数学四年级下册小数加减法精品ppt课件

这是一份数学四年级下册小数加减法精品ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了小数的意义，小数的计数单位，小数的数位顺序表，小数点，小数部分，十分位，十分之一，百分位，百分之一，千分位等内容，欢迎下载使用。

把1平均分成10份、100份、1000份……这样的1份或几份可以用分数表示，也可以用小数表示。
举例： ， ， ，……都是小数。
小数的计数单位是十分之一，百分之一，千分之一……分别写作0.1，0.01，0.001，……
每相邻两个计数单位间的进率都是十。
小数部分有几个数字就有几位小数。小数位数不包括整数的位数。
1、13.2中的“2”在（ ）位上，表示（ ）。
2、0.037里面有（ ）个0.001 。
3、一个小数，它的整数部分最低位是（ ）位，小数部分的最高位是（ ）位 。
4、把1.4改写成以 为单位的是（ ），还可以改写成以 作单位的数是（ ）。
5、0.408是由4个 和8个 组成的。
62厘米＝（ ）米。
20分米＝（ ）米。
252克＝（ ）千克。
5平方分米＝（ ）平方米。
12分钟＝（ ）小时。
0.3千克＝（ ）克。
0.05公顷＝（ ）平方米。
1.28千克＝（ ）克。
1.47平方米＝（ ）平方分米。
3.3米＝（ ）厘米。
0.3小时＝（ ）分钟。
9吨70千克＝（ ）吨。
高级单位的名称相同的数不用改写，直接写在整数部分。 再把低级单位的数改写成高级单位的小数。 最后把整数部分和小数部分的数合起来。
1厘米8毫米＝（ ）厘米。
6米3厘米＝（ ）米。
1千克60克＝（ ）千克。
3小时24分＝（ ）小时。
先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同就看十分位，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同，就看百分位，百分位上的数大的那个数就大；……
小数的基本性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变。
1）3.05米、2.84米、2.88米、2.93米 （从大到小排列）
2）3米1厘米、3.1米、310毫米、30分米 （从小到大排列）
3）写出3个在0.5和0.6之间的数。
4）写出3个在0和0.1之间的数。
先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
7.18＋2.82 7.3－2.25 10-1.25
1）结果的末尾有“0”，要去掉，把小数化简。
2）被减数的小数位数比减数少，可以在被减数末尾添“0”再减。
3）整数减小数，可以把整数改写成小数再减。
没有括号的要从左到右依次计算；有括号的要先算扩号的。
可以应用加法的交换律和结合律，以及减法的运算性质，使计算简便。
11.01-4.73-5.27
5.18+12.64+5.82
14.32-(3.62+4.32)
6.7＋4.25＋23.3＋2.75
1、一个小数的位数越多，这个小数就越小。
2、小数部分最高位是十分位。
4、3.4和3.40表示的意义相同。
5、3.4和3.40的计数单位相同。
6、4.2是两位小数。
7、小数里，整数部分的 “1”和小数部分的 “1/10”之间的进率是10。
8、大于0.6小于0.8的小数只有一个。
9、0.12在0.1和0之间。
1、化肥厂一二月份共生产化肥3.68吨，其中一月份生产1.35吨，二月份比一月份多生产多少吨？
2、第一个数3.67，第二个数比第一个少2.54，第三个数比第二个数多2.31，三个数一共是多少？
3、一段竹子，第一次截去1.28米。第二次截去的比第一次长0.16米，这时还剩下0.72米，这根竹子长多少米？
4、生物小组的同学们利用周日采集树种，第一周采集2.8千克，第二周采集比第一周的少0.15千克，两周一共采集多少千克？