小学语文人教部编版四年级上册第六单元单元综合与测试同步测试题

这是一份小学语文人教部编版四年级上册第六单元单元综合与测试同步测试题，共9页。试卷主要包含了基础阅读，提升阅读等内容，欢迎下载使用。
一、基础阅读
1． 阅读
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在200年前英国与西班牙交战的岁月里，直布罗陀要塞掌握在英国军队手中。这个地方地势险要，却只驻守着少量的英国军人。
一个夜晚，要塞司令独自一人到各个炮台进行观察，看看有无防备方面的疏漏。
走到一处，他看见一个士兵在自己的岗位值勤。
看到将军来到，哨兵本应举起长枪向他致敬。然而，这个哨兵却纹丝不动。
将军觉得有点反常，他大声地问：“哨兵，你难道不认识我吗？为什么不敬个礼呢？”
战士答到：“将军，我当然认识您。可是我腾不出手来，因为几分钟之前，敌人的子弹打断了我右手的两个手指头，我举不起枪了。”
“那么，为什么不赶紧去把伤口包扎一下？”
“因为，哨兵说：“一个值勤的士兵在有人接替之前是不能擅离岗位的。”
将军立即跳下马来。
“喂，朋友，把枪给我，让我替你值班，快去包扎伤口！”
那名士兵服从了。但他先奔回营地，请另一名哨兵跑去把将军替换下来，然后才跑向战地医院。由于失去两个手指，这名士兵再也不能灵活地使用自己的武器，他被送回了英国本土。
英王乔治亲自接见了这名战士，为表彰他的忠诚尽职，破格升任他为军官。
（1）给短文加个题目，写在短文前的横线上。
（2）为划线的字选择正确的读音。
要塞（sāi sài） 升任（rèn rén） 包扎（zā zhā） 立即（jì jí）
（3）这篇短文讲的是一名哨兵在值勤时手指被打断了，但是在________，他没有擅离岗位，表现了哨兵________的精神。
（4）读了这篇短文，你想对哨兵说些什么呢？
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2． 阅读短文，完成练习。
心理学家的防盗门
杨教授是个心理学家，他刚刚搬进一个大院居住，邻居们就告诉他，这个院子很不安全，经常有小偷来偷东西，所以家家户户都装有防盗门。他们叫杨教授也快点装防盗门。杨教授说：“好，我也装防盗门。”他亲自把木门拆下来，再装上去。
邻居们看见杨教授鼓捣一番后，门还是原来的门，锁还是原来的锁，就不解地问：“杨教授，你为什么不装防盗门？”
杨教授说：“我的防盗门已经装好了。”
邻居们莫名其妙：“你的门明明还是原来那扇木门呀？”
杨教授说：“是原来的木门，但我已经把它改成防盗门了。”
没有人相信那扇木门一拆一装就能变成防盗门。大家都说，杨教授可能被知识弄糊涂了。一个人学问钻得太深，往往会连常识都不懂的，例如一些科学家撞电线杆、喝墨水，就是这个道理。邻居们互相叮嘱，以后要多多关照杨教授。
不久到了元旦，那天搞活动，院子里所有的人都去参加了。搞完活动回来，人们发现家家户户的防盗门都被撬开了，值钱的东西几乎被小偷洗劫一空。
邻居关心地问杨教授：“你有没有贵重的东西被偷？”
杨教授说：“我的门小偷打不开。”
那么多铁门都被小偷打开了，杨教授一扇普普通通的木门小偷会打不开？众人不相信，纷纷来看杨教授的门。
千真万确，那扇普通的木门依然关得严严实实，小偷把锁撬坏了，锁周围的木板也撬得麻麻花花，可见费了很大功夫，可就是打不开门。
人们好奇地问：“杨教授，就算是最好的防盗门，撬成这样也早就开了，你这扇木门为什么撬不开呢？”
杨教授说：“其实，我的门根本就没有锁”他走过去，在不装锁的那边轻轻一扭一推，门就开了。
众人惊呼：“呀，你的门怎么在这边开的？”
杨教授说：“对，小偷如果按常规撬门，除非把门连门框一起拆下来，否则是不可能把门打开的。”
大家恍然大悟说：“原来杨教授跟小偷斗智。”
杨教授笑一笑说：“我是把防盗门装在小偷的心里。”
（1）杨教授的防盗门什么样？
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（2）小偷为什么打不开杨教授家的防盗门？
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（3）读了这个故事，你有什么启示？
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（4）从杨教授改装防盗门这件事，你受到什么启发?
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3． 阅读下面的语段，回答问题。
①一个细菌经过20分钟左右就可一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫“Clne”，音译为“克隆”。实际上，英文的“Clne”来源于希腊文“Klne”，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，也叫“克隆”。这种来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”，简称无性系。
②自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞（精子）与母方产生的雌性细胞（卵子）融合（受精）成受精卵（合子），再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体。这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是，如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过特殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体，这些生物体就是克隆个体。而这两个、四个、八个……个体就叫做无性繁殖系（也叫克隆）。
③可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。
（1）语段的第一段与第二段调换顺序好吗？为什么？
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（2）语段主要运用了举例子，作诠释和引用的说明方法，试找出有关语句（各举一例）。
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（3）世界上第一只克隆羊名叫________。
（4）孙悟空是明代吴承恩所著的小说________中的人物，与这部作品并称为中国四大古典名著的小说是________、________、________。
（5）你认为克隆技术会给人类带来什么样的影响？
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二、提升阅读
4． 认真阅读下列短文，按要求作答。
茶树的奉献
我的家乡在福建松溪，茶叶是我家乡的特产，在我家后院的山上，便是一片美丽的绿色茶园。我爱家乡，也爱家乡的茶树。
春天，雪融化了。万物慢慢地舒展出自己嫩绿的芽儿，茶树特别懂得春意，早早地发芽生长，才暖和不几天，就长得绿油油的，十分整齐，远远望去，就像绿色的海洋。茶芽长得特别快，差不多两个星期就可以摘了。
春茶的茶芽虽然被人采得光秃秃的，但它没有一丝的忧愁和悲伤，因为它们深深懂得自己为人类做出的贡献。
夏天，茶树又开始了第二次生命。在充足的阳光下，茶树的芽叶长得很稠密。这时，阿姨们用勤劳的双手摘下茶叶儿，然后再加工成精制成茉莉茶。用这茶叶泡茶喝，可以使人提起精神。
秋天，茶树上缀满了茶花。茶花的花瓣像雪似的，花蕊是黄色的，十分美丽。这花把香气送给了万家。过些时候，茶树上就挂了茶籽。茶籽可以榨成茶油，也可以培育茶苗。
茶树的生命力十分顽强。它不像梧桐，一到秋天就会落叶，冬天它顶得住严寒冰雪的考验……
我爱家乡，更爱家乡的茶树那无私奉献的精神。
（1）文中春天茶树的生长特点是________、________。
（2）题目中的“奉献"词在全文起什么作用？
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（3）短文按________结构方式可分三段，用“||”在文中标出，并写出第二段段意________。
（4）文中画横线的两句话分别运用了________和________的修辞手法。
（5）短文是按________顺序写的，从哪几方面写出茶树具有无私奉献的精神？
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（6）用波浪线画出短文的中心句。
（7）短文的第一自然段和最后一个自然段是一种什么关系？这样写有什么好处？
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（8）短文在表达上最突出的特点是：_________________________。
5． 阅读短文，完成练习。
萤 火 虫
萤火虫这个小家伙非常常见，几乎所有人都见过它用荧光表达自己快乐心情的样子，即使是那些没有见过它的人，也一定听说过它的名字。这位昆虫界的小明星身着斑斓的铠甲，提着灯笼在夜色中舞蹈，就像一粒火花突然从滚圆滚圆的月亮上坠下来，消失在了茂密的青草丛中。
法国人把萤火虫叫“发光的蠕虫”。严格来讲，这个名字并不科学，首先萤火虫根本不是蠕虫；其次，即使仅从外表上看，也不能把蠕虫的帽子戴在萤火虫的头上。
我想人们之所以叫它蠕虫，可能是因为萤火虫在未成年之时，确实和蠕虫有几分相像，虽然雄虫到了交配成熟期会长出鞘翅，但雌虫终生都会保持着幼虫的形态。即使是这样，“蠕虫”这个称呼也不恰当。因为蠕虫是没有脚的，但是那些暗夜中的舞者却足足有六只脚，虽然这些脚有些短，但萤火虫却知道如何充分利用它们，甚至能迈着碎步小跑。蠕虫是没有衣服的。看看那些萤火虫吧！它们的衣服是那样华丽，棕栗色、粉红色、鲜红色，斑斓的色彩涂抹在坚韧的外皮上，显得既华贵又英气。如此看来，那些赤裸裸的蠕虫和威风的萤火虫哪有一丝一毫的相像呢？
从表面上看萤火虫小巧柔顺，可它实际上却是一种食肉昆虫，而且它的捕食手段罕见的恶毒，这个事实大概会令很多人瞠目结舌。我之前阅读昆虫学家们的著作时就已经知道。蜗牛是萤火虫喜爱的食物之一，但至于萤火虫是怎样捕捉并食用这些蜷缩在厚厚的硬壳中的美味的，我却并没有从书籍里获得准确的答案。直到我对萤火虫进行了细致的观察和研究之后，这些谜团才最终被解开。
萤火虫爱吃蜗牛，尤其是一种比樱桃还要小一些的蜗牛。这些蜗牛喜欢生活在稻田里或者沟渠边，整个夏季这些地方都比较潮湿，且杂草丛生，非常适宜蜗牛居住。它们常常成群地附着在稻秆上，其他植物的干枯的长茎，也是它们的乐园。这些蜗牛非常懒惰，而且反应迟钝，我经常看到它们一动不动地趴在植物的茎秆上，就连对危险的天敌——萤火虫的靠近也毫无知觉。萤火虫对这些食物的聚居地十分熟悉，所以常常潜伏在那里，只要一发现蜗牛就会迅速出击，用精湛的外科手术技巧将猎物麻醉，然后美餐一顿。
（1）画横线的句子写得真有意思，我从________、________等词中感受到了________。
（2）写一写蠕虫与萤火虫的区别。
（3）读完这篇短文，你能提出什么对理解文章有帮助的问题？
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（4）“蜗牛是萤火虫喜爱的食物之一”中的“之一”能去掉吗？为什么？
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（5）读完这篇短文，我觉得它很有可能选自《________》这本书，我的理由是________。
6． 阅读短文，回答问题。
声音的温度
①那年，一场变故悄悄潜入我家。先是母亲生病住院，体质本就羸（léi yíng）弱的父亲，因（忧伤 焦虑）过度，也随（既 即）病倒，父母双双住进了医院。
②太阳从西边落山，恐惧却从我的心头升起，那年我才13岁。山村的夜色中，黑黢（qū）黢的远山像一幅剪纸阴森地贴在窗户的玻璃上，偌（ruò nuò）大的屋子里，只剩下我和妹妹。山中的狼群，一声接一声凄厉地哀嚎，常常将我和妹妹从梦中惊醒。
③我们住在一所山村学校，叫喊声未必能让远处的人家听见。忽然，我想起了哨子——母亲上体育课时用的哨子。鼓起胸腔，拼命地让全部的气流吹出尽可能最大的声响。渐渐地，我听见了家门前由远及近嘈杂的脚步声，大声说话的声音。窗外交织着手电筒的光亮。我听见了乡亲们喊我的名字。开了门，一群人扛着锄头站在我家门前，他们都是周围我熟悉的乡亲。善良的黑脸，热切的目光，一群人由衷的关爱，驱散了我内心的恐惧。
④“孩子，你睡吧！这一夜我们不走了。”一位大爷说。他们在墙根靠下了锄头，有的坐着，有的蹲着，吸着旱烟……我渐渐地睡着了。直到天亮，他们才扛起锄头离开。
⑤临近黄昏，乡亲们又来了，他们用锄头在石板上投击出铿锵（kēng qiāng）的声响，好像在告诉我：孩子，别怕，有我们在！谁也伤不了你！
⑥从此，每天夜里，围绕这屋子的前后，会约定似（sì shì）的响起来来回回的脚步声，锄头的叮当声。脚步声断断续续要响一整夜，他们边走路边大声说话。我知道，这么黑的夜，他们不是要赶路或者侍弄庄稼，而是要用说话声给我驱赶恐惧，要用声音告诉我：我们都在窗外！
⑦自此以后，我开始相信，声音也是有温度的。它能把一种至深的温暖传递给那些处在孤独和恐惧中的人们。
（1）选择正确的读音或字词。
（2）写出一个比喻句。
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（3）写出下列词语的反义词。
嘈杂—________ 驱散—________
焦虑—________ 阴森—________
（4）写出乡亲们每夜的做法，谈谈体会。
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（5）作者对乡亲们的这种行为持什么态度？
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（参考答案）
一、基础阅读
1． （1）忠诚尽职的哨兵
（2）sài；rèn；zā；jí
（3）没有其他值勤士兵接替前坚守自己的岗位；忠诚尽职
（4）哨兵，你真厉害，在没有其他士兵接替前，即使受伤也坚持在自己岗位上，你的忠诚尽职，值得所有人学习！（答案不唯一）
2． （1）门根本就没有上锁，不用撬就能打开。大家的门都是在装锁那边开的，只有我的门是在没装锁这边开的。
（2）指的是人心理中的固定思维模式，意思是让小偷心理上认为门是正常的防盗门。
（3）原来每个人心理都有一把锁。
（4）做事情不能墨守陈规，有的时候需要变通，不能顽固不化（意对即可）。
3． （1）①不好。②第一段从人们容易理解的常见的生物现象写起，显得浅显易懂，容易吸引读者；另外第一段是写植物的；而第二段是写动物的，这是由低级到高级的顺序。
（2）①举例子，如“一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄”。②作诠释，如“无性繁殖的英文名称叫‘Clne’，音译为‘克隆’。实际上，英文的‘Clne’来源于希腊文‘Klne’，原意是用‘嫩枝’或‘插条’繁殖”。③引用，如“我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变猴就是克隆猴。”
（3）多利
（4）《西游记》；《红楼梦》；《三国演义》；《水浒传》
（5）略
二、提升阅读
4． （1）早早地发芽生长；茶芽长得特别快
（2）点明中心。
（3）总分总；①‖②③④⑤⑥‖⑦ ；茶树在一年四季不同的贡献。
（4）比喻；拟人
（5）时间春天、夏天、秋天、冬天
（6）我爱家乡，更爱家乡的茶树那无私奉献的精神。
（7）前后照应。使文章表述得更具体,感情更强烈。
（8）借物喻人
5． （1）斑斓；舞蹈；作者对萤火虫的喜爱
（2）没有脚；有坚韧、多彩的外皮；萤火虫不是蠕虫
（3）作者为什么拿萤火虫和蠕虫作比较呢？
（4）不能。因为“之一”的意思是一定范围内的数量或事物中的一个，如果去掉，句子的意思就变成蜗牛是萤火虫唯一喜爱的食物，不符合实际。
（5）昆虫记；语言生动准确，体现了作者观察严谨认真、坚持不懈、细致人微，这都是《昆虫记》的特点
6． （1）léi；焦虑；即；ruò；shì
（2）山村的夜色中，黑黢黢的远山像一幅剪纸阴森地贴在窗户的玻璃上。
（3）安静；聚集；平静；温馨
（4）从此，每天夜里……我们都在窗外！乡亲们对“我”的保护是群体行为，揭示了乡亲们淳朴、善良、助人为乐的高尚品质。
（5）心存感激，认为声音也是有温度的，这温暖能传递给那些处在孤独和恐惧中的人们。
蠕虫
萤火虫
我的结论
有六只脚
没有衣服