部编人教版六年级语文上册 期末复习质量检测试题测试卷 (13)

部编版六年级语文上册期末质量检测试卷

第一部分 基础知识（40 分）

一、读拼音，写词语。(8 分)

dì tǎn yōu yǎ páo xiào xuán yá

shēn yín jīng yíng chú fáng kāng kǎi

二、用“√”给加点字选择正确的读音。(4 分)

1.   妈妈划．(huá huà)着了一根火柴，点燃了蜡烛，明晃．(huǎng huàng)晃的烛光照得屋子里分外温馨。
2.   在这千钧一发．(fā fà)的时刻，他撒．(sā sǎ)开腿，冲进了着．(zháo zhuó)火的房子，救出了那个小孩。

三、在括号里填上恰当的词语。(4 分)

( )地握着 ( )地前进 ( )地交流

( )地奔忙 ( )地指挥 ( )地躺着四、查字典，填表。(6 分)

五、按要求写句子。(4 分)

1. 用“井然有序”“景象”“奇异”三个词写一句话。

2. 用“清新”“惊叹”“攀登”三个词写一句话。

六、下面的句子是比喻句吗？是的打“√”，不是的打“×”。(4 分) 1．他(猹)的皮毛是油一般的滑……(              )

2. 大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像。( )
3.   许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。(              )
4. 月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。( ) 七、下列句子中没有语病的一项是(              )(4 分)

1. 据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约需要采集 50 万朵花左右的花粉。
2. 他对自己能否考上理想的高中充满信心。
3. 各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
4. 微笑着面对生活的人失去的只是自己的烦恼,赢得的则是整个世界。八、 按要求写句子。（6 分）

（1）路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来。（缩句）

（2）  虽然我一直找借口想出去，但是到底也没有得到妈妈的允许。（仿写）

(3) 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼上的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

（照样子，写一个排比句）

九、课内阅读。（15 分）

第二部分 阅读理解（30 分）

①有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？

②科学家已经证明，至少在以地球为中心的 40 万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

③不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？

④“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

⑤只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。

                    ！

1. 写出文中画线词语的近义词。(2 分)

2. 设想——（ ） 感叹——（ ） 精心——（ ）

2. 将第①段中画横线的句子变为陈述句。(4 分)

3. 第③段中画横线的句子运用了      的说明方法；画波浪线的句子运了    的修辞手法。(3 分)
4. “在以地球为中心的 40 万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。” 这句话的主要内容可以概括为               ，作者是用               的方法加以说明的。(3 分)
5. 简要说明遨游太空的宇航员发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”这一感叹的原因。(3 分)

十、课外阅读。（15 分）

极 光

①极光是呈现给我们的最瑰丽、最神奇的大自然景观。

现在我们知道，极光的形成是距地面 100—300 千米的高层大气粒子和太阳风碰撞

的结果。太阳风是太阳释放出的一股粒子流(电子和质子)，它以 150 万千米以上的时速运行，最终被地球磁场捕获。进入地球磁场之后，这些粒子的运动速度加快，并向磁极运动。粒子与大气层中的氮和氧原子碰撞，带电粒子的能量转移到大气分子上，使之发光，形成了绚丽的极光。极光的颜色取决于被碰撞原子的类型，如果光线是蓝色、紫色或红色的，被碰撞的应该是氮原子， 如果粒子与氧原子碰撞，极光则主要呈绿色。

极光的形状和颜色千变万化，在天空中呈现出帐幕状、弧状、带状、射线状和云状等多种形状，光彩夺目，令观赏者大为着迷。极光常常在地球磁极附近的一个椭圆形区域内移动，可以延伸到芬兰、斯堪的纳维亚半岛、加拿大和美国北部以及西伯利亚等地

区。这一椭圆形区域的大小取决于太阳风的强弱和速度。在每 11 年一循环的太阳活动盛期，这一区域面积最大。

②极光也在白天出现，但所以阳光太强，肉眼无法观察到。只要大气和磁场条件与地球相似，太阳系的其他行星也能够产生极光现象。由探测器发回的图像显示，土星的极地地区同样出现了红色的极光。和地球一样，土星上的极光也是太阳风进入土星大气层的产物。

2002 年 2 月份，在芬兰距北极圈 250 千米的卡克斯劳塔宁上空出现了极为壮观的极光。那是寒冷的一个夜晚，夜空很明朗，人们抬起头，看到了一团形状奇特的绿光。当人们边寻找边走最佳观测点的时候，时间仿佛停了下来。所有的人都在抬头看天，把这当作一次难得的、不容错过的良机。

在这一地区，从 9 月初到第二年的 4 月份，③一年中大概约有 200 个夜晚能够看到极光，但要具备几个基本观赏条件：天空无云，并且没有任何影响视线的光线，因为城 市的灯光会使人看不到亮度较弱的极光。最强烈的极光亮度能跟月亮相媲美。

但极光也会对我们的生活产生负面影响：它会使罗盘失效，使通信卫星运行失常。1989 年，太阳引发的一场地磁风暴就使得加拿大魁北克的 600 多万居民遭受断电之苦。

1. 画横线的句子都是病句，请按顺序修改。(6 分)

①                   ②                     ③                       2．画波浪线的句子有三处语病，请修改在下面。(3 分)

3. 下列说法错误的一项是( )(4 分) A．极光只出现在地球的两极。

B．土星上也有极光，土星上的极光也是太阳风进入土星大气层的产物。C．粒子和氮原子碰撞，极光呈蓝色、紫色或红色。

D．极光会使罗盘失效，使通信卫星运行失常。

4. 本文主要运用了             、          等说明方法。(2 分)

第三部分 习作表达（30 分）

十一、习作。（30 分）

一幅画，一首歌，一件小工艺品，都会带领我们开启一段美妙的艺术之旅。请你就某一样事物（画作、书法作品、工艺品、歌曲等）写一写你感受到的艺术之美。

要求题目自拟，把自己的真情实感表达出来，不少于 450 字。

答案：

一、地毯 幽雅 咆哮 悬崖 呻吟 晶莹 厨房 慷慨二、1．huá huǎng 2．Fà sā              zháo

三、略

四、丨 9 L ② 爪 4 S ① 五、略

六、1．√ 2．×3．√ 4．√ 七、B.

八、（1）小杨树喧闹起来。（2）略(3)略九 1. 假想 感慨 细心

2. 在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去。
3. 举例子 反问
4. 人类无法移居到别的星球上去 列数字
5. 地球无私地养育着人类，孕育着万物，所以说地球是“可爱”的；人类生活不断地给地球造成伤害，所以说伤痕累累的地球“太容易破碎”了。（意思对即可）

十、1.①极光是大自然呈现给我们的最瑰丽、最神奇的景观。

②极光也在白天出现，但由于阳光太强，肉眼无法观察到。

③一年中约有 200 个夜晚能够看到极光

2．那是一个寒冷的夜晚，夜空很晴朗，人们抬起头，看到了一团形状奇特的绿光。当人们边走边寻找最佳观测点的时候，时间仿佛停了下来。所有的人都在抬头看天，把这当作一次难得的、不容错过的良机。

3．A

4．列数字 举例子