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人教部编版第六单元单元综合与测试课后测评
展开部编版三年级语文上册单元阅读训练
第六单元
一、基础阅读
1. 阅读短文,完成练习。
读书再读书
一位巴格达商人走在山路上,突然,有个陌生的声音对他说:“捡几块石头吧,明天,你会既高兴又懊悔。”商人捡了几块石头继续赶路。天亮了,他掏出石头,发现它们都变成了宝石!商人无比高兴,可是,过了一会儿,他却很懊悔。高兴的是,石头变成了宝石;懊悔的是,捡得太少了。
亲爱的小读者,读书也如此。我们今天读的书,明天就会变作宝贵的财富,当我们长大成人,总会懊悔自己读得太少。
为什么会有那么多人喜欢读书?因为:
读书使我们视野开阔。我没有去过非洲,没有到过南极大陆,但我却领略过非洲大陆的美丽风情,为南极洲的圣洁天地深深陶醉,这是因为读书让我身临其境。
读书使我们情趣高雅。初春,当我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》:“假如,我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑哈哈地在风中摇摆,妈妈,你会认识我么?“我感觉有花瓣儿正悄悄地在我心中开放,并潜入我的气息。
读书使我们美丽。书一本一本地读,时光一年一年地溜走,蓦然抬头,那股书卷气已从内心悄然映在脸上。是啊,还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢?
读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想。当我们在阅读的时候,已经把别人的智慧“偷"过来装在自己的头脑中,多好!我们本来天生只有一个头脑,是读书让我们又多一个头脑。
更为重要的是,读书能使我们多活几度生命。不读书的人,只有一次生命,他充其量只能过一辈子。读书,使我们拥有丰富的人生:过去,现在和将来。
读书真让人受益无穷,所以,亲爱的小读者,请你从看电视、看卡通漫画、玩游戏机的时间中务必抽出时间来读书。别忘了,“书是奇迹",如果你也想让自己的生命发生奇迹的话,那就去读书再读书——为了明天不致懊悔,让我们快快来捡宝石噢。
(1)从文中找出下列词语的近义词。
珍贵——________ 沉醉——________ 优雅——________
(2)作者在短文开头讲的小故事和读书有什么关系?
__________________________________________________
(3)文中画横线的句子中,“偷"字用得好吗?你还能把它换成什么字?
__________________________________________________
(4)在作者眼中,读书都有哪些好处?请根据提示,从文中梳理信息,填入下面的方框中。
2. 课外阅读。
太阳花是一种草本植物花。它的茎是淡红色的,很粗,就靠它吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小,弯弯的,就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小,有红色的、黄色的,还有白色的。它的花既比不上水仙清雅,也不如君子兰高贵,平常极了。
太阳花的生命力很强。听爸爸说,太阳花不要根也能栽活。我起初不相信,拔起一株太阳花剪掉它的根,插进花盆里做实验。过了几天,我拔起那株花,它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。
太阳花还耐旱。有一次,一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花已失去了昔日的娇艳。太阳花却仍旧精神抖擞,并向月季花微微点头,好像在笑月季花的娇嫩。
太阳花无私地奉献着自己的一切,而它向人们要求的却极少极少。一捧泥土,一束阳光,它就能开花,就能吐香,就能给大地增添生机。
(1)找出文中比喻句 ________ ,写出用________比喻________。
(2)找出第2、3自然段的中心句。
________________________________________________________________
(3)仔细读短文,判断对错。
①太阳花不要根也能栽活,可见它的生命力很强。( )
②太阳花是一种木本植物花。( )
③“它的花既比不上水仙清雅,也不如君子兰高贵,平常极了。”这句话是说太阳花既比水仙清雅,也比君子兰高贵,平常极了。( )
(4)填空。
①短文4个自然段都是围绕________来写的,其段与段之间的关系是________。
②作者写太阳花的样子时,从它的________、________、________三方面来写的。
③作者写“太阳花”时,抓住了它的________、________,同时还通过和水仙、君子兰进行________,反映它外表的________。为后文对太阳花品质的赞美作了铺垫。
3. 阅读短文,回答问题。
蚕豆花儿
春天,一朵淡紫色的蚕豆花儿绽开了。
豆叶说:“她真漂亮!”
豆茎说:“她真可爱!”
一只粉蝶飞来了,问:“蚕豆花儿,你有什么愿望?”
蚕豆花儿小声答道:“我希望能做一个妈妈,希望有四个圆圆胖胖的儿子。”
“你的愿望能实现。”粉蝶绕着蚕豆花儿飞舞了三圈,施了点魔法,飞走了。
几天后,蚕豆花儿的花芯里长出了一颗小小的青豆荚。蚕豆花儿把这个消息告诉了豆茎和豆叶。他们非常高兴,在和风里唱了一支快乐的歌。
十多天过去了,豆荚长大了许多。蚕豆花儿却变得苍白瘦弱了。“坚持住,我们会帮你的。”豆茎和豆叶说。
大风大雨来了,豆茎坚强地挺立着,豆叶尽力伸展着,为蚕豆花儿挡风挡雨。
又是许多日子过去了。现在,一颗胖胖乎乎的大豆荚挺立在豆茎上,而蚕豆花儿已经枯干成一个黑色的小点。
“我恐怕不能再照顾我的小宝贝了。”蚕豆花儿说。“我们会照顾他的。”豆茎和豆叶说。干枯的蚕豆花儿放心了。她无声地笑笑,悄悄落入泥土中。
豆荚终于成熟了。在一个阳光灿烂的日子里,四颗结实圆满的豆子从豆荚里滚了出来。他们一睁开眼睛,就四处寻找他们的妈妈。
豆茎和豆叶已经太老了,没有力气说话了。那么,还会有谁将蚕豆花儿的故事告诉豆子们呢?
有风,有雨,有阳光,还有那只美丽的小粉蝶。
(1)照样子,写词语。
例:圆圆胖胖(AABB式):________、________、________、________
(2)从文中找出两组近义词。
________——________ ________——________
(3)跟据文章内容选词填空。
A.豆荚 B.豆茎 C.豆叶
蚕豆花儿的花芯里长出了一颗小小的________,风雨来临时,________坚强地挺立着,________尽力伸展着,为蚕豆花儿挡风挡雨。
(4)蚕豆花的愿望是什么?在实现愿望的时候遇到了什么困难?
_________________________________________________________________
(5)通过这篇文章你的感受是什么?
_________________________________________________________________
二、提升阅读
4. 课外阅读。
店主站在柜台后面,百无聊赖地望着窗外。一个小女孩走过来,整张脸都贴在了橱窗上,出神地盯着那条蓝宝石项链看。
她说:“我想买给我姐姐。你能包装得漂亮一点吗?”店主狐疑地打量着小女孩,说:“你有多少钱?”
小女孩从口袋里掏出一个手帕,小心翼翼地解开所有的结,然后摊在柜台上,兴奋地说:“这些可以吗?”她拿出来的不过是几枚硬币而已。
她说:“今天是姐姐的生日,我想把它当做礼物送给她。自从妈妈去世后,她就像妈妈一样照顾我们,我相信她一定会喜欢这条项链的,因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”
店主拿出了那条项链,装在一个小盒子里,再用一张漂亮的红色包装纸包好,还在上面系了一条绿色的丝带。对小女孩说:“拿去吧,小心点。”小女孩满心欢喜,连蹦带跳地回家了。
在这一天的工作快要结束的时候,店里来了一位美丽的姑娘,她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上,问到:“这条项链是在这里买的吗?多少钱?”
“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。”
姑娘说:“我妹妹只有几枚硬币,这条蓝宝石项链却货真价实。她买不起的。”
店主接过盒子,精心将包装重新包好,系上丝带,又递给了姑娘说:“她给出了比任何人都高的价格,她付出了她所拥有的一切。”
(1)把下面的词语补充完整。
________聊赖 ________翼翼 货______价______
(2)写出下面词语的近义词。
精心--________ 出神--________ 狐疑--________
(3)小女孩买项链的钱不够,但是店主为什么却把项链卖给了她?
_______________________________________________________________。
(4)“她给出了比任何人都高的价格,她付出了她所拥有的一切。”这句话中“所拥有的一切”是指_______________________________________________________________。
5. 现代文阅读【创新题】
告别
是我走的时候了,妈妈,我走了。
当清寂的黎明,你在暗中伸出双臂,要抱你睡在床上的孩子时,我要说道:“孩子不在那里呀!”----妈妈,我走了。
我要变成一股清风抚摸着你;我要变成水中的涟漪,当你沐浴时,把你吻了又吻。
大风之夜,当雨点在树叶上浙沥时,你在床上,会听见我的微语;当电光从开着的窗口闪进你的屋里时,我的笑声也偕了它一同闪进了。
如果你醒着躺在床上,想你的孩子直到深夜我便要从星空向你唱道:“睡呀!妈妈,睡呀。”我要坐在各处游荡的月光上,偷偷地来到你的床上,乘你睡着时,躺在你的胸上。
我要变成一个梦儿,从你眼皮的微缝中,钻到你的睡眠的深处。当你醒来吃惊地四望时,我便如闪耀的萤火似的,熠熠地向暗中飞去了。
当普耶节日,邻舍家的孩子们来屋里游玩时,我便要融化在笛声里,整日在你心头震荡。
亲爱的阿姨带了普耶礼来,问道:“我们的孩子在哪里,姊姊?”妈妈,你将柔声地告诉她:“他呀,他现在是在我的瞳仁里,他现在是在我的身体里,在我的灵魂里。”
(1)从文中找出下列词语的近义词。
寂静________ 颤抖________ 荡漾________
(2)联系上下文理解词语。
融化:________________________________________________________
瞳仁:________________________________________________________
(3)文中儿子告别妈妈,不忍心使妈妈痛苦。于是,他要化作________,化作________,化作________,你还想化作________,进入妈妈的生活。
(4)文中儿子告别,你忍心使妈妈痛苦,主要想表达什么感情?如果你特别思念妈妈,你是如何表达自己的情感?
______________________________________________________________
6. 现代文阅读。。
麻雀
这是群精明的家伙。
它们贼头贼脑,似乎心眼儿极多,北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间,精明成了它们(必需 必备〉的本领。你看,所有麻雀不都是这样吗?春去秋来的候鸟黄莺,每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一道新鲜的佳肴,麻雀却在人间活了下来。
这种活在人间的鸟儿,长得细长精痩,有一双显得过大的黑眼睛,目光却十分锐利。由于时时提防人,它们得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着,机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人,不叫人接近它们,哪怕那个人并没看见它们,它们也赶忙逃掉。它们要在人间觅食,还要识破人们布下的种种圈套,诸如支起的箩筐,挂在树上的铁夹子,张在空中透明的网,等等。有时地上有一粒亮晶晶的米,它们也只能用饥渴的目光远远地盯着,却没有飞过去叼起米来的勇气。它们盯着、叫着,然后腾身而去——这是因为它们看见了米粒旁边有东西在晃动,惹起它们的疑心或警觉。
它们不像燕子那样,在屋檐下搭窝,而是筑巢在高楼的犄角;或者在光秃秃秃的山墙中间,脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远,又高又险,人手是摸不到的。
它们不但机警多疑,而且具有不可驯服性。
大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活,用一身招徕人喜欢的羽翼,耍着化腔,换得(温暖 温饱)。唯有麻雀甘心在风风雨雨中,过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去,可以直上云端,可以掠过镜子一样的水面,还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉一只麻雀,拴上绳子,它就要朝着明亮的窗子,一边叫,一边胡乱扑飞;飞累了,就倒垂下来,像一个秤砣,还张着嘴喘气。第二天早上,它已经伸直腿,闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性,因此,它不是家禽。
(1)选出文中括号里正确的词语。
(2)把文中画线的句子换一种说法。
__________________________________________________________
(3)“它们盯着、叫着,然后腾身而去——这是因为它们看见了米粒旁边有东西在晃动,惹起它们的疑心或警觉。”句中破折号的用法是( )
A.表示意思的转折。
B.表示解释说明。
C.表示意思的递进。
(4)第5自然段在文中起到 的作用。
(5)第6自然段中作者把“大多数鸟儿”和麻雀进行了比较,如果你是一只鸟你会选择哪种生活?为什么?
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(参考答案)
一、基础阅读
1. (1)宝贵;陶醉;高雅
(2)读书犹如故事中的捡石头,今天读的书明天会变作宝贵的财富,这样写增强了文章的生动性和趣味性。便于读者了解读书的好处。
(3)用得好,因为“偷”字形象地写出了通过读书获得知识,是不经过自己辛苦实践且又不用征得别人同意的行为,这样表达,使语言风趣幽默且贴切生动。我还能把它换成“学”“拿”等。
(4)使我们视野开阔;使我们情趣高雅;使我们美丽;使我们思想深邃;使我们心胸宽广
2. (1)它的叶子很小很小,弯弯的,就像一一个没有熟的小香蕉;小香蕉;叶子
(2)太阳花的生命力很强。太阳花还耐旱。
(3)正确;错误;错误
(4)太阳花;并列;茎;叶子;花;外形;生活习性;对比;普通
3. (1)平平安安;高高兴兴;快快乐乐;干干净净
(2)快乐;高兴;愿望;希望
(3)A;B;C
(4)蚕豆花的愿望是能做一个妈妈,有四个圆圆胖胖的儿子。蚕豆花遇到的困难是变得苍白瘦弱,遇到风雨,最后枯干成一个黑色的小点。
(5)我的感受是:母爱真的太伟大了!豌豆花儿用美丽和生命作为代价,也要当一个母亲。为了孕育孩子,她不怕自己因此而变丑了,更不惜为此而献出自己的生命。
二、提升阅读
4. (1)百无;小心;真;实
(2)用心;发呆;怀疑
(3)店主被小女孩纯真的爱心打动了
(4)小女孩全部的钱和全部的爱心
5. (1)清寂;震荡;涟漪
(2)融化:如冰、雪从冻结变为液态。;瞳仁:指眼珠。
(3)清风;月光;梦;阳光
(4)文中儿子告别,你忍心使妈妈痛苦,主要想表达什么感情?如果你特别思念妈妈,你是如何表达自己的情感?
6. (1)必备;温饱
(2)你看,所有麻雀都是这样。
(3)B
(4)承上启下
(5)我会选择麻雀这样的生活,因为可以不受约束,自由自在地生活。
人教部编版五年级上册第六单元单元综合与测试一课一练: 这是一份人教部编版五年级上册第六单元单元综合与测试一课一练,共9页。试卷主要包含了基础阅读,提升阅读等内容,欢迎下载使用。
小学语文人教部编版三年级上册第六单元单元综合与测试当堂检测题: 这是一份小学语文人教部编版三年级上册第六单元单元综合与测试当堂检测题,共7页。试卷主要包含了基础阅读,提升阅读等内容,欢迎下载使用。
人教部编版三年级上册第六单元单元综合与测试巩固练习: 这是一份人教部编版三年级上册第六单元单元综合与测试巩固练习,共8页。试卷主要包含了基础阅读,提升阅读等内容,欢迎下载使用。
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