用古典概型的概率计算公式求出.
反思:(1)求古典概型概率的计算步骤是:
①算出基本事件的总数n;
②算出事件A包含的基本事件的个数m;
③算出事件A的概率P(A)=.
(2)使用古典概型概率公式应注意:
①首先确定是否为古典概型;
②所求概率的事件是什么,包含的基本事件有哪些.
题型三 易错辨析
【例题3】 任意投掷两枚骰子,求“出现的点数之和为奇数”的概率.
错解:任意投掷两枚骰子,点数之和可能是2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,共有11个基本事件,
设出现的点数之和为奇数为事件A,则事件A包含3,5,7,9,11,共5个基本事件,
故P(A)=,即出现的点数之和为奇数的概率为.
错因分析:出现点数之和为奇数与偶数的11种情况不是等可能事件,如点数之和为2只出现一次,即(1,1);点数之和为3则出现两次,即(2,1),(1,2),因此以点数之和为基本事件不属于古典概型,不能应用古典概型概率公式计算.
答案:
【例题1】 解:(1)由于共有11个球,且每个球有不同的编号,故共有11种不同的摸法.又因为所有球除颜色外其他均相同,因此每个球被摸中的可能性相等,故以球的编号为基本事件的概率模型为古典概型.
(2)由豆子落在桌面上的位置有无数个,即有无数个基本事件,所以以豆子所落的位置为基本事件的概率模型不是古典概型.
【例题2】 解:(1)用树状图表示所有的结果为
所以所有不同的结果是
ab,ac,ad,ae,bc,bd,be,cd,ce,de.
(2)记“恰好摸出1个黑球和1个红球”为事件A,
则事件A包含的基本事件为ac,ad,ae,bc,bd,be,共6个基本事件,
所以P(A)==0.6,
即恰好摸出1个黑球和1个红球的概率为0.6.
(3)记“至少摸出1个黑球”为事件B,
则事件B包含的基本事件为ab,ac,ad,ae,bc,bd,be,共7个基本事件,
所以P(B)==0.7,
即至少摸出1个黑球的概率为0.7.
【例题3】 正解:任意投掷两枚骰子,可看成等可能事件,其结果即基本事件可表示为数组(i,j)(i,j=1,2,…,6),其中两个数i,j分别表示这两枚骰子出现的点数,则有
(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),
(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(2,5),(2,6),
(3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(3,5),(3,6),
(4,1),(4,2),(4,3),(4,4),(4,5),(4,6),
(5,1),(5,2),(5,3),(5,4),(5,5),(5,6),
(6,1),(6,2),(6,3),(6,4),(6,5),(6,6).
共有36个基本事件,
设出现的点数之和为奇数为事件A,则包含
(1,2),(1,4),(1,6),(2,1),(2,3),(2,5),(3,2),(3,4),(3,6),(4,1),(4,3),(4,5),(5,2),(5,4),(5,6),(6,1),(6,3),(6,5),共有18个基本事件,
故P(A)==.
即出现的点数之和为奇数的概率为.
1.(2011·陕西宝鸡高三教学质量检测(一),文6)在一个袋子中装有分别标注数字1,2,3,4,5的五个小球,这些小球除标注的数字外完全相同,现从中随机取出两个小球,则取出的小球上标注的数字之和为5或7的概率是( )
A. B. C. D.
2.从甲、乙、丙三人中选两名参加考试,则共有__________个基本事件.
3.把分别写有“灰”、“太”、“狼”的三张卡片随意排成一排,则能使卡片排成的顺序从左向右或从右向左可以念为“灰太狼”的概率是________.(用分数表示)
4.从集合A={2,3}中随机取一个元素m,从集合B={1,2,3}中随机取一个元素n,得到点P(m,n) ,则点P在圆x2+y2=9内部的概率为__________.
5.一个口袋内装有除颜色外其他均相同的1个白球和已经编有不同号码的3个黑球,从中摸出2个球,求:
(1)基本事件总数,并写出所有的基本事件.
(2)事件“摸出2个黑球”包含的基本事件有多少个?
(3)“摸出2个黑球”的概率是多少?
答案:1.B 从中随机取出两个小球有(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(2,1),(2,3),(2,4),(2,5),(3,1),(3,2),(3,4),(3,5),(4,1),(4,2),(4,3),(4,5),(5,1),(5,2),(5,3),(5,4),共20种结果,其中取出的小球上标注的数字之和为5或7的,共8种,所以所求概率为=.
2.3 选出的两人有甲和乙、甲和丙、乙和丙,共有3个基本事件.
3. 三张卡片随意排成一排的结果有:灰太狼,灰狼太,太狼灰,太灰狼,狼太灰,狼灰太,共6种,则能使卡片排成的顺序从左向右或从右向左可以念为“灰太狼”的概率是=.
4. 从集合A,B中分别取一个元素得到点P(m,n) ,包含(2,1),(2,2),(2,3),(3,1),(3,2),(3,3),共6个基本事件,设点P在圆x2+y2=9的内部为事件A,即满足m2+n2<9 ,则事件A包含(2,1),(2,2),共2个基本事件,则 P(A)==.
5.分析:由于4个球的大小相同,摸出每个球的可能性是均等的,所以是古典概型.
解:(1)从装有4个球的口袋内摸出2个球,其基本事件总数为6,分别是(黑1,黑2),(黑1,黑3),(黑1,白),(黑2,黑3),(黑2,白),(黑3,白).
(2)事件“摸出2个黑球”={(黑1,黑2),(黑2,黑3),(黑1,黑3)},共3个基本事件.
(3)基本事件总数m=6,事件“摸出2个黑球”包含的基本事件数n=3,故P===.
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