初中语文人教部编版七年级上册狼优秀ppt课件

第18课　狼（第2课时）

1．背诵全文，理解课文内容。

2．分析狼和屠户的形象，理解屠户勇敢机智的斗争精神。

1．背诵全文，理解课文内容。

2．分析狼和屠户的形象，理解屠户勇敢机智的斗争精神。

分析狼和屠户的形象，理解文章主旨。

新课导入

展示课件中有关狼的成语，请学生说说每个成语的意思，可借助词典等工具。由这些成语引出本课内容。

新知探究

一、知识回顾

【活动内容】课件出示，课文部分语句的翻译。

【设计意图】回顾上节课所学内容，为理解本文主旨做铺垫。

二、文本研读

【活动内容】学生朗读课文，理解课文大意，再快速默读第1段，说一说这段交代了什么内容，有什么作用。

【设计意图】引导学生分析文章开头的作用，体会作者寥寥几笔将紧张的气氛渲染到极致的笔法。

【活动内容】再读课文，说说文中的狼具有怎样的特点。先自行思考，然后小组合作，交流自己的看法，互相补充。

【设计意图】引导学生理解狼的形象。

【活动内容】结合课文内容，概括出屠户的形象，并思考文章是如何刻画这一形象的。先自行思考，然后同桌交流看法，互相补充，如还有疑问，教师解惑。

【设计意图】引导学生理解文章内容和人物形象。

【活动内容】再读课文，思考课文最后一段议论的作用。

【设计意图】引导学生理解课文结尾的作用。

三、合作探究

【活动内容】1．教师出示课件，要求学生在研读文本的基础上，理解课文的主旨。教师引导学生自主表达观点，需结合文章内容，做到有理有据。教师可以做补充。

2．自由讨论：从屠户胜利的结局中你获得了怎样的启示？可以和同桌讨论，也可以和小组成员讨论，言之有据即可。

【设计意图】引导学生在把握课文大意的基础上，理解课文的主旨。

四、积累拓展

【活动内容】本节课已经学习了一些与狼有关的成语，你还能再列举出几个来吗？在中国传统文化中，狼的形象是怎样的？你如何看待狼的这种传统形象？

【设计意图】引导学生理解统文化中狼的含义和文化倾向。

课堂小结

本文篇幅较小，结构紧凑，情节曲折，语言简洁生动，主要通过动作、神态描写来刻画屠户和狼的形象，展开双方的矛盾和斗争。本文将故事的发生、发展、高潮和结局交代得很清楚，情节波澜起伏，生动地表现了狼的贪婪、凶狠和狡诈的本性以及屠户心理、行动上的变化。这个故事告诉人们狼再狡猾也斗不过人的道理，并告诫人们：对待像狼一样的邪恶势力应丢掉幻想，敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。

布置作业

1．在熟读的基础上背诵全文。

2．发挥想象，将本文改写成一则白话故事。注意充实内容，增加对人物语言、动作、心理等的描写。

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