高中数学人教版新课标A必修52.2 等差数列学案
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数 学 学 案 集
(必修五)
2012-01
泗县三中教案、学案用纸
年级高一 | 学科数学 | 课题 | 等差数列的前n项和 | |||
授课时间 |
| 撰写人 |
| 2012年1月5 | ||
学习重点 | 等差数列前n项和公式 | |||||
学习难点 | 等差数列的前n项和公式解决一些简单的与前n项和有关的问题. | |||||
学 习 目 标 |
1. 掌握等差数列前n项和公式及其获取思路; 2. 会用等差数列的前n项和公式解决一些简单的与前n项和有关的问题.
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教 学 过 程 | ||||||
一 自 主 学 习 | ||||||
数列的前n项的和: 一般地,称 为数列的前n项的和,用表示,即
根据下列各题中的条件,求相应的等差数列的前n项和. ⑴
⑵.
1. 用,必须具备三个条件: . 2. 用,必须已知三个条件: . | ||||||
二 师 生 互动 |
例1 2000年11月14日教育部下发了《关于在中小学实施“校校通”工程的统治》. 某市据此提出了实施“校校通”工程的总目标:从2001年起用10年时间,在全市中小学建成不同标准的校园网.据测算,2001年该市用于“校校通”工程的经费为500万元. 为了保证工程的顺利实施,计划每年投入的资金都比上一年增加50万元. 那么从2001年起的未来10年内,该市在“校校通”工程中的总投入是多少?
例2 已知一个等差数列前10项的和是310,前20项的和是1220. 由这些条件能确定这个等差数列的前n项和的公式吗?
等差数列中,已知,,,求n.
等差数列{}中, =-15, 公差d=3,求.
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三 巩 固 练 习 |
1. 在等差数列中,,那么( ). A. 12 B. 24 C. 36 D. 48 2. 在50和350之间,所有末位数字是1的整数之和是( ). A.5880 B.5684 C.4877 D.4566 3. 已知等差数列的前4项和为21,末4项和为67,前n项和为286,则项数n为( ) A. 24 B. 26 C. 27 D. 28
4. 在等差数列中,,,则 .
5. 在等差数列中,,,则 .
6.下列数列是等差数列的是( ). A. B. C. D. 7. 等差数列{}中,已知,那么( ). A. 3 B. 4 C. 6 D. 12 8. 等差数列{}的前m项和为30,前2m项和为100,则它的前3m项和为( ). A. 70 B. 130 C. 140 D. 170 9. 在等差数列中,公差d=,,则 .
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四 课 后 反 思 |
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五 课 后 巩 固 练 习 |
1. 数列{}是等差数列,公差为3,=11,前和=14,求和.
2. 在小于100的正整数中共有多少个数被3除余2? 这些数的和是多少?
3等差数列{},,,该数列前多少项的和最小?
4已知数列的前n项为,求这个数列的通项公式.
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