2020-2021学年Section B教学设计

这是一份2020-2021学年Section B教学设计，共2页。教案主要包含了课 题，教学目标，学法指导，教学过程等内容，欢迎下载使用。
Unit 6 I’m ging t study cmputer science.Sectin B Sectin B (3a–self-check)
备注
【教学目标】
1. 通过所给篇章框架打开描述计划以及如何实现计划的思路。
2. 引导学生将自己的新年计划内容以及为了实现计划采取的措施写成小短文。
【教学重点
难点】
词汇： 1) 名词n. friendship2) 形容词adj. persnal, wn
将自己的新年计划内容以及为了实现计划采取的措施写成小短文。
【学法指导】
根据3a ,学出自己的有关决心的文章，并写出如何实施。
【教学过程】
【教学过程】
导入（启发探究）
Warm up and discuss.
Check Ss’ hmewrk by asking sme f them t cme t the frnt and share their reprt t the class.
Nw, ask Ss t read the paragraph n the screen.
T: What d yu think abut reslutins?
S1: I think they are imprtant.
T: That’s gd. D yu knw what kinds f reslutins are there? S2: …
(因为整个单元都在谈论计划，学生已经有了关于此话题一定的语言输入量，每个学生都多少能说出一些自己对reslutin的看法。这里先口头输出，为后面笔头输出打下基础。)
二、自学（自主探究）
Wrk n 3a.
T: Lk at 3a and cmplete the first tw paragraphs abut reslutins with the wrds in the bx.
(学生先独立完成3a的填词任务，然后再小组讨论校对答案，提问设计能帮助学生理清文章脉络，为后续写作打下基础。)
三、交流（合作探究）
Wrk n 3b.
Have Ss lk at the three sentences in 3b and think abut ideas t imprve themselves in thse areas.
Once they have written their ideas, have Ss get int pairs t talk abut the three reslutins that they have made.in 3b. Tell them that they can lk at the screen fr a sample cnversatin they can use t help them.
(让学生根据3a 的要求列出三项计划，对话的设计在检验学生任务完成情况的同时，也完成了对下面写作任务的铺垫。)
Wrk n 3c
Have Ss use the ntes that they wrte in 3b t help them write three mre paragraphs in 3c abut their reslutins. Remind them t write abut what they are ging t d and why.
Wrk n self-chck
Have students finish exercises in self-check. Then check the answers.
四、总结（引深探究 ）
Hw t make reslutins and hw t d that.
当堂练习 11期 B4
六、作业
《报纸》 11期 A2A3
教学反思