小学语文人教部编版四年级上册第六单元单元综合与测试同步测试题

部编版四年级语文上册第六单元

知识回顾与检测

姓名：____________    班级：____________    得分：____________

一、下面加点字读音全部正确的是（    ）。（2分）

A.抹泪（mǒ）    抹布（mā）    掐住（qān）   恐怖（bù）

B.韭菜（fēi）   大蒜（suàn）  藕片（ǒu）    红薯（shǔ）

C.崩溃（guì）   倒霉（méi）   笨拙（zhuō）  称谓（wèi）

D.捶打（chuí）  衣襟（jīn）   仇恨（hèn）   赞誉（yù）

二、看拼音，写词语。（7分）

1.老爷爷dà gài（      ）生病了，不小心shuāi dǎo（      ）在地上hūn mí（      ）不醒。一位大姐姐跪在旁边，立刻展开了抢救。

2.在弹尽粮绝的qíng kuàng（      ）下，他带领shì bīng（      ）réng rán（      ）坚持战斗。

三、给下列多音字选择正确读音。（5分）

钉子（dīng dìng）   旋转（xuán xuàn）  露天（lù lòu）

钉钮扣（dīng dìng） 旋风（xuán xuàn）  露马脚（lòu lù）

哄动（hōng hǒng）   角色（jué jiǎo）

哄人（hōng hǒng）   牛角（jué jiǎo）

四、把下列词语补充完整，并完成练习。（11分）

通（  ）（  ）理      哄堂（  ）（  ）     唉声（  ）（  ）

垂头（  ）（  ）     （  ）（  ）应手     （  ）舞（  ）蹈

（  ）伦（  ）类     兴致（  ）（  ）

1.上文中表示笑的词语是：________________。（1分）

2.“（  ）伦（  ）类”是“ABAC”结构，这样的词语我还知道：________________、________________。（1分）

3.“兴致（   ）（   ）”是“ABCC”结构，这样的词语我还知道：________________、________________。（1分）

五、下列标点符号使用没有错误的一项是（    ）（3分）

A.“不会豁虎跳算什么老虎。”他撇了撇嘴：

B.金奎叔用大手摸摸我的头，说：“鹅有什么可怕的！”

C.做冰尜儿用的是木头，柳木，榆木，松木，枣木，梨木都可以。

D.小陀螺有个难听的绰号叫《角锥》。

六、选词填空。（4分）

跪   扳   骑   拍   摸   触

所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手（    ）它的背，（    ）它的肚子，甚至敢用树枝去（    ）它的屁股呢！有的孩子还敢（    ）牛角，叫它（    ）下来，然后（    ）到牛背上去。

通过这些动词可以看出

七、按要求改写句子。（10分）

1.我吓得腿也软了，更跑不快。（改为“被”字句）

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2.它远不如我想象中的那么漂亮。  我极高兴地接受了它。（用关联词合成一句话）

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3.尝到了胜利的滋味。（修改病句）

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4.金奎叔一把握住鹅。（改为比喻句）

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5.鹅有什么可怕的！（改为陈述句）

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八、根据课文内容填空。（9分）

1.《牛和鹅》记叙作者在回家的路上被鹅追赶，后来在____________的帮助下赶走了鹅，再不怕鹅的故事。这个故事告诉我们________________________。

2.《陀螺》一文的线索是________________________________。

3.补充名言。

（1）尺有所短，____________________。

（2）差之毫厘，____________________。

（3）比上不足，____________________。

（4）机不可失，____________________。

（5）____________________，祸从口出。

（6）____________________，驷马难追。

九、我来帮助他。（3分）

王林在月考中，因为粗心，成绩特别差，他变得非常气馁，对学习失去了信心。作为好朋友的你，看到这种情况，你会怎样帮助他呢？请用上恰当的名言，让他明白失败并不可怕。

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十、阅读天地。（17分）

（一）课内阅读。（9分）

牛和鹅（节选）

就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来（这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱了）。金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。

这一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。一切的恐怖，全消失了。因为在金奎叔的手里，鹅是那么弱，那么可笑，它，不过跟一个酒瓶子一样罢了！

金奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头，说：“鹅有什么可怕的！看把你吓成这样。”

我说：“因为鹅把我们看得比它小哇！”

1.“他的胳膊比我的腿还粗”一句运用了______的修辞手法。（1分）

2.金奎叔帮“我”赶走鹅的过程是_______________________。（3分）

3.“我”为什么怕鹅？（2分）

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4.从选文中可以看出，“我”学会了___________________。（3分）

（二）课外阅读。（8分）

快乐即成功

爱因斯坦小时候非常喜欢小提琴，他梦想自己能成为像帕格尼尼那样出色的小提琴演奏家。爱因斯坦只要一有时间，就会练琴，尽管他很勤奋，也很用心，但却没什么进步。爱因斯坦的父母认为他没有音乐天赋，但为了不伤害孩子的自尊心，一直没有阻止他学琴。

有一天，爱因斯坦去（请求  请教）一位小提琴老师，老师对他说：“你先演奏一曲让我听听。”爱因斯坦就演奏了他的偶像帕格尼尼的一首曲子，但却漏洞百出。曲子拉完后，老师问爱因斯坦：“孩子，你为什么特别（喜欢  喜爱）拉小提琴呢？”

爱因斯坦说：“我想成为像帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。”

老师又问：“那你（高兴  快乐）吗？”

“我非常快乐。”

老师继续说：“孩子，你非常快乐，这就说明你已经成功了，难道非要成为帕格尼尼才算成功吗？我认为，快乐就是成功。”

爱因斯坦听了老师的话后深有（触动  感触），他明白了快乐比当怕格尼尼更重要。后来，爱因斯坦仍然喜欢拉小提琴，虽然他拉得并不算很好，但他却在其中收获了很多快乐。

快乐是世间最容易取得的成功，只有做自己感到快乐的事，才能得到真正的幸福。

1.用“√”选择文中恰当的词语。（2分）

2.爱因斯坦小时候的梦想是_________________________________，一位小提琴老师告诉爱因斯坦________________。（2分）

3.请用“____”画出这篇短文告诉我们的道理。（2分）

4.你认为爱因斯坦成功吗？为什么？（2分）

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十一、习作乐园。（30分）

一场运动会让我们的班集体更加团结，一次探望孤寡老人的活动让我们懂得了爱……你参加过哪些活动呢？选择其中一次最难忘的活动，按照一定的顺序写下来，题目自拟，语句通顺，300字以上。

第六单检测参考答案

一、D

二、1.大概  摔倒  昏迷

2.情况  士兵  仍然

三、dīng  dìng  xuán  xuàn  lù  lòu  hōng  hǒng  jué  jiǎo

四、情达  大笑  叹气  丧气  得心  手  足  不 不  勃勃

1.哄堂大笑

2.示例：无缘无故   真心真意

3.示例：得意洋洋   怒气冲冲

五、B

六、拍  摸  触  扳  跪  骑  我们不怕牛

七、1.我被吓得腿也软了，更跑不快。

2.它虽然远不如我想象中的那么漂亮，但是我极高兴地接受了它。

3.我尝到了胜利的滋味。

4.金奎叔像握酒瓶子似的一把握住鹅。

5.鹅不可怕。

八、1.金奎叔  从不同的角度看待周围的事物，就会得出不同的效果。

2.陀螺

3.（1）寸有所长  （2）谬以千里   （3）比下有余

（4）时不再来  （5）病从口入   （6）一言既出

九、示例：王林，不要灰心了，人们常说“失败是成功之母”，这次你失败了，是因为什么？是自己不会吗？并不是，是因为你太粗心了，只要你改掉这个毛病，下次一定会取得优异的成绩。

十、（一）1.夸张

2.他飞快地走了过来，一把握住了鹅的长脖子，轻轻地把鹅提了起来。

3.因为鹅把我们看得比它小。

4.从人的角度看待鹅，鹅并不可怕。

（二）1.请教   喜欢   快乐   感触

2.成为像帕格尼尼那样出色的小提琴演奏家快乐就是成功

3.快乐是世间最容易取得的成功，只有做自己感到快乐的事，才能得到真正的幸福。

4.示例：我认为爱因斯坦是成功的，因为他虽然小提琴拉得不好，但是他很快乐。

十一、写作提示：

本次习作要求写一次最难忘的活动，例如“爬山比赛”“演讲比赛”“难忘的运动会”等，写清楚活动开展的顺序，抓住活动的场面描写，让活动更加形象生动。