人教部编版七年级上册18 狼导学案

《18 狼》导学案

【学习目标】

1、熟读古文，积累文言词汇，正确理解、背诵、翻译课文。

2、创造性地复述故事，理解故事的寓意及其现实意义，培养学生阅读文言文的能力。

3、学习本文语言简炼生动、在记事基础上发表议论的写法。

4、引导学生认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。

【预习案】

一、了解作者及有关文学常识

蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，清朝山东人，我国著名的文学家。他自幼勤学、

聪敏，但一生考场不利，自学成才，在家乡设馆教书，创作了许多鬼怪故事， 后来汇编成书，就是《聊斋志异》。“聊斋”是蒲松龄的书房名，“志异”是记载奇闻异事的意思。据说，蒲松龄在创作《聊斋志异》时，文思枯竭，难以下笔。于是他便变卖家产，在路口摆下席子，煮绿豆汤、茶水供路人歇息、解渴。他不收分文，只求路人讲一则故事。之后，他把这些路人口述的故事，整理成篇，写成小说。

《聊斋志异》是我国著名的文学作品，属短篇小说集。作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。故事曲折离奇，人物形象鲜明生动，具有很高的艺术成就和现实意义，很多篇目已改编成电影电视，为大家所熟悉。

二、熟读课文，积累理解

1、读一读：自读课文。

正字正音：缀（ ） 窘（ ） 苫（ ） 蔽（  ） 弛（ ） 眈（              ）瞑（                            ）                            隧（                            ）              尻（                            ）              黠（                                          ）

2、译一译：圈点勾画，解决重要字词，粗通文意。重点实词：犬、盖、股、洞、隧。

常见虚词：其、而、以、之。一词多义：

止：“止有剩骨”：             ；“一狼得骨止”：                 

意：“意暇甚”：              ； “意将隧人以攻其后也”：              

敌： “恐前后受其敌”：                ；“盖以诱敌”：                

前： “恐前后受其敌 ”：                  ； “狼不敢前”：             

词类活用：

洞： 隧： 犬：

通假字： 止：

特殊句式： “投以骨”：

3、述一述：默读课文，准备复述。

这篇文章给我们讲述了一个什么样的故事？请同学们根据自己的理解创造性地复述故事。

【探究案】

一、合作探究，创作提升

1、课文中哪些语句写出狼的贪婪凶恶、狡诈阴险的本性的？ 贪婪凶恶：

狡诈阴险：

2、文章是如何来刻画屠户的形象的？（要求从人物描写方法并以课文例句加以分析）

3、文章结尾一段的议论有什么作用？

4、本文从整体倾向看，主要写的是人呢，还是狼？（要求自己的观点必须在文中找到根据。）

5、“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个屠户胜利

的故事中你获得怎样的启示？

二、总结存储，拓展延伸1、概括总结文章主旨。

2、解释下列“其”的含义：

“恐前后受其敌。”： “场主积薪其中。”：

“屠乃奔倚其下。”： “一狼洞其中。”

“意将隧入以攻其后也。” “屠自后断其股。”