青岛版八年级上册3.5 分式的加法与减法教案设计
展开分式的加减
教学目标 | 认知目标 1.90%通过与分数加减法则的类比出分式的加减法运算法则。 2.80%会进行简单分式的加减运算。 感情目标 培养和发展学生的联想与合情推理能力； | ||
教学重难点 | 重点：同分母分式的加减法的法则 难点：分母互为相反数的分式的加减 | ||
教学手段 | 多媒体，小黑板等 | ||
教学课时 | 第一课时 | ||
教学过程 | 个人复备 | ||
1、自学课本85-86页，解决如下问题： （1）分数加法与减法的法则是什么？ （2）仿照分数加法与减法的法则，做下列题目 ①+=______ -=______
②+=_______ ③+-=________ （3）由此得出同分母分式加减法法则是什么？
2.互帮： 观察②③两个算式，小组讨论，归纳、总结同分母分式加减运算的法则 同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减。 3.精讲： 例1 计算：
（4）
4点拨： （1）在分子加减过程中，如果分式的分子是多项式，分子要加括号； 分子相加减时应先去括号，再合并同类项 （2）按同分母加减法则进行计算，求出和（差）后再把结果化成最简分式。 5、练习：1、巩固新知：（1）、+结果为（ ） A.1 B.－1 C.2x+y D.x+y （2）、计算 + - 2、拓展延伸： （3）、 （4）、计算：＋
（5）、计算：
达标检测 1、选择题： （1）+的结果是（ ） A. B. C. - D. - （2）、下面运算中，正确的是（ ） A. －＋=－ B. －＋= C. －=0 D. += 2、计算：-- 布置作业 练习册30页 |
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板书设计
| 3.5分式的加减 法则：同分母的分式相加减， 分母不变，把分子相加减
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教学反思
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初中数学青岛版八年级上册3.5 分式的加法与减法教学设计： 这是一份初中数学青岛版八年级上册3.5 分式的加法与减法教学设计，共3页。教案主要包含了互阅作业，感情调节，自学，互帮，释疑，典型例题与练习， 反思小结，拓展提高等内容，欢迎下载使用。
冀教版八年级上册第十二章 分式和分式方程12.3 分式的加减教学设计： 这是一份冀教版八年级上册第十二章 分式和分式方程12.3 分式的加减教学设计，共8页。
初中数学人教版八年级上册15.2.2 分式的加减教学设计： 这是一份初中数学人教版八年级上册15.2.2 分式的加减教学设计，共5页。教案主要包含了教学目标，重点，课堂引入，例题讲解，随堂练习，课后练习，答案等内容，欢迎下载使用。
