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    第二单元 做情绪情感的主人 测试卷-2021-2022学年部编版道德与法治七年级下册

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    第二单元 做情绪情感的主人

     

    1.从事网约车服务的陈某因违反交通规则连续两次被交警罚款,心生怨恨,竟然两次开车撞击停在路边的警车。结果,当地人民检察院对陈某以涉嫌寻衅滋事罪提起公诉。对此,下列认识正确的是              (      )

    A.人的情绪无法改变和调节

    B.情绪影响人的观念和行动

    C.复杂情绪有百害而无一利

    D.人的情绪只受环境的影响

    2.下图《生气的后果》告诉我们 (      )

    生气的后果

    A.人的基本情绪有喜、怒、哀、惧

    B.人与人之间的情绪会相互感染

    C.应学会调节情绪,做情绪的主人

    D.任何情况下都不能生气

    3.赵某因为家庭矛盾,为宣泄不满情绪,将25斤重的椅子从21楼直接扔到楼下,涉嫌以危险方法危害公共安全罪被警方刑拘。该事件警示我们              (      )

    A.人的情绪是神奇的、复杂多样的 

    B.人与人之间的情绪会相互感染

    C.负面情绪必然会导致犯罪的发生 

    D.应合理调节情绪,做情绪的主人

    4.心态积极的小华在遇到烦恼时,总对自己说“纵有千山万水,带着微笑应对”。小华调节情绪的方法是              (      )

    A.转移注意 B.放松训练

    C.合理宣泄 D.改变认知评价

    5.在参加中考体育立定跳远项目测试前,小莆反复做几次深呼吸缓解了内心的紧张情绪。这种调控情绪的方法是(      )

    A.改变认知评价    B.转移注意  

    C.合理宣泄  D.放松训练

    6.在好山好水好生态的福建寿宁下党红色旅游景区,游客们不仅能够聆听革命故事,还可以感受魅力独特的廊桥文化。红色旅游              (      )

    A.有利于增强公民宪法意识,践行宪法精神

    B.帮助我们获得比其他旅游更丰富的美好情感

    C.可以促进当地经济发展,促使人们走向同步富裕

    D.有助于丰富人们的美好情感体验,增强文化自信

    7.“清澈的爱,只为中国。”这是陈祥榕的战斗口号。他的这种爱国情感 (      )

    ①有助于全面观察事物,探索未知  

    ②驱使他浴血奋战,直至壮烈牺牲

    ③传递生命正能量,让人奋发向上  

    ④直接转化为军事素养,击退外军

    A.①③      B.①④       C.②③  D.②④

    8.在“国家杰出贡献科学家”的授奖仪式上,钱学森说:“我还要利用这个机会表示对我爱人蒋英同志的感激……蒋英是干什么的?她是女高音歌唱家,专门唱最深刻的德国古典艺术歌曲,正是她给我介绍的音乐艺术以及这些艺术里包含的诗情画意和对于人生的深刻理解,使得我丰富了对世界的认识,学会了艺术的广阔思维方法。”从钱老的话语中,我们懂得              (      )

    A.唯高雅的艺术,能拓展思维启迪智慧

    B.要从小学音乐,将来才能更好地工作

    C.丰富深刻的情感,有助于拓展想象力

    D.成长中的我们,应多才多艺全面发展

    提示:试题素材摘自教材P44。

    9.小闽通过《时事》杂志了解到一些功勋模范人物的事迹,感到特别自豪、兴奋。小闽获得美好情感的方式是              (      )

    A.阅读优秀作品 B.促进精神发展

    C.积极与人交往 D.参与社会活动

    10.2021年7月,河南暴雨牵动人心。灾难无情人有情,凡人善举暖人心。大灾中,有人不顾个人安危,清理堵塞井盖的杂物;有人打着雨伞,站在被冲走井盖的下水道口提醒行人;有人守在固定路口,拦截被水冲走的群众……下列对此认识      的是(      )

    A.传递美好情感,传递生命正能量

    B.精神可嘉,但行为不可取

    C.传承中华传统美德,弘扬民族精神

    D.践行了尊重生命、敬畏生命的理念

    11.阅读材料,回答问题。(8分)

    材料一 默默在一次考试中,把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后,她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评,她就把错题改正并写在作业本上,心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香,精力充沛,学习劲头儿很足。

    材料二 语文考试时,小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来,一怒之下,把试卷撕了,哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉,精神恍惚,生病了。

    提示:试题素材摘自教材P35、P36。

    (1)面对考试失利,默默和小冲的情绪有什么不同?(4分)

     

    (2)上述两则材料带给我们哪些启示?(4分,至少答出两点)

     

    12.阅读漫画,回答问题。(10分)

    (1)这两幅漫画的寓意是什么?(2分)

     

    (2)“烦恼、焦虑、冒火”是我们经常遭遇的负面情绪。这些负面情绪对我们成长有什么影响?(4分)

     

     

    (3)在日常生活中,我们可以通过哪些方法“把脾气压回去”?(4分)

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    答案

    第二单元 做情绪情感的主人

     

    1.从事网约车服务的陈某因违反交通规则连续两次被交警罚款,心生怨恨,竟然两次开车撞击停在路边的警车。结果,当地人民检察院对陈某以涉嫌寻衅滋事罪提起公诉。对此,下列认识正确的是              ( B )

    A.人的情绪无法改变和调节

    B.情绪影响人的观念和行动

    C.复杂情绪有百害而无一利

    D.人的情绪只受环境的影响

    2.下图《生气的后果》告诉我们 ( C )

    生气的后果

    A.人的基本情绪有喜、怒、哀、惧

    B.人与人之间的情绪会相互感染

    C.应学会调节情绪,做情绪的主人

    D.任何情况下都不能生气

    3.赵某因为家庭矛盾,为宣泄不满情绪,将25斤重的椅子从21楼直接扔到楼下,涉嫌以危险方法危害公共安全罪被警方刑拘。该事件警示我们              ( D )

    A.人的情绪是神奇的、复杂多样的 

    B.人与人之间的情绪会相互感染

    C.负面情绪必然会导致犯罪的发生 

    D.应合理调节情绪,做情绪的主人

    4.心态积极的小华在遇到烦恼时,总对自己说“纵有千山万水,带着微笑应对”。小华调节情绪的方法是              ( D )

    A.转移注意 B.放松训练

    C.合理宣泄 D.改变认知评价

    5.在参加中考体育立定跳远项目测试前,小莆反复做几次深呼吸缓解了内心的紧张情绪。这种调控情绪的方法是( D )

    A.改变认知评价    B.转移注意  

    C.合理宣泄  D.放松训练

    6.在好山好水好生态的福建寿宁下党红色旅游景区,游客们不仅能够聆听革命故事,还可以感受魅力独特的廊桥文化。红色旅游              ( D )

    A.有利于增强公民宪法意识,践行宪法精神

    B.帮助我们获得比其他旅游更丰富的美好情感

    C.可以促进当地经济发展,促使人们走向同步富裕

    D.有助于丰富人们的美好情感体验,增强文化自信

    7.“清澈的爱,只为中国。”这是陈祥榕的战斗口号。他的这种爱国情感 ( C )

    ①有助于全面观察事物,探索未知  

    ②驱使他浴血奋战,直至壮烈牺牲

    ③传递生命正能量,让人奋发向上  

    ④直接转化为军事素养,击退外军

    A.①③      B.①④       C.②③  D.②④

    8.在“国家杰出贡献科学家”的授奖仪式上,钱学森说:“我还要利用这个机会表示对我爱人蒋英同志的感激……蒋英是干什么的?她是女高音歌唱家,专门唱最深刻的德国古典艺术歌曲,正是她给我介绍的音乐艺术以及这些艺术里包含的诗情画意和对于人生的深刻理解,使得我丰富了对世界的认识,学会了艺术的广阔思维方法。”从钱老的话语中,我们懂得              ( C )

    A.唯高雅的艺术,能拓展思维启迪智慧

    B.要从小学音乐,将来才能更好地工作

    C.丰富深刻的情感,有助于拓展想象力

    D.成长中的我们,应多才多艺全面发展

    提示:试题素材摘自教材P44。

    9.小闽通过《时事》杂志了解到一些功勋模范人物的事迹,感到特别自豪、兴奋。小闽获得美好情感的方式是              ( A )

    A.阅读优秀作品 B.促进精神发展

    C.积极与人交往 D.参与社会活动

    10.2021年7月,河南暴雨牵动人心。灾难无情人有情,凡人善举暖人心。大灾中,有人不顾个人安危,清理堵塞井盖的杂物;有人打着雨伞,站在被冲走井盖的下水道口提醒行人;有人守在固定路口,拦截被水冲走的群众……下列对此认识不正确的是( B )

    A.传递美好情感,传递生命正能量

    B.精神可嘉,但行为不可取

    C.传承中华传统美德,弘扬民族精神

    D.践行了尊重生命、敬畏生命的理念

    11.阅读材料,回答问题。(8分)

    材料一 默默在一次考试中,把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后,她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评,她就把错题改正并写在作业本上,心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香,精力充沛,学习劲头儿很足。

    材料二 语文考试时,小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来,一怒之下,把试卷撕了,哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉,精神恍惚,生病了。

    提示:试题素材摘自教材P35、P36。

    (1)面对考试失利,默默和小冲的情绪有什么不同?(4分)

     默默很冷静,积极分析失利原因,努力向上;小冲愤怒悲伤,被不良情绪左右,在挫折面前止步不前。(4分) 

    (2)上述两则材料带给我们哪些启示?(4分,至少答出两点)

     情绪影响着我们的观念和行动,可能激励我们努力向上,也可能让我们因为挫败而止步不前;青春期的情绪反应非常强烈,情绪体验不稳定;我们应当善于激发正面的情绪感受;学会运用正确的方法调节情绪;等等。(答出两点即可,4分) 

    12.阅读漫画,回答问题。(10分)

    (1)这两幅漫画的寓意是什么?(2分)

     在人际交往中,我们需要了解自己的情绪,接受它们,并学会以恰当的方式表达出来。或:我们要学会合理地调节情绪。(2分,准确反映题意的其他答案亦可) 

    (2)“烦恼、焦虑、冒火”是我们经常遭遇的负面情绪。这些负面情绪对我们成长有什么影响?(4分)

     适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件,(2分)但持续地处于负面情绪状态,则可能危害我们的身心健康。(2分) 

     

    (3)在日常生活中,我们可以通过哪些方法“把脾气压回去”?(4分)

     ①改变认知评价;②转移注意;③合理宣泄;④放松训练;等等。(4分)


     

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