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    广东省汕头市龙湖实验中学八年级英语上册《Unit 9 Can you come to my party Section A 2(Grammar Focus-3c)》教案
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    2020-2021学年Section A教学设计

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    这是一份2020-2021学年Section A教学设计,共5页。教案主要包含了课 题,教学目标,情感态度价值观目标,教学过程等内容,欢迎下载使用。

    Unit 9 Can yu cme t my party Sectin A 2 (Grammar Fcus-3c)
    备注
    【教学目标】
    1) 教学掌握下列词汇:invite, accept, refuse
    2)进行一步复习巩固运用Sectin A 部分所学的生词和词组。
    3)进一步教学运用所学的知识来表达邀请;学会如何回答别人对自己的邀请,以及学会如何有礼貌地拒绝他人的邀请,并陈述理由。
    4) 掌握情态动词can, must, have t, might的用法。
    【教学重点
    难点】
    1. 教学重点:
    1) 进一步教学运用所学的知识来表达邀请;学会有礼貌地答复他人对自己的邀请。
    2) 掌握情态动词can来表达邀请;运用情态动词have t, must, might等有礼貌地说明拒绝他人邀请的理由。
    2. 教学难点:
    1) 能熟练进行邀请及应答。
    2) 运用情态动词have t, must, might等有礼貌地说明拒绝他人邀请的理由。
    【情感态度价值观目标】
    学会人际交往的基本常识,学会有礼貌地邀请别人以及回答别人的邀请的方式。理解“义务”涵义,学会承担自己应尽的义务,能够在班级以及社会生活中担当一定的责任。理解人与人之间的真情,学会珍惜朋友之间、师生之间的友情。
    【教学过程】
    【教学过程】
    Ⅰ. Warming- up and revisin
    1. Have a dictatin f the new wrds learned in the last class.
    2. Ask sme Ss t invite sme Ss t his/her party. The partners give sme answers.
    S1: Can yu cme t my party?
    S2:Sure. I’d lve t.
    S3: Srry, I can’t. I have t lk after my sister at hme.
    S4: …
    3. Rle-play the cnversatin in 2d.
    Ⅱ. Grammar Fcus.
    Fill in the blanks.
    ① ─星期六你能来我的聚会吗?
    ─____ yu _____ t my party n Saturday?
    ─当然,我乐意来。Sure. ____ _____ _____.
    ─对不起,我必须为数学考试而教学。
    Srry, I _____ _____ _____ a math test.
    ② ─ 明天晚上你能去看影剧院吗?
    ─ _____ yu ____ t the mvie ___________ night?
    ─当然可以,听起来很棒。
    ─ ______, that _______ ________.
    ─ 恐怕不行,我得了流感。
    ─ I’m ______ nt. I have the ______.
    ③ ─ 他能去聚会吗?
    ─ _____ he ______ t the party?
    ─ 不能。他必须帮助他的父母亲。
    ─ N, he ____. He _____ t help his parents.
    ④ ─ 她能参加棒球比赛吗?
    ─ ____ she g t the baseball _______?
    ─ 不,她没有空。她必须去看医生。
    ─ N, she’s ____ _____. She ______ t ____ t the _____.
    ⑤ ─ 他们能去看电影吗?
    ─ _____ they____ t the _______?
    ─ 不,他们没有空。他们可能必须去见朋友。
    ─ N, they’re nt __________. They _____ _____ ____ meet their ________.
    Ⅲ. Try t Find
    如何表达邀请与答复别人的邀请:
    1. can 用于表示 “____________”,如:
    汤姆会骑马。 ___________________
    2. “Can yu…?”表达 “______________”,
    答语:同意用____________________.
    不同意用__________________________.
    如:恐怕不行,我要去探望我的姑姑。
    ____________________________________
    Ⅳ. Practice
    Wrk n 3a:
    1. Tell Ss t read the cnversatin in 3a and try t cmplete the answers with might and ne f the phrases in the bx.
    2. 方法指导:
    首先,应明确练习的要求。本题要求同学们用情态动词might来委婉地表达自己在将来的某个时间可以有做的事情。
    然后,读空格中所给的词组,明确它们的意思。读每个小对话,根据上文语境结合所给的词组,选择一个恰当的事情来回答。
    注意,一定要用上情态动词might。 结构:might + 动词词组
    3. 教师校对答案,并对学生们有疑问的地方进行解释。
    4. 学生们阅读这些对话,并与伙伴一起练习这组小对话。
    Wrk n 3b:
    1. 告诉学生们本题的要求:根据括号中所给的提示词来补全问句,并做出恰当地答复。
    2. 让学生们重点看答复提示中所要求是“接受”的还是“拒绝”的,并做答复。如果是拒绝,还应根据括号中的提示词给出一个恰当的理由。
    3. 让学生们互相检查自己所写的小对话,发现并改正错误。
    4. 让部分学生与自己的伙伴说一说自己所写的小对话。大家一起改正句子中的错误。
    Ⅴ. Grup wrk
    1. 小组中的同学们每个人都填写一张表格(见3c中表格)来明确自己近期要做的事情,选择一个恰当的时间来开一个聚会。
    2. 先由小组长根据自己的安排,邀请你小组里的成员去参加你的聚会,每个小组成员,根据自己表格上的安排来确定是否参加这个聚会。
    3. 然后,其他同学轮流根据自己的安排,邀请你的组里的成员去参加你的聚会,其他成员根据自己表格上的安排来确定是否参加这个聚会。
    4. 最后,看你们小组哪位同学能邀请到最多的同学参加自己的聚会。
    Ⅵ. Exercise
    If time is enugh, d sme mre exercises n big screen.
    选择恰当的答案完成对话:
    A: Hey, Bb. 1. ___________
    B: I’m srry, I can’t. I have t help my parents.
    A: 2. ________. Hw abut yu, Ling Ling? Can yu cme t my party?
    L: 3. _________
    A: On Saturday afternn.
    L: Oh, n, I can’t. 4. ____________
    A: That’s t bad. 5. _____________.
    L: Sure. Thanks fr asking.
    A. That’s t bad. B. Can yu cme t my party?
    C. Are yu ging shpping with me?
    D. Maybe anther time. E. I have t study fr a test.
    F. When is it? G. I’d lve t.
    1. ____ 2. ____ 3. ____ 4. _____ 5. _____
    Hmewrk
    1. 复习Grammar Fcus 中的内容。
    2. 完成《全品》课时作业(三十四)选作:补全对话。
    板书设计
    Sectin A 2Grammar Fcus-3c
    3a: 1. watch TV; 2. I might practice the vilin. 3. I might finish it n the weekend. 4. I might g with my cusin. 5. I’m afraid nt. I might visit my grandparents.
    3b: 1. Can yu play tennis with us? Sure. I’d lve t.
    2. Wuld yu like t g t the mvies?
    I’m afraid I can’t. I might have t prepare fr the math exam.
    3. Can yu hang ut with us tnight? Srry. I can’t. I must help my mm at hme.
    4. Wuld yu like t cme t my birthday party? Sure. I’d lve t.
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