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部编人教版四年级语文上册 第三单元检测试题测试卷 (2)
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这是一份部编人教版四年级语文上册 第三单元检测试题测试卷 (2),共6页。
部编版四年级语文上册第三单元检测试卷班别: 学号: 姓名: 一、看拼音写词语(10 分) kū wěi lín shí fēng sú nài xīn ( ) ( ) ( ) ( ) xuǎn zé qiān shǒu zhú jiàn yòu rú ( ) ( ) ( ) ( )hū huàn yín shī yán jiū chòng dié ( ) ( ) ( ) ( )shèn zhóng shà shí táo qì wù zhì ( ) ( ) ( ) ( )lú shān wó shì jiāng yìng wén yíng ( ) ( ) ( ) ( )wén zhāng kǒng pà jūn yún bǐ jiào ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比再组词(8 分) 绳 ( ) 驾 ( ) 峰 ( ) ) 蝇 ( ) 骂 ( ) 锋 ( ) 深 ( ) 三、按要求完成句子(8 分) 这两粒豌豆最终还是被一个孩子装进玩具枪去了。(改为“把”字句)
人类靠现代科学技术呼风唤雨。(改为设问句)
是.雪梨,是.火把梨,还.是.紫葡萄?(用加点词语造句)
叶子漾起波纹。(扩写句子)
四、书写与积累 ,云深不知处。 好问则裕, 。 ,乱穿衣。 松下问童子, 。 立了秋, 。 ,只缘身在此山中。 人非 ,孰能无惑? 停车坐爱枫林晚, 。 一场秋雨 , 要穿棉。 智能之士, ,不问不知。 ,万径人踪灭。 八月 ,九月 ,十月还有 。 ,白云深处有人家。 ,审问之,慎思之, ,笃行之。 夏雨少, 。 孤舟蓑笠翁, 。 暮江吟 题西林壁
雪梅 鹿柴
五、词语积累运用 1.补充词语 人( )人()随( )而()( )风( )雨坑坑( )()( )驶员 腾( )驾( )横( )竖()原子( ) ( )( )地裂齐( )并()( )不起 鹅( )石 2. 找出括号中正确的字词,打 宽(阔 扩) (豌 碗)豆 (砖 专)家 (痕 狠)迹 (粤 奥)秘 (霎 刹)时 (堤 提)岸 白(哦 鹅) (休 体)想 弯(曲 屈) 物(制 质) (钝 顿)时庄(嫁 稼) (即 既)时 (疲 皮)劳 苍(绳 蝇)
六、课内阅读 (一) 村道已经修补过,坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼刺声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨, 还是紫葡萄?都有。在坡头那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩,很满意地响着。是啊,它旁边,是它浇灌过的稻田。哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?春天,我们种的油菜花开花了,我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜,栽上水稻。看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。哦,阿妈,我们到田埂上去吧,你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢? 用“ ”在文段中画出一个比喻句 细细品读文段中画“ ”的句子,体会这句话中的“……”,发挥想象,再接着写 一个句子。
下列哪些画面是“我”见到的?哪些画面是“我”想到的?分一分。(填序号) ①鱼儿跳水图 ②果园丰收图 ③油菜花开图 ④找兔草、吹蒲公英图 ⑤稻谷成熟图 “我”见到的: “我”想到的:
这个语段表达了作者( ) 在田埂上走月亮时的愉快心情和对美好生活的向往之情。 在田埂上走月亮时的欢快心情和不知如何招待阿爸的紧张之情。 (二) ①20 世纪,人类( )月球,( )深海,( )百亿光年外的天体,( )原子核世界的奥秘;20 世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等, 日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。②人类生活的舒适、方便,是连过去王公贵族也不敢想的。③科学在改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活。 1.选择恰当的词语填入语段中的括号里。登上 探索 洞察 潜入 语段中列举了 20 世纪科学技术给人类生活带来变化的例子, 如电视、 、 、 等, 除此之外我知道还有: 、 。 指出句句所运用的说明方法。(填序号) A.打比方 B.作比较 C.举例子句: ,句: 。 概括说明可科学技术对改变人类生活作用巨大的句子是第 句。 请你针对这一个自然段的内容醍醐一个能引发你深入思考的问题。
七、口语交际 爱护眼睛,保护视力眼睛是心灵的窗口,它很脆弱,容易受到伤害。平时,我们应该如何保护自己的眼睛呢? 为了保护好我们的眼睛,平时我们应该做到:行为习惯方面,看书写字 40 分钟后,要让眼睛 ;不在车上、光线太强或太弱的地方 。饮食方面,要多吃新鲜的 ,少吃糖,不能挑食。还要坚持锻炼,经常做眼 。
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