闽教版三年级上册Unit 1 Hello Part B教案

Unit 1 Hello Part B

【教学目标】

1．知识目标：        

能听懂会说What's your name? My name is _____.        

会唱歌曲What's your name?        

能听说读写大小写字母Cc和Dd。        

2．能力目标：        

能运用所学交际用语询问对方的姓名并作出回答。        

3．情感目标：        

培养学生学习英语的兴趣和运用所学英语进行交际的意识。

【教学重点】

询问对方姓名What's your name?及答语My name is­­­­.的学习，字母Cc和Dd的认读和书写。

【教学难点】

name的发音

【教学过程】

StepⅠWarm--up        

1．Sing a song

2．Review some new words:

A: Hello, I'm Wang Tao.

B: Hello, I'm Li Ming.

A: Nice to meet you.

B: Nice to meet you, too.

3．Chant:   

Hello, hello. I'm Miss Gao.

Hello, hello. I'm Wang Tao.

Hello, hello. Nice to meet you.

Hello, hello. Nice to meet you, too.

4．游戏：接到球的同学说：“Hello, I'm_________.

Step Ⅱ Presentation

一、Learn new word and sentences

1．教学What's your name? My name is Sally.

（1）教师说： “Hello, I'm Daisy. I can also say: My name is Daisy.”然后用What's your name?问学生姓名，引导他们用My name is_______.作答。强调name的读音，并纠音，操练。        

（2）呈现句子What's your name? My name is Sally.        

（3）找朋友姓名，对话表演。        

2．Play a game       

接力问答：抽两组学生上台站成一排，第一个说：“Hi, I'm_______.再问旁边What's your name?被问的同学回答：“My name is________.

二、Learn the new text        

Show the title ：Today we are going to learn Unit 1 Hello Part B.

1．观看教学课件。        

2．跟读。        

3．模仿课文对话。        

4．拓展性活动:迎嘉宾        

请几个学生站在门外做迎宾先生或小姐，再请几个同学做嘉宾。每位迎宾者用Hello! What's your name? 进行发问后，嘉宾须用My name's….答出自己的名字，方可入内。教室里的其他同学鼓掌并用Nice to meet you 向他（她）表示欢迎。        

Sing a song and do the action

三、字母教学        

1．学习字母Cc        

先观看教学课件。   

出示图片cat，问：“What's this？”操练cat.接着问：“What's the first letter?”然后出示铁塔图片，让学生说这像什么字母。

出示字母卡，辨别大小写，教读音。        

指着卡片：“Big letter C, small letter c, Cc is for cat , Cc Cc．     

2．同法教学Dd。        

3．辨认印刷体和书写体        

4．范写，书空，书写。

5．Play a game: 看谁拍得快

将4个字母大小写打乱顺序贴于黑板上，由两学生比赛看谁先拍到。          

四、完成Listen and tick.  

Step Ⅲ Summary

指导学生完成课本中的自我评价。

Step Ⅳ Homework

1．背诵Part B中Listen and follow部分的内容。        

2．书写字母Cc Dd各10遍。