黑龙江省双鸭山市集贤县2021-2022学年八年级上学期期末模拟生物试题（五）（word版 含答案）

黑龙江省双鸭山市集贤县2021-2022学年八年级上学期期末模拟生物试题（五）

一、单项选择题（ 每小题2分，共40分）

1.鲫鱼不停地张口吞水，由鳃孔排出，其主要意义在于

A.水里的食物随水流入口中，便于取食                    B.使鱼的体温保持恒温

C.水经过鳃时，水中的氧与鳃内血液中的二氧化碳进行气体交换  

D.保持鱼体内外水分的平衡

2.下列关于动物的“语言”的叙述，最准确的是

A.动物所发出的各种声音              B.动物之间交流思想、感情的动作

C.动物间起传递信息作用的动作、声音、气味等信号  D.动物的动作、声音

3.下列动物中，具有“有翼、有气囊、卵生、恒温”等特征的动物是

A.家鸽          B.蝗虫          C.蜻蜓      D.蜜蜂

4.恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因在于

A.恒温动物耗氧少                             B.恒温动物需要的食物少

C.恒温动物更适应环境变化                 D.恒温动物需要的能量少

5.雨中或雨后有大量蚯蚓钻出地面,其主要原因是蚯蚓

A.寻找食物         B.躲避地下的低温   C.为了呼吸    D.进行繁殖

6.下列叙述不正确的一项是

A.昆虫都有外骨骼                B.昆虫的身体可分为头、颈、躯干、尾四部分

C.昆虫的运动器官:翅和足都生长在胸部 D.昆虫属于节肢动物

7.下列哪项不属于动物的学习行为

A.大象搬运木头     B.孔雀开屏           C.猴子走钢丝     D.狮子钻火圈

8.菜青虫是危害十字花科蔬菜的重要害虫,菜青虫喜欢取食

A.白菜叶         B.芹菜叶             C.苦瓜叶          D.莴笋叶

9.地衣是下列哪两类生物的共生体

A.细菌和真菌     B.细菌和藻类                     C.藻类和真菌     D.蕨类和真菌

10.我们通过探究“蚂蚁的通讯”，发现(    )是蚂蚁的通讯方式之一

A.光             B.气味               C.声音       D.动作

11.人体运动时，起动力、杠杆和支点作用的分别是

A.神经、骨骼、关节            B.肌肉、关节、骨  

 C.肌肉、骨、关节               D.神经、骨、关节

12.下列说法正确的是

　　   A.动物的学习行为是比先天性行为更高级的一种行为

       B.先天性行为是比动物学习行为更高级的一种行为

       C.任何动物不可能既有学习行为又有先天性行为

       D.先天性行为是在学习行为的基础上产生的

13.花和果实是植物分类的主要依据，其原因是

A.花和果实鲜艳容易识别       B.花和果实的形态结构比较稳定

C.不同种植物的花和果实差别大     D.花和果实生长时间长

14.下列属于我国特产珍稀哺乳动物的是

A.褐马鸡            B.丹顶鹤          C.大熊猫      D.扬子鳄

15.桔子腐烂后长出的青绿色的毛是

A.细菌       B.病毒           C.霉菌            D.酵母菌

16.下列关于细菌的叙述，错误的是

A.一个细菌也是一个细胞

B.细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质、但没有成形的细胞核

C.所有的细菌都只能进行异养生活

D.一般来说,细菌在生态系统中属于分解者

    17.做泡菜时要用特殊的坛子，坛口必须加水密封。密封坛口的根本目的是

A.隔绝空气，抑制细菌的繁殖                   B.防止灰尘、细菌进入坛内

C.造成坛内缺氧环境，有利于乳酸菌的发酵       D.保温、保湿

18.在新农村建设中，为了改善农村卫生条件，改变能源结构，减少环境污染，大力

推广兴建沼气池。在沼气发酵中，起主要作用的微生物是

A.酵母菌      B.乳酸菌              C.根瘤菌         D.甲烷菌

19.在界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中，生物共同特征最少的等级和最多

的等级分别是

A.界、种            B.种、界         C.科、门       D.目、界

20.细菌和真菌等微生物在生态系统中占有重要地位，这主要是因为它们能

A.释放氧气，吸收代谢废物     B.为其它生物提供食物来源

C.净化环境                   D.将有机物分解为无机物，促进自然界中的物质循环

二、填空题（请在横线上填上最恰当的词，每空1分，共20分）

1.动物是多种多样的，目前已知的动物大约有           万种，这些动物可以分为两大类。一类是比较低等的           动物，另一类是比较高等的           动

物，前者的体内没有脊柱。

2.如果把农业上用高科技的方法获得农作物的高产稳产叫做“           ”的话，那么，用高科技的方法开发海洋的资源就可以叫“蓝色革命”。

3. 家兔的主要特征是体表被毛；用      呼吸；心脏有      腔；体温       ；繁殖

后代的方式为        。

4.迁徙的鸟类能从          到         ，寻找食物丰富的地方越冬；或从          

到           ，返回产卵育雏的地方。

5.运动并不是仅靠运动系统来完成的。它需要            系统的控制和调节，还需要能量的供应，因此还需消化系统、呼吸系统和                系统等的配合。

6.在生态系统中各种生物的数量和所占的            总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫            。

7.细菌通过           进行生殖，真菌通过           繁殖后代。

8.生物分类主要是根据生物的             程度把生物划分为种和属等不同的等级，分类的基本单位是             。

三、判断题（对的请打√，错的打×。每小题1分，共10分）

（     ）1.用模型或模仿实验的某些条件所进行的实验叫模拟实验。

（     ）2.在“饲养和观察蚯蚓”的实验中我们发现蚯蚓在粗糙的玻璃板上运动得快些。

（     ）3.无脊椎动物中能飞的动物是昆虫。

（     ）4.海葵、海蜇、珊瑚虫等动物的结构简单，它们有口无肛门，这些动物称为     环节动物。

（     ）5.感冒初期是由病毒感染引起的，用青霉素来治疗就可以。

（     ）6.动物的行为从获得的途径来看大致可以分为两大类。一类是动物生来就有

的，由动物体内的遗传物质决定的行为，称为先天性行为。

（     ）7.防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它的

生长和繁殖。

（     ）8.利用动物做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这种“生产车间”叫生物反应器。

（     ）9.一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。  

（     ）10.有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素。

四、识图作答（每空2分，共20分）

１.右图为细菌的结构模式图请写出

以下部分的名称

①是           ；②是            ；

③是           ；④是            ；

⑤是           ；

2.右图是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题。

（1）图中所指结构的名称：

a是　　　　　　　，b是　　　　　　　，

c是　　　　　　　。

（2）鸟的呼吸器官是　　　　　　　，但是鸟的呼吸  

方式很特别，原因是它还具有发达的　　　　　　　，

可以辅助呼吸。

五、探究实验题（共10分）

请你根据下列学生实验方案，回答问题：

1．（6分）为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组同学设计了一个实验方案：将同一种树的树叶分成甲、乙两组，实验中滴加蒸馏水，让树叶保持潮湿。将甲、乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌环境下，乙组接种细菌后放在无菌环境下。请你分析：

（1）该方案的实验组是_________，对照组是_________。变量是                   。   

（2）实验过程中给树叶滴加蒸馏水的原因是                                  。

（3）如果甲、乙两组所用的树叶种类不同，行不行？                    。

（4）实验结果预测：经过一段时间后，      组的树叶有腐烂现象。说明该细菌对树叶有分解作用。

2.（4分）小明同学在探究“动物的绕道取食”时做了这样的实验：他把章鱼（软

体动物）放到大鱼缸中，中间放一块玻璃板，将鱼缸隔成两部分，玻璃板高度低于玻璃缸的高度，使章鱼能从玻璃缸的一侧越过玻璃板游向另一侧，同时将食物（小虾）放入玻璃板的另一端，当章鱼看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃板上乱撞，不会绕过玻璃板去捕捉。多次碰撞之后，才能学会绕道；而另一组同学在用小狗做实验时，只用一次小狗就学会了绕道捕获食物。请分析回答下列问题：

（1）在上述实验中，章鱼、小狗越过障碍物而获得食物，都属于       行为。这是动物在成长过程中，通过                         逐渐建立起来的行为活动。

（2）上述实验证明，某些低等动物也可以形成学习行为；动物越高等，学习行为越       ，能利用经验来解决生活中的问题，这大大增强了            能力。

一、                             参考答案

二、填空题（请在横线上填上最恰当的词，每空1分，共20分）

1.200多    无脊椎    脊椎               2.绿色革命

 3. 肺     四   恒定   胎生               4. 北  南  南  北

 5. 神经    循环                          6. 比例    生态平衡 

7分裂   孢子                            8. 相似   种    

三、判断题（对的请打√，错的打×。每小题1分，共10分）

1 √   2 √   3 √   4 ×   5 ×   6 √   7 √   8 √   9 √  10 √

四、识图作答（每空1分，共20分）

1．请指出图中各部分的名称

①鞭毛   ②细胞质   ③DNA或不成形的细胞核  ④细胞膜   ⑤细胞壁

2．（1） a气管    b气囊    c肺             （2） 肺    气囊

五、探究实验题（共10分）

1、（1）乙  甲  有无接种细菌（是否接种细菌）

  （2）细菌适宜生活在潮湿的环境（细菌生长繁殖需要水分、为细菌提供适宜的生存条件等，答案合理即可给分）

（3）不行，  （4）乙

2、（1）学习    学习和经验积累

  （2）复杂     适应环境的（对环境的适应）