初中语文人教部编版七年级上册18 狼习题课件ppt

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18　 狼1. 给加点字注音或根据拼音写汉字。 屠户( ) 缀行( ) 假寐( ) 隧入( ) 尻尾( ) 枪毙( ) 积薪( ) 苫蔽成丘( ) 奔倚( ) 弛担持刀( ) 眈眈相向( ) jiǒng( )迫 狡xiá( ) 狡zhà( ) 死不míng( )目 目不xiá( )接túzhuìmèisuìkāobìxīnshànyǐchídān窘黠诈瞑暇2．解释下列加点的词。(1)缀行甚远( )( ) (2)一狼仍从( )(3)而两狼之并驱如故( )( )( )(4)屠大窘( ) (5)顾野有麦场( )(6)场主积薪其中( ) (7)苫蔽成丘( )(8)屠乃奔倚其下( ) (9)弛担持刀( )(10)眈眈相向( ) (11)少时，一狼径去( )( )(12)久之，目似瞑，意暇甚( )( ) ( )( )(13)屠暴起( ) (14)止露尻尾( )连接、紧跟很跟从一起追随、追赶跟原来一样处境困迫，为难看，视堆积柴草覆盖、遮盖靠解除、卸下凶狠注视的样子一会儿径直时间长了闭上眼睛神情、态度从容、悠闲突然屁股(15)乃悟前狼假寐( ) (16)盖以诱敌( )(17)狼亦黠矣( ) (18)而顷刻两毙( )(19)禽兽之变诈几何哉( ) (20)以刀劈狼首，又数刀毙之( )( )睡觉表示推测，大概，原来是狡猾一会儿巧变诡诈〈用刀〉砍杀死3．结合语境解释下列加点词语。4．词类活用。(1)一狼洞其中( )(2)其一犬坐于前( )(3)意将隧入以攻其后也( )5．古今异义。(1)屠自后断其股 古义：_______ 今义：______(2)禽兽之变诈几何哉 古义：__________ 今义：名词作动词，打洞名词作状语，像狗一样名词作状语，“从通道”的意思大腿屁股能有多少几何学，数学的一个分支6．给下列句子划分朗读节奏。(1)其 一 犬 坐 于 前。(划一处)(2)意 将 隧 入 以 攻 其 后 也。(划两处)7．翻译下列句子。(1)骨已尽矣，而两狼之并驱如故。(2)少时，一狼径去，其一犬坐于前。(3)禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。// /骨头已经丢完了，但两只狼仍然像原来一样追赶(屠户)。一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在(屠户)前面。禽兽的诡诈手段能有多少呢？只不过给人增添笑料罢了。8．填空。 《狼》选自_____(填朝代)文学家蒲松龄的《________》。蒲松龄，字______，世称聊斋先生，号__________。《狼》是一篇__________(填体裁)。9．狼是我们十分熟悉的一种凶猛、狡猾的动物，常出现在文学艺术、影视作品中，请根据自己的积累完成下面的题目。(1)汉语中有许多关于狼的成语，如“狼狈为奸”“狼吞虎咽”“如狼似虎”“狼子野心”等，关于狼的成语在感情色彩上有什么相似点？清代聊斋志异留仙柳泉居士文言小说有关狼的成语大都是贬义词，体现了我国传统文化对狼的排斥。(2)小明在读到“前狼假寐，盖以诱敌”“一狼洞其中，意将隧入以攻其后”时，认为“狼亦黠”“禽兽之变诈”只是文学家蒲松龄的评价。如果从科学的角度来评价这两只狼的举动，会得出不一样的结论。请你帮助小明写出这样的结论。示例：两只狼的举动，既显示出它们的聪明智慧，也体现出它们的团结协作精神。(意对即可)(3)你从下述材料中学到了什么？【材料一】据动物学家介绍，狼是最团结的动物，当狼群不得不面对比自己强大的敌人时，定会群起而攻之；狼虽然通常独自活动，但你不会发现哪只狼在其他狼受伤时独自逃走。【材料二】据统计，狼群十次狩猎中只有一次是成功的，它们对此的反应不是无精打采、放弃努力或者自认败北。九次未果的狩猎不会让它们气馁，因为它们知道还有第十次，或者第十一次，甚至第十二次，胜利总会属于它们。示例：学会了团结、耐心、不放弃(坚持)等。阅读下面两段文言文，完成10～13题。【甲】狼 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。 　　屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 批注：狼再怎么聪明也不是人的对手，结尾流露出作者对像狼一样贪婪狡诈之人的讽刺。作者告诉世人，对待像狼一样的恶势力，要敢于斗争，不能妥协。【乙】孙必振 孙必振渡江，值①大风雷，舟船荡摇，同舟大恐。忽见金甲神②立云中，手持金字牌下示；诸人共仰视之，上书“孙必振”三字，甚真。众谓孙：“必汝有犯天谴，请自为一舟，勿相累。”孙尚无言，众不待其肯可，视旁有小舟，共推置其上 　　孙既登舟，回首，则前舟覆矣！批注：________________________________________________(选自蒲松龄《聊斋志异》)【注释】①值：遇到。②金甲神：即“金刚力士”，传说中的护法神。10．下列句子中，加点字注释错误的一项是( )A．而两狼之并驱如故(原来) B．苫蔽成丘(覆盖、遮盖)C．上书“孙必振”三字(写) D．勿相累(劳累) 　　D11．七年级(1)班同学想在教室的文学角设计一期以蒲松龄的《聊斋志异》为内容的文学墙报，《狼》一篇情节生动，内涵深刻，自然要加以呈现。你认为下面的两幅插图中，哪一幅作为《狼》这篇文章的插图更合适？请结合文章与画面内容，简述你的观点和理由。 　　我建议选择(　　)，理由：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 　　示例一：A。这幅画对应的内容应是：屠户杀死两狼后，方才明白，原来前狼“犬坐”“假寐”是为了迷惑自己，使自己放松警惕。图A更能让读者感受到狼狡猾、诡计多端的特点，而如此狡黠的禽兽，其结局不过是成为人们的笑谈，也更能揭示文章的主旨。示例二：B。这幅画对应的内容应是：面对贪婪、残暴的恶狼，屠夫不再妥协而勇敢反抗。图B中的屠户手持屠刀，与狼对峙，场面之紧张也让读者为之惊心。无论多么狡猾的禽兽也敌不过人类的智谋与勇气，更能引发读者深思。(言之有理即可)12．《聊斋志异》创造了一个色彩绚丽、美不胜收的奇幻世界。鲁迅评价其“用传奇法，而以志怪”。 请你在甲、乙两篇选文中任选一篇，结合相关内容，谈谈你对于该评价的理解。 　　示例一：选择甲。文中的两只恶狼狡猾之极，在前狼转移屠户注意力的同时，后狼意图从后方攻击，它们想通过互相掩护、配合的方式，攻击屠户。禽兽具有如此高超的计谋，堪称奇闻异事，让人惊叹。示例二：选择乙。在孙必振一船人遭遇风险时，空中出现金甲神，手上的金牌写有孙必振的名字；在孙必振被赶下船后，之前的船就沉没了。该故事情节堪称离奇，使人读后倍感惊叹。13．文章的结尾常常流露出作者的情感态度，阐明写作意图，从而起到画龙点睛的作用。请你参考甲文的批注，给乙文的结尾作批注。示例：孙必振被同舟人排挤登上另一艘船后，原先的船便没入水中，该结尾流露出作者对那些损人利己者的讽刺，也告诉读者在危难之时，要互帮互助，万不可为了一己之利而伤害他人。【参考译文】【乙】孙必振坐船过江，船到江心时，正赶上风雷大作，船左摇右晃，一同坐船的人都恐慌不已。这时，忽然看到一尊金甲神站在云中，手拿金字大牌朝着下面；大家一齐抬头看去，上面写着“孙必振”三个大字，很清楚。大家对孙必振说：“你肯定做了什么伤天害理的事，犯了天谴，请你自己独自乘舟，不要连累我们。”孙必振无言以对，大家不管他同意不同意，见旁边有一只小船，就一齐将他推了上去。 孙必振刚登上船，回头一看，先前坐的那只船已翻到江中不见了。