小学英语闽教版三年级上册Unit 4 Age and Phone Numbers Part A教案

Unit 4 Age and Phone Numbers Part A

【教学目标】

1．知识目标：（1）复习，熟练掌握1-10的数字和已学的字母。

             （2）能用所学知识询问和回答关于年龄的问题。

             （3）能表演唱歌曲How old are you ?

2．能力目标：培养英语语言综合能力。

3．品德目标：通过所学培养学生学着关心他人，并适当进行安全教育。

【教学重点】

熟练掌握1-10的数字和已学的字母

【教学难点】

能用所学知识询问和回答关于年龄的问题。

【教学过程】

Step 1 热身导入 :

1．问候。

2．运用一个小组竞赛来复习已经学过的数字和字母，反应最快的小组给予加分。

T: First, let's have a race to review the numbers and the letters. I will give you some points if you are fast.

3．用 “Follow me” 师生合作来完成一些以学过的对话。

T: Ok, boys and girls, let's do a dialogue together, show me your hands and follow me please.

（师生一起边拍手边问已学过的句子两遍，教师随机拍一个学生的肩膀请他来回答。例：师、生：How are you ?生1：I'm fine ,thank you .）

4．在对话的过程中直接引出 “How old are you ?”并板书，并告知学生本课的任务是：能用所学知识询问和回答关于年龄的问题。

Step 2 新句型“How old are you ?”的操练及运用。

1．用多种方式读这个句型。

T: Read this sentence after me, please.

T: Let's read it group by group.

T: Read it two by two.

T: Now I ask, you answer.

2．玩一个游戏 ---“老狼，老狼你几岁？”。借用“老狼，老狼几点钟？”的游戏，用中文讲解游戏规则，师戴上头饰，生问“How old are you ?”师随机回答，当老师回答“I'm ten.”时学生要抱头躲避。

3．听磁带，读课文 .

①听，指到相应的位置。.

②听，指并跟读。

③师生分角色读课文。

④按组别分角色读课文。

⑤在四人小组中分角色表演读。

T: Now I want some students to come here do this dialogue with me.

T: OK, Now do this dialogue in “Four people group”.

4．学写字母Mm Nn.

Step 3 Homework

1．听读课本第23-24 页三遍，家长签名。

2．用英语询问家人、朋友的年龄。