初中政治思品人教部编版七年级下册（道德与法治）第四单元 走进法治天地第十课 法律伴我们成长法律为我们护航课文内容课件ppt

这是一份初中政治思品人教部编版七年级下册（道德与法治）第四单元 走进法治天地第十课 法律伴我们成长法律为我们护航课文内容课件ppt，共49页。PPT课件主要包含了学习目标，导入新知，合作探究，二感受法的关爱，归纳新知，课堂练习，答案C，课后练习，答案D，答案A等内容，欢迎下载使用。
1.知道未成年人需要保护的原因；了解法律在家庭、学校、社会和司法四个方面给予了未成年人的特殊保护，体现了国家对于未成年人特殊的保护和关爱。2.通过对未成年人生理、心理现状的讨论，能够说出未成年人需要保护的原因。3.学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。
南京市民徐某在网上发布了数张一名男童遍体鳞伤，疑似遭虐待的照片，引发了一场“养母疑似殴打养子”的轩然大波。几天后，养母李某被公安机关以涉嫌故意伤害罪刑事拘留，后变更为取保候审。南京市浦口区检察院以李某涉嫌故意伤害罪，向浦口区法院提起公诉。
十八届四中全会以来，中国进入了全面依法治国的时代，现实生活中不尊重未成年人，侵犯未成年人合法权益的现象较为普遍，从而指出未成年人需要国家给予特殊的保护，未成年人也应该增强自我保护意识，学会运用法律手段保护自己的权益。这一节课就让我们来探讨“法律为我们护航”的话题。
江苏南京市浦口区人民法院作出一审宣判：被告人李征琴犯故意伤害罪，判处有期徒刑六个月。想一想：材料表明了谁保护了未成年人的合法权益？提示：司法机关。
一 我们需要特殊保护
法律与未成年人活动一：情景再现——生活中的未成年人请同学们翻开课本至P95，看看“运用你的经验”栏目。想一想：(1)在生活中，作为未成年人的我们享受哪些特殊的保护与关爱？
提示：有来自家庭方面的保护、学校方面的保护、社会方面的保护、司法方面的保护等。
(2)未成年人为什么需要特殊保护？提示：①在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存与发展事关人类的未来，他们是民族的希望，祖国的花朵，对未成年人给予特殊的关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
(3)怎样才能使未成年人免受伤害呢？提示：可从国家、社会、家庭、学校、未成年人等角度进行回答。①国家：制定和完善相关的未成年人保护的法律，为更好地保护未成年人的合法权益提供法律依据。②社会：努力营造一个有利于未成年人健康成长的社会环境。③家庭：以正确、合理的方式教育孩子、关心孩子，给未成年人营造一个良好的家庭氛围，尽到家长的监护职责。④学校：定期开展有关未成年人自我保护的讲座，开展法律知识讲座等；做好消防、地震等各种安全演练。⑤未成年人：增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会用法律来保护自己。
活动二：未成年人保护法请同学们翻开课本至P98，读读“相关链接”栏目)。
思考：(1)你知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律法规？提示：中华人民共和国宪法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国民法典、中华人民共和国劳动法等，其中未成年人保护法和预防未成年人犯罪法是国家制定的专门保护未成年人的法律。
(2)为了保护未成年人的合法权益，我国未成年人保护法设置了几道防线？提示：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护四位一体。
(一)家庭保护案例分析：小林的父母经常在家叫几个朋友一起来搓麻将，甚至有时候让小林也“搭一搭手”，慢慢地小林学会了搓麻将，成绩也直线下降。(1)小林的父母有什么错？提示：小林的父母亲应该以健康的思想和适当的方法教育未成年人，而不应该误导子女。(2)你如何帮助小林解决这个问题？提示：小林可以通过老师与父母沟通；自我提醒，告诉自己不能参与赌博活动；还可以要求父母不再搓麻将特别是在家搓麻将……
(3)家庭应该如何保护未成年人？家庭应该保护未成年人的合法权益，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人；应当以健康的思想、品行和适当的方式方法教育引导未成年人，预防和制止未成年人的不良行为；家庭应当尊重未成年人的受教育权，不得使适龄子女辍学经商、务农或做工……
(二)学校保护相关链接：(1)学校保护的作用：学校保护是未成年人保护的重要方面：①学校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地。②学校教育是预防和矫治未成年人违法犯罪的重要环节。(2)学校保护的含义：学校等教育机构依照法律规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。
(3)学校保护的内容：学校保护所涉及的内容主要是未成年人的教育、发展、人身权利、人格尊严的维护、生命安全的保障等方面。学校保护的基本要求包括三个方面：①全面贯彻国家的教育方针，为社会培养各种人才。(介绍党的教育方针：教育要与生产劳动相适应，使受教育者在德、智、体、美、劳等各个方面全面发展，培养社会主义的建设者和接班人。)②关心、爱护学生，尊重学生的人格尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱学生人格尊严的行为。③保护未成年人学生的人身安全和健康。
(三)社会保护相关链接：(1)社会保护的重要性及作用：青少年不仅生活在家庭中、学校里，还经常生活在一定的社会环境中，而社会环境中既存在着许多积极因素，也有一些消极因素。社会环境中的积极因素，对未成年人的健康成长有积极作用；而社会环境中的消极因素，则可能会使未成年人的健康成长受到消极影响，合法权益受到非法侵害。因此，国家必须对未成年人实施社会保护。社会保护是未成年人保护中必不可少的组成部分。全社会都应该创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。
(2)社会保护的含义：社会生活环境不同于家庭环境，也不同于学校环境，社会保护是特指在社会生活环境中对未成年人的保护，是指全社会要创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。(3)社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。社会保护的基本要求包括：①各级政府应创造条件，建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，并对中小学生开放。
②营业性舞厅、酒吧、网吧等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入。③严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。④任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人，国家另有规定的除外。⑤保护未成年人的智力成果权和荣誉权，对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，应当为他们的健康成长创造条件。
(四)司法保护相关链接：(1)司法保护的含义：司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。国家司法机关是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等有关机关部门。(2)司法保护的基本要求：①办理未成年人的案件，实行有别于审理成年人犯罪案件的特殊制度。
②对违法犯罪的未成年人实现教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护他们的合法权益。③对人民法院免除刑事处罚，或者宣告缓刑以及被免除收容教养，或者服刑期满释放的未成年人，应做好安置工作，保证其复学、升学、就业不受歧视。④人民法院处理继承案件、离婚案件要依法保护未成年人的继承权、受抚养权。
同学们，现实生活中不尊重未成年人、侵犯未成年人合法权益的现象较为普遍。通过今天这堂课的学习，我们了解到青少年需要家庭、学校、社会和法律给予特殊的保护，同时我们自己也应该增强自我保护意识，运用法律手段保护自己的权益。
1．未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。我国颁布的给予未成年人特殊保护的专门法律是(　　)A．民法典B．未成年人保护法和预防未成年人犯罪法C．义务教育法D．治安管理处罚法
2．2020年3月30日是第25个中小学生安全教育日，为了测试学生的安全意识，某报记者在一小学门口对一至三年级小学生进行“防拐”测试。结果显示，小朋友们对陌生人给的食物少有警惕。这告诉我们(　　)A．法律为我们青少年提供特殊保护B．未成年人由于身心发育尚不成熟，易受伤害C．未成年人是国家的希望、民族的未来D．面对不法侵害，要依法维护自身的合法权益
3．【2020•陕西】2019年，最高人民检察院与教育部等8部委共同建立了未成年人被侵害强制报告制度，最高人民法院会同民政部等部门出台了加强对事实无人抚养儿童保护的意见。这说明(　　)①保护未成年人的身心健康需要社会各方共同努力②国家对未成年人的健康成长给予特殊关爱和保护
③保护未成年人的合法权益是社会进步的应有之义④未成年人应增强自我保护意识，提高自我保护能力A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④
4．下列措施中体现对未成年人实施社会保护的是(　　)A．父母采取有效措施预防和制止未成年子女吸烟、酗酒B．学校对严重影响教学秩序的某初中生进行批评教育C．法院撤销对未成年子女实施家暴的某家长监护人资格D．超市提供方便幼儿使用的坐便器和洗手台
5．孩子的言行就像一面镜子，反映着家风和父母的素养， 所以希望孩子好，首先父母要起模范作用。父母的日常 言行，对培养孩子的人格有最强的说服力。这说明父母 要(　　)A．尊重未成年人受教育的权利B．将自己的理想和愿望施加给子女C．帮助未成年子女做好人生规划D．以健康的思想品行教育未成年子女
1．2020年暑期期间，为给广大未成年人营造健康的上网环境，推动网络生态持续向好，国家网信办开展了为期2个月的“清朗”未成年人暑期网络环境专项整治。此次专项整治(　　)①能彻底解决青少年沉迷网络的问题②有利于营造全社会关爱未成年人的良好氛围
③体现了对青少年的特殊保护 ④能让所有儿童远离不法侵害A．①④ B．①②C．③④ D．②③
2．下列对漫画的评价正确的是(　　)①要加强对未成年人的保护②家长没有权利教育孩子
③生活中还存在侵犯未成年人合法权益的现象④家长应该严厉管教不听话的孩子A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【点拨】②认为家长没有权利教育孩子，④认为家长应该严厉管教孩子，都不符合家庭保护的要求。①③是对漫画的正确认识，故选C。【答案】C
3．夏季是中小学生安全事故的多发期，某中学以“强化安全措施，构筑平安校园防护体系”为目标，不断加强保卫人员的值班和巡逻，配齐、用好安全器材；老师加强对学生的安全教育工作，多次举行安全演练，每周开设主题班会、安全课等。这(　　)①属于对未成年人的学校保护，能增强学生的安全意识 ②属于对未成年人的社会保护和司法保护
③是对未成年人的身心健康和合法权益实施的保护 ④能为未成年人在校园内健康成长营造良好的安全氛围A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④
4．2019年10月21日，国务院教育督导办下发通知，要求开展防治中小学生欺凌和暴力专项整治，该通知(　　)A．体现了对未成年人的社会保护B．创造了未成年人健康成长的环境C．提高了未成年人辨别是非的能力D．解决了未成年人受不法侵害问题
5．【2020•重庆】2020年5月13日发布的《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》指出，2019年我国未成年人的互联网普及率达93.1%；未成年网民中认为因上网时间过长而造成学习退步的占11.4%；未成年网民在网上遭到讽刺或谩骂的比例为42.3%……对此，下列分析合理的是(　　)①要为未成年人健康成长织好特殊保护网②未成年人身心发育不成熟，没有自我控制力
③未成年人的人格尊严在网络中可能受侵害④未成年人在使用网络时应增强自我保护意识A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④
6．某校初中生王某从教师宿舍中盗走了部分财物，公安机关的工作人员到王某的居住地调查时，不开警车，不着警服，不扩大知情面。这体现了(　　)A．对未成年人的社会保护B．对未成年人的司法保护C．对未成年人违法犯罪行为的宽容和理解D．对未成年人的家庭保护
7．【2020•广东】生命安全是一个永恒的话题。毒品、艾滋病、溺水、交通意外等都可能对青少年的生命安全构成潜在的威胁。为此，青少年要(　　)①充分认识毒品、艾滋病、溺水等危害②加大执法力度，减少安全事故的发生③切实提升自身的安全防护意识和技能④知险不涉险，遇险能理智科学地处理A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．寒假期间，某社区邀请陈警官为辖区内中小学生做《认识毒品，远离危害》的讲座。对此，以下认识错误的是(　　)①拓宽了学校保护的途径②反映出中小学生法律意识淡薄③保障了学生的人身自由④体现社区对学生的社会保护A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
9．2019年5月，民政部、教育部等十部门联合印发《关于进一步健全农村留守儿童和困境儿童关爱服务体系的意见》，进一步加强了对未成年人的社会保护。下列选项与此一致的是(　　)A．2018年8月，教育部等八部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》B．2018年11月，四川某中学对该校残疾学生进行慰问，之后制定了送教上门方案
C．2019年1月，金某发现儿子私拿家中钱财，便对其进行“棍棒教育”以示惩戒D．2019年3月，重庆某中学健全食品安全管理制度并积极落实“校领导陪餐制”
10.下列生活情景的做法和“四大保护”的要求对应一致的是(　　)
A. ①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
11．一个13岁的男孩偷骑家里报废的摩托车上学，途中被交警查获，在了解情况后，交警依法对其不予行政处罚，扣留车辆后责令其父母将男孩带回家严加管教，经过交警和父母的教育，男孩认识到了错误，承诺不会再犯。对此，下列看法符合法律规定和法治精神的是(　　)A．未成年人违法无关紧要，理应不予行政处罚B．应该加重对男孩的处罚，才能起到警醒作用
C．法律面前人人平等，不应免除男孩的行政处罚D．不予行政处罚体现了国家对未成年人的司法保护
12．　　为贯彻落实中央主题教育领导小组关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中开展专项整治的要求，国务院教育督导委员会办公室下发《关于开展防治中小学生欺凌和暴力专项整治工作的通知》，根据《教育部关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中开展专项整治的工作方案》部署的整治任务，决定开展防治中小学生欺凌和暴力专项整治工作。
(1)从未成年人的角度，说明国务院教育督导委员办公室会下发该通知的原因是什么？
①未成年人是祖国的未来，民族的希望，肩负着民族振兴的使命；②未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；③社会环境比较复杂，还存在侵犯未成年人合法权益的现象。
(2)生活中还有哪些不利于青少年健康成长的因素？
示例：车祸、溺水、不健康的网络游戏和短视频、含有淫秽、色情、暴力、恐怖内容的非法出版物等。
(3)请从青少年自身角度，就如何预防校园欺凌提几条合理化建议。
①依法规范自身行为，尽量不与同学发生冲突；②遇到校园暴力侵害，要有自我保护意识，保持高度的警惕性是避免侵害的前提；③面对不法侵害，要迅速而准确地作出判断，然后机智勇敢灵活地采取行之有效的方法同欺凌、暴力行为作斗争，要积极寻求家长、学校和社会的保护；
④受欺凌者要明辨是非善恶，不能对自己受欺凌之事沉默不言、忍气吞声，更不能采取报复行为，以牙还牙，受到侵害后勇敢拿起法律武器，通过非诉讼途径或诉讼途径保护自身的合法权益；⑤碰到他人受侵害时，要能见义智为