人教新版三年级上册2021-2022学年《第6单元+多位数乘一位数》单元测试卷（2）（含答案与解析）

人教新版三年级上册2021-2022学年

《第6单元+多位数乘一位数》单元测试卷（2）

一、选择题

1．（3分）在计算143×2时，4×2表示8个（　　）

A．1 B．10 C．100

2．（3分）800×5的末尾有（　　）个0．

A．2 B．3 C．4

3．（3分）笔算283×6时，用6乘283十位上的8，得到的应该是（　　）

A．48个一 B．48个十 C．48个百

4．（3分）王老师要买7本趣味数学书作为奖品，每本147元，大约需要准备多少元？下面算式中（　　）是合理的。

A．100×7 B．140×7 C．150×7 D．200×7

5．（3分）计算276×5，其中的“7×5”实际是指（　　）

A．7×5 B．70×5 C．7×50 D．70×50

6．（3分）要使□×9的积是四位数，□里最小填（　　）

A．110 B．111 C．112 D．113

7．（3分）下面各题中，积最大的是（　　）

A．24×3 B．30×3 C．49×2．

8．（3分）每瓶矿泉水2元，每箱24瓶，买8箱一共需要多少钱？正确的列式是（　　）

A．2×24×8 B．24÷2×8 C．2×24÷8

9．（3分）8个最小的三位数的和是（　　）

A．80 B．108 C．800 D．888

10．（3分）2□8×4的积是一个三位数，□里最大填（　　）

A．9 B．3 C．4

二、竖式计算

11．（8分）列竖式计算，带*的题目要验算．

254×9＝        805×6＝         *840﹣307＝        *767+33＝

三、填空题

12．（2分）口算8×520时，可以先算 　   　×8，然后在积的末尾再加 　   　个0。

13．（1分）2500×8积的末尾有　   　个0．

14．（6分）在下面算式中的□里填入合适的数。

15．（2分）350的6倍是 　   　，72是8的 　   　倍。

16．（4分）用1，2，3，4，这四个数字，组成一个三位数乘一位数的算式：

①积是三位数的算式有 　   　、　   　……

②积是四位数的算式有 　   　、　   　……

17．（1分）小明从家到学校，第一天步行去、步行回，第二天骑车去、骑车回。他发现第一天从家去学校的时间等于他第二天路上所用的总时间。第三天他骑车去、步行回，共用了15分钟，那么他第一天路上一共用了 　   　分钟。

18．（1分）海底世界实行一票制，旅游旺季票价是158元，旅游淡季票价是138元，方叔叔旺季去海底世界旅游，买了9张门票花了 　   　元。

19．（1分）一个保温杯97元，妈妈所在的单位买了9个这种保温杯，大约需要 　   　元。

20．（4分）横线里最大能填几？

50×　   　＜290         91×　   　＜449

22×　   　＜164           59×　   　＜487．

四、判断题

21．（1分）2与1的和、差、积、商中最大的是积，最小的是商．　   　．（判断对错）

22．（1分）一个数中间有0，积的中间就一定有0．　   　．（判断对错）

23．（1分）5个相同加数的和等于这个加数的5倍．　   　．（判断对错）

24．（1分）3和4的和与8的乘积是多少，列式为：3+4×8。 　   　（判断对错）

25．（1分）“12×8”的得数比“12×3”的得数多60。 　   　（判断对错）

五、解答题

26．（5分）鸿运水果商店运来12箱葡萄，运来苹果的箱数比葡萄的3倍还多4箱，运来苹果多少箱？

27．（5分）一个因数是最小的三位数，另一个因数是最大的一位数，它们的积是多少？

28．（5分）第一小组折了308个星星，第二小组折的是第一小组的3倍，两个小组一共折了多少个星星？

29．（5分）小高给萱萱28个苹果后。

（1）小高和萱萱一样多，问之前谁多？多几个？

（2）小高比萱萱多10个，问之前谁多？多几个？

29．（5分）明明读一本书，每天读6页，6天可以读完．如果每天读9页，几天可以读完？

30．（5分）某拉面馆一天需要290千克面粉，运回4吨面粉够用两周吗？

32．（5分）王大爷养了16只白兔，养的灰兔比白兔只数的3倍少2只。王大爷养灰兔多少只？

人教新版三年级上册2021-2022学年

《第6单元+多位数乘一位数》单元测试卷（2）

参考答案与试题解析

一、选择题

1．【分析】143中的4在十位上，表示4个十，4个十与2相乘的8个十，据此解答。

【解答】解：在计算143×2时，143中的4在十位上，表示4个十，4个十与2相乘的8个十；

故选：B。

【点评】本题考查了整数乘法的计算方法的灵活运用。

2．【分析】求出800×5的积即可知道积的末尾有几个零．

【解答】解：800×5＝4000，所以800×5的积的末尾有3个0；

故选：B．

【点评】解答本题只要计算出结果即可判断．

3．【分析】笔算283×6时，用6乘283十位上的8，表示6乘8个十，即48个十，由此选择。

【解答】解：竖式计算中，表示6乘8个十，即48个十。

故选：B。

【点评】本题考查了整数乘法的计算方法的灵活运用。

4．【分析】根据题意可知：总价＝单价×数量，代入数值即为147×7，根据四舍五入法147≈150，解答即可。

【解答】解：147×7≈150×7

故选：C。

【点评】完成此题要根据四舍五入法取值计算即可。

5．【分析】计算276×5时，276中的7在十位上，表示7个十是70，70与5相乘得350，据此解答即可。

【解答】解：计算276×5时，276中的7在十位上，表示70 与5相乘得350

故选：B。

【点评】本题考查了整数乘法的计算方法，十位上的数与个位上的数相乘，表示几个十与几个一相乘，然后再进一步解答。

6．【分析】根据题意，要使一个数乘9的积是四位数，这个数最小是几，最小的四位数是1000，然后用1000÷9，然后再进一步解答即可。

【解答】解：根据题意，最小的四位数是1000

1000÷9＝111…1

111+1＝112

112×9＝1008

所以要使□×9的积是四位数，□里最小填112。

故选：C。

【点评】根据题意，先求出最小的四位数，然后再进一步解答即可。

7．【分析】首先根据整数乘法的计算法则分别求出各式的结果，然后进行比较即可．

【解答】解：24×3＝72；

30×3＝90；

49×2＝98；

98＞90＞72．

答：积最大的是49×2．

故选：C．

【点评】此题考查的目的是理解掌握整数乘法的计算法则，以及整数大小比较的方法．

8．【分析】根据题意先求出24瓶的钱数，即一箱的钱数，再求8箱的。

【解答】解：先算24瓶的钱数：2×24＝48（元）

再求出8箱的钱数：48×8＝384（元）

故选：A。

【点评】本题考查连乘的运用，关键是分析数量关系。

9．【分析】最小的三位数是100，再乘上8解答即可。

【解答】解：最小的三位数是100

100×8＝800

答：8个最小的三位数的和是800。

故选：C。

【点评】解答此题的关键是找出最小的三位数，然后再进一步解答即可。

10．【分析】最小的四位数是1000，1000÷4＝250，要使2□8×4的积是三位数，那么2□8＜250；然后再进一步解答。

【解答】解：1000÷4＝250

要使2□8×4的积是三位数，那么2□8＜250，□里面可以填0，1，2，3，4，最大填4。

故选：C。

【点评】本题关键是求出未知因数的取值范围，然后再进一步解答。

二、竖式计算

11．【分析】根据整数乘法和加减法的计算方法进行计算，注意验算方法的选择．

【解答】解：254×9＝2286

805×6＝4830

*840﹣307＝533

*767+33＝800

【点评】考查了整数乘法和加减法的笔算，根据各自的计算方法进行计算，注意验算方法的选择．

三、填空题

12．【分析】口算8×520时，520是52个10，可先算8乘52，得416个10，再在积的末尾添上一个0；据此解答。

【解答】解：口算8×520时，可以先算52×8，然后在积的末尾再加一个0。

故答案为：52，一。

【点评】本题主要考查了学生口算乘法算理的掌握情况。

13．【分析】先根据整数乘法的计算方法，求出2500×8的积，再根据积进行判断0的个数即可求解．

【解答】解：2500×8＝20000

乘积是20000末尾有4个0．

故答案为：4．

【点评】解决这类型的题目要注意计算出结果再判断，不能只凭因数末尾0的个数判断．

14．【分析】竖式1，第一个乘数百位上2与第二个乘数的积小于或等于16，第二个乘数最大是8，因为积的个位是3，没有数与8的积个位是3，所以排除8，第二个乘数用7试填，7×9＝63，第一个乘数的个位填9，向十位进6；3×（7）+6＝27，向百位十2；第二个乘数分别用6、5、4、3、2、1试填，均不符合题意。

竖式2，个位（8）×9＝72，第二个因数是8，向十位进7；十位（2）×8+7＝23，向百位进2；百位（2）×8+2＝18；如果十位填7，（7）×8+7＝63，向百位进6，百位与8的乘积等于18﹣6＝12，百位无法填数，故十位不能填7；据此解答即。

【解答】解：根据题意填数如下：

【点评】本题主要考查整数乘法计算法则，熟悉掌握整数乘法计算法则是解答本题的关键。

15．【分析】求350的6倍是多少，就用350乘上6即可解答；求72是8的几倍，就用72除以8即可解答。

【解答】解：350×6＝2100

72÷8＝9

故答案为：2100，9。

【点评】解决本题关键是理解倍数关系：已知一个数，求它的几倍是多少，用乘法求解；已知两个数，求一个数是另一个数的几倍是多少，用除法求解。

16．【分析】三位数乘一位积可能是三位数，也可能是四位数，两个因数的最高位相乘大于等于10时，积一定是四位数，当两个因数的最高位相乘小于10时，积通常是三位数，但积也有可能因为十位进位而成为四位数，据此解答即可。

【解答】解：①积是三位数的算式有：123×4、124×3、134×2（答案不唯一）……

②积是四位数的算式有：321×4、312×4、412×3（答案不唯一）……

故答案为：123×4、124×3，321×4、312×4（答案不唯一）。

【点评】此题重点考查积是几位数的判定方法，要注意最高位相乘虽然不满十，但有可能下一位向进位使其满十的情况。

17．【分析】根据“他发现第一天从家去学校的时间等于他第二天路上所用的总时间”可得步行时间＝骑车时间×2；第三天他骑车去、步行回，共用了15分钟，根据步行时间＝骑车时间×2，可用等量代换的方法理解为骑车时间×3等于15分钟，所以用（15÷3）即可求出骑车时间，再用求出的骑车时间乘2即能求出步行时间；因为第一天步行去、步行回，所以再用求出的步行时间乘2，即可求出第一天路上一共用了多少分钟。

【解答】解：骑车时间：15÷3＝5（分钟）

步行时间：5×2＝10（分钟）

第一天步行时间：10×2＝20（分钟）

答：他第一天路上一共用了20分钟。

故答案为：20。

【点评】本题考查利用除法和乘法解决生活实际问题，仔细分析题意，理解步行时间＝骑车时间×2，是解题的关键。

18．【分析】根据总价＝单价×数量，用158×9计算解答即可。

【解答】解：158×9＝1422（元）

答：买了9张门票花了1422元。

故答案为：1422。

【点评】此题考查了单价、数量和总价之间的关系。

19．【分析】先用保温杯的单价乘买的数量列出算式，然后根据整数乘法的估算方法：把相乘的因数看成最接近它的整百数来算。

【解答】解：97×9≈100×9＝900（元）

答：大约需要900元。

故答案为：900元。

【点评】此题考查了整数乘法的估算方法，注意把相乘的数看成最接近它的整百数。

20．【分析】（1）用290除以50，如果有余数，运算的商就是可以填的最大的数；如果没有余数比商小1的数就是要填的数；

（2）用449除以91，如果有余数，运算的商就是可以填的最大的数；如果没有余数比商小1的数就是要填的数；

（3）用164除以22，如果有余数，运算的商就是可以填的最大的数；如果没有余数比商小1的数就是要填的数；

（4）用487除以59，如果有余数，运算的商就是可以填的最大的数；如果没有余数比商小1的数就是要填的数．

【解答】解：（1）290÷50＝5…40，

所以50×5＜290；

（2）449÷91＝4…85，

所以91×4＜449；

（3）164÷22＝7…10，

所以22×7＜164；

（4）487÷59＝8…15，

所以59×8＜487．

故答案为：5，4，7，8．

【点评】先把大于号或者小于号看成等号，再根据算式中各部分的关系求出未知项，如果有余数，运算的商就是可以填的最大的数；填上数后注意验证一下．

四、判断题

21．【分析】分别求出2与1的和、差、积、商，然后比较判断解答．

【解答】解：2+1＝3，

2﹣1＝1，

2×1＝2，

2÷1＝2；

3＞2＞1，

2与1的和最大，2与1的差最小，

所以原题说法是错误的；

故答案为：×．

【点评】解答本题要求出2与1的和、差、积、商，然后比较判断．

22．【分析】可用举例的方法进行解答，如102×8，据此解答．

【解答】解：如102×8＝816，

积的中间没有0，所以一个数中间有0，积的中间就一定有0，说法错误．

故答案为：×．

【点评】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题．

23．【分析】根据乘法的意义可知，求5个相同加数的和即是用这个数乘以5即得它们的和是多少，也就是这个加数的5倍．

【解答】解：5个相同加数的和即是这个加数的5倍，说法正确．

故答案为：√．

【点评】乘法的意义为：求几个相同加数和的简便计算．

24．【分析】本题最后求的是乘积，所以应该是先算加法，最后算乘法，据此判断即可。

【解答】解：3和4的和与8的乘积列式为：（3+4）×8；

所以列式为：3+4×8是错的。

故答案为：×。

【点评】解决本题的关键是根据题干分析出此题应先算什么，后算什么。

25．【分析】先把两个算式得数计算出来，再进行比较即可。

【解答】解：12×8＝96

12×3＝36

96﹣36＝60

故答案：√。

【点评】本题考查两位数乘两位数的计算，认真计算是关键。

五、解答题

26．【分析】根据题意先求出葡萄的3倍，再加上4箱即求出苹果的箱数。

【解答】解：12×3+4

＝36+4

＝40（箱）

答：运来苹果40箱。

【点评】本题是考查有关倍数的知识，关键是正确分析数量关系。

27．【分析】找出最小的三位数与最大的一位数求出积即可．

【解答】解：最小的三位数是100，最大的一位数是9，

它们的积是：100×9＝900；

答：它们的积是900．

【点评】考查了对整数的认识，注意掌握最小的三位数是100，最大的一位数是9．

28．【分析】第二小组折的是第一小组的3倍，也就是308的3倍，即308×3，然后再加上第一小组折的308个即可．

【解答】解：308×3+308

＝924+308

＝1232（个）．

答：两个小组一共折了1232个星星．

【点评】本题关键是求出第二小组折的个数，然后两个小组的个数相加即可．

29．【分析】（1）小高给萱萱28个苹果后，小高和萱萱一样多，则小高多，多2个28，所以用28加28即可解答。

（2）小高给萱萱28个苹果后，小高比萱萱多10个，则小高多，说明原来多2个28加10个，所以用28加28再加10即可解答。

【解答】解：（1）28+28＝56（个）

答：小高和萱萱一样多，之前小高多，多56个。

（2）28+28+10＝66（个）

答：小高比萱萱多10个，之前小高多，多66个。

【点评】本题考查了两位数加两位数计算方法的应用，比较难，关键是画画图理解数量关系。

30．【分析】每天读6页，6天刚好读完，根据乘法的意义，这本书共有6×6页，如果每天读9页，根据除法的意义，用总页数除以每天读的页数，即得几天可以读完．

【解答】解：6×6÷9

＝36÷9

＝4（天）

答：4天可以读完．

【点评】首先根据工作效率×工作时间＝工作量求出总页数是完成本题的关键．

31．【分析】根据题意，可用290乘14（两周）计算出14天需要面粉的重量，然后再和4吨相比较即可。

【解答】解：290×14＝4060（千克）

4吨＝4000千克

4060千克＞4000千克

答：运回4吨面粉不够用两周。

【点评】解答此题的关键是确定14天需要面粉的重量，然后再和运回4吨面粉相比较即可。

32．【分析】根据题意先求出白兔只数的3倍，即16的3倍；然后再求出灰兔的只数。

【解答】解：16×3﹣2

＝48﹣2

＝46（只）

答：王大爷养灰兔46只。

【点评】本题考查有关倍的应用，关键是分析数量关系。

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日期：2021/12/28 10:56:53；用户：江凯旋；邮箱：18079131761；学号：41362289