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    人教版九年级物理全一册《第十六章 第3节 电阻》作业同步练习题及参考答案

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    人教版九年级全册第3节 电阻同步测试题

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    这是一份人教版九年级全册第3节 电阻同步测试题,共6页。试卷主要包含了18等内容,欢迎下载使用。
    关于导体的电阻,下列说法正确的是() A.导体两端的电压越大,导体的电阻也越大B.通过导体的电流越大,导体的电阻就越小
    C.导体的电阻跟导体两端的电压和通过的电流都无关 D.导体的电阻只决定于导体的长度、横截面积和温度
    一根锰铜线的电阻为 R,要使这根连入电路的导线电阻变小,可采用的方法是() A.减小导线两端的电压
    增大导线中的电流
    将导线对折后连入电路
    将导线拉长后连入电路
    在研究导体电阻的大小与哪些因素有关的实验时,将一根粗细均匀的导体截成两段后分别接入电 路中,如图所示,则这是用来研究()
    A.导体电阻与横截面积的关系B.导体电阻与材料的关系
    C.导体电阻与长度的关系D.导体电阻与温度的关系
    一切导体都有 的作用,这种作用叫电阻,用符号 表示。人在皮肤干燥时,电阻约为几千欧至几十千欧,10 kΩ= Ω;我们平常说的绝缘体,其电阻一般应在 1 MΩ以上,1 MΩ= Ω。
    如图所示,AB 和 CD 均为镍铬合金线。闭合开关后,通过观察 ,可以比较出合金线电阻的大小,这种研究方法叫 (选填“等效替代法”或“转换法”)。这个实验装置是研究电阻大小与导体 的关系。
    物质
    食盐水
    酱油

    花生油
    电流/A
    0.18
    0.15
    0.1
    0
    发光情况

    较亮

    不亮
    小明同学找来了四种物质,利用如图所示的电路在相同条件下检测其导电性能。实验观测到的电 流表示数和灯泡发光情况记录如下,则以下物质导电能力最弱的是()
    A.花生油B.醋
    C.酱油D.食盐水
    如图所示,先用导线把电源、灯泡连接起来,再依次把铅笔芯、塑料线、玻璃棒、瓷棒接到 M、N
    之间,其中能使灯泡发光的是()
    A.铅笔芯B.塑料线
    C.玻璃棒D.瓷棒
    2.(2018·辽宁大连中考)下图是电子体温计,它通过感温头中电流的大小来反映人的体温。感温头是 用半导体材料制成的,这应用了半导体的()
    A.单向导电特性B.良好的绝缘特性
    C.电阻随压力变化而变化的特性D.电阻随温度变化而变化的特性
    导线代号




    长度/m
    1.0
    1.0
    0.5
    1.0
    横截面积/mm2
    0.8
    1.2
    1.2
    0.8
    材料
    镍铬
    镍铬
    镍铬
    锰铜
    3.(多选)在做研究导体的电阻跟哪些因素有关的实验时,为了便于研究,采用了“控制变量法”,即每次需挑选两根合适的导线,测出通过它们的电流,然后进行比较,最后归纳出结论,实验室所提供的 4 根导线如下表所示,下列说法正确的是()
    研究导体的电阻与长度的关系时,应选乙和丙
    研究导体的电阻与横截面积的关系时,应选丙和丁 C. 研究导体的电阻与横截面积的关系时,应选甲和乙 D. 研究导体的电阻与材料的关系时,应选乙和丁
    ★4.有一块长方体铁块,如图所示(AB 为长),分别沿不同方向接入电路,则()
    沿 AB 方向接入电路时电阻最大
    沿 CD 方向接入电路时电阻最大
    沿 EF 方向接入电路时电阻最大
    沿各个方向接入电路时电阻一样大
    5.如图所示,老师将废灯泡的玻璃外壳小心地打碎,留下灯头和固定两根引线的玻璃芯,将与之相连的灯丝去掉,利用灯头把玻璃芯与一盏灯泡串联接入电源中,此时灯泡 (选填“能”或“不能”)发光, 然后用酒精灯加热玻璃芯,当玻璃芯发黄变红时,灯泡 (选填“能”或“不能”)发光。这时移走酒
    精灯,灯泡 (选填“能”或“不能”)发光。这个实验说明常温下的玻璃是 ,高温下的玻璃变成了 。
    ★6.小红一家人想在夜间到打谷场脱稻谷,打谷场距小红家有 300 m 远,从小红家接导线到打谷场,然后接上灯泡用来照明。小红发现,同样的灯泡在打谷场上显得暗一些,请分析原因并为小红想一种可 行的改进办法。
    答案与解析
    夯基达标
    1.C选项 A 中认为导体的电阻随加在它两端的电压增大而增大,选项 B 中认为导体的电阻与通过它的电流有关,这两个选项的错误之处在于对电阻概念的错误理解。导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小由导体的材料、长度和横截面积决定,与电压、电流的大小无关。选项 D 错误的原因是导体的电阻还与材料有关。
    2.C 导体的电阻是导体本身的一种性质,其大小取决于导体的材料、长度和横截面积,与导体两端的电压和通过导体的电流无关,选项 A、B 错误;将导线对折后连入电路,相当于减小了导体的长度,且增大了导体的横截面积,所以其电阻变小,选项 C 正确;如果将导线拉长,长度增大,横截面积变小,则导线的电阻变大,故选项 D 错误。
    3.C 当一个物理量的变化与多个因素的变化有关时,可保持某些因素不变,只研究这个物理量与其中
    一个因素之间的关系,这种方法叫控制变量法。本题中控制了横截面积、材料、温度相同,而长度不 同,因而可研究电阻与长度之间的关系。
    解析 电阻及其单位的符号是国际上统一规定的;电阻各单位之间的关系是 1 kΩ=1 000 Ω,1 MΩ=106 Ω。
    答案 阻碍电流 R 104 106
    答案 电流表的示数 转换法 横截面积
    6.A
    培优促能
    1.A 灯泡发光的条件是电路必须是通路,所以 M、N 之间必须接导体,选项中塑料线、玻璃棒、瓷棒都是绝缘体,只有铅笔芯(石墨)是导体,故选项 A 正确。
    2.D 半导体的阻值随着温度的变化而发生变化,根据欧姆定律,流过感温头的电流也随之发生变化, 以此来反映人的体温。
    3.AC 研究导体的电阻与长度的关系时,必须使导体的材料、横截面积相同;研究导体的电阻与横截面积的关系时,必须使导体的长度、材料相同;研究导体的电阻与材料的关系时,必须使导体的长度和 横截面积相同。则选项 A、C 正确,选项 B、D 错误。
    4.A 由数学知识可知,沿 AB 方向接入电路,导体长度最大,平均横截面积最小,所以沿 AB 方向接入电路时电阻最大。
    解析 常温下,玻璃是绝缘体,利用灯头把玻璃芯与一盏灯泡串联接入电源中,此时灯泡不发光;被加热到白炽状态时,温度可达 2 000 ℃左右,玻璃处于高温时变为导体,使电路连通,灯泡能发光;移走酒精灯,玻璃芯温度降低,又变为绝缘体,灯泡不能发光。这个实验说明常温下的玻璃是绝缘体,高温下的玻璃变成了导体。
    答案 不能能不能绝缘体导体
    解析 要想使灯泡变亮,可减小电阻或增大灯泡两端电压。在长度一定时,要减小电阻只能从材料和横截面积两方面考虑。
    答案 因导线太长,电阻较大,在电压一定时电路中的电流较小,因此灯泡会较暗。
    方法:(1)选用导电性能好的材料作导线;(2)选用稍粗点的导线;(3)在打谷场上安装调压器。

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