统编版五年级上册道德与法治第一单元 面对成长中的新问题（单元测试）（含答案）
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这是一份统编版五年级上册道德与法治第一单元 面对成长中的新问题（单元测试）（含答案），共6页。
第一单元 面对成长中的新问题 单元测试卷-2021-2022学年道德与法治五年级上册-部编版（含答案）一.选择题1.在放学路上，好朋友递给你一根烟，让你尝试一下，你应该（ ）。A.大胆尝试B.自己不抽，看着朋友抽C.偶尔试一次没什么关系D.果断拒绝，并规劝朋友2.小明和同学负责班级的黑板报，在选择材料时出现了分歧，这时他们应该（ ）。A.请老师决定B.各写各的C.努力说服对方听自己的D.心平气和地讨论，达成共识3.学习小组在做完同一道数学题后，小组四人的对话，你赞同的是（ ）。A.小明说：你们不用说了，我的方法是最好的。B.小刚说：我是学习委员，应该都听我的。C.小兰说：这道题我是这样做的，你们看看怎么样。D.小辉说：我只做题，不发表任何意见。4.丰富多彩的课余生活的益处不包括（ ）。A.与人交流合作，学习待人接物B.占用学习时间，减轻作业负担C.提高动手能力，培养创新意识5.对于课余生活中的公益类活动，你认为说法错误的是（ ）。A.可以锻炼我们的人际交往能力B.让我们更乐于服务他人、服务社会C.会耽误我的学习时间，没什么意义二.填空题1.吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的（ ）健康，还能诱发不良行为，甚至导致（ ）。2.交流中产生分歧时，我们可以（ ）地向对方提出意见，平和、冷静、（ ）地与对方交流。3.对于不同的看法，我们要做到真诚坦率的（ ），这样可以有效地化解矛盾。4.面对班级协商中出现的问题和需求,还可以通过向（ ）以及相关专业机构的人员请教等多种途径协助解决。5.明志就是（ ）。在向理想彼岸的远航中，只有（ ）的人才能体验到成功的喜悦，而明志是为（ ）的人生注入的第一推动力。三.判断题1.我喜欢学画画，妈妈非让我学英语，那我只好学英语了。（ ）2.未成年人也可以进入营业性歌舞娱乐场所。（ ）3.只要不到公共场合吸烟，在家里吸烟就没关系。（ ）4.过年聚会，亲戚让我喝酒，我可以喝。（ ） 5.丰富的课余生活有助于我们开阔视野,培养创新意识。（ ）四.连线题1.连线魔方社会公益活动拔河 校内课余生活购物做家务合唱 校外课余生活机器人制作 五.简答题1.丰富的课余生活能给我们带来哪些收获？2.把自己参加过的课余生活列举出来，并加以分类。校内课余生活：校外课余生活：3.表达方法的中心要点是什么？4.假如你和体育委员钱小明因为运动会项目报名的事发生争吵，本来你的强项是短跑，他却让你报跳远。你会怎么跟钱小明说？结合沟通表达的方法，谈谈你的做法？5.合理安排时间要考虑哪些因素？（至少写出4点）六.辨析题1.先判断观点正确或错误，再说明理由。有同学认为课余生活一定做些自己感兴趣的的，那些诸如“小学生交通文明岗”之类的活动太累，我们就完全可以不参加。七.综合题1.升入五年级了，我们的课余生活更加丰富多彩，那么我们合理规划课余生活要注意什么呢？说一说你的课余生活是什么呢，又有哪些意义呢？参考答案一.选择题1.D2.D3.C4.B5.C二.填空题1.身心；违法犯罪2.坦诚；友好3.沟通4.老师5.确立志向；不畏艰险；不断进取三.判断题1.×2.× 3.×4.×5.√四.连线题1.如图：五.简答题1.有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。2.校内课余生活：跳绳、打球、练字、剪纸校外课余生活：旅游、做家务、参加公益活动3.（1）与人沟通，要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去沟通的机会。双方只有在准确表达自己意见并了解对方意见的基础上，才可能进一步沟通；（2）与人沟通，还要学会倾听。这样做既是良好修养的体现，也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的；（3）与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互指责。我们可以结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会。4.分析：我会耐心的向体育委员钱小明同学讲清我自己的观点，说话前做好准备，合理的讲述自己不善于跳远的原因，如果报了跳远，成绩不好会给班级抹黑。做到态度诚恳、语气平和、有理有据。尽量说服他让我报我的强项短跑项目。（答案不唯一言之有理即可得分）5.（1）应该做的事情有哪些？（2）最重要的事情是什么？（3）最紧迫的事情是什么？（4）自己的计划能否按照时间安排进行？六.辨析题1.这种观点是错误的。这种活动有意义、有价值，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力，所以能够促进我们健康成长，我们应该参加。七.综合题1.①合理安排课余生活，要做到个体活动与群体活动结合，室内活动与室外活动互补，处理好课内学习与课余生活的关系。②为了达到预期目标，我们可以制定详细的计划，同时还可以请家长或长辈帮忙监督。③总之，当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，还要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们的健康成长。我的课余生活是踢足球，这不仅锻炼了我的身体，还促进了我和同学的友谊，也提高了我和同学的合作能力。（言之有理即可）
