有理数PPT课件免费下载

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一、【学习目标】

知识与能力：1、能把给出的有理数按要求分类.2、了解数0在有理数分类中的应用二、

过程与方法：经历从实际中抽出数学模型，从数形结合两个侧面 理解问题；并能选择处理 数学信息，做出大胆猜测.三、

情感态度与价值观：体会数学知识，以现实世界的联系，体现数学充满着探索性. 

重点和难点：有理数的分类方法

二、【新课导入】

上节课我们都学了什么知识？1.正数是比零大的数，正数前面加“-”号的数叫做负数.2.0 既不是正数也不是负数，它是正负数的分界.3.具有相反意义的量应满足的条件：①必须是同类量，而且是成对出现的；②只要求意义相反，不要求数量一定相等.

三、【小组活动】

活动一：回想一下我们学习过哪些数字，请举例说明。你能给这些数字分分类吗？

四、【课程主要内容】

小明在书上看见冬日的一天，某地区的气 温为15℃，最低气温为－12℃，平均气温 是0℃.这里面的数是什么数？15是正数－12是负数，0既不是正数也不是负数。
0.1，0.2, 3.25、、、这又是什么数？
分数思考：1.这些数为什么可以被列为分数？
正整数：1、2、3、4、5、….. 零：0。负整数：-1、-2、-3、-4、-5、…..
正整数、0、负整数统称整数,正分数和负分数统称分数.整数和分数统称有理数
思考：有理数可以怎么分类？有几种方法？
学了有理数的分类后，聪明的你有没有想过 有些数不是有理数呢？
）都可以化成有限小数和无限循环小
13两个整数的比（例如 2 、5数。
有限小数和无限循环小数都是分数，所以也是有理数。无限不循环小数不是分数，所以不是有理数。
有理数分类的几点注意：
1.如15/3，200%能约分成整数的数，（ 不能）（填“能”或 “不能”）算作分数。
无限不循环小数不是有理数。整数中除了正整数，负整数还有0.有理数还有其他的分类方法吗？
注意：正数和正有理数是不同的，
2.按性质（正数、负数）分
所有的正数组成正数集合。 所有的负数组成负数集合。
所有的正整数组成正整数集合。 所有的负整数组成负整数集合。