人教版八年级上册第1节 光的直线传播精练
展开一、夯基达标
下列词语所描述的发光体中,是光源的是()
A.金光闪闪B.火光冲天
C.红光满面 D.波光粼粼
小明在学习“光的传播”时,看到老师的一个演示实验,过程如下:①用激光笔射向水中,观察到光线是一条直线(如图所示);②在A 点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液,观察到光线发生了弯曲;③经搅拌后,观察到光线又变直。小明根据上述现象得出的结论是( )
光的传播需要介质
光只有在水中才沿直线传播
光在海波溶液里不能沿直线传播
光在同一种均匀介质中才沿直线传播
已知光的传播速度约为 3×108 m/s,从地球向月球发出一束激光信号,经过约 2.54 s 收到了从月球反射回来的信号,则月球到地球的距离约( )
×108 m ×108 m C.2.6×108 m D.8×108 m
光在不同的透明物质中传播的速度是不相同的,下列介质中光速大小排列顺序正确的是()
v空 气 >v真 空 >v水 >v玻 璃
v玻 璃
v玻璃
在节日或农闲时男女围成圆圈,绕着篝火,边歌边舞,如图所示。“篝火”属于 (选填“人
造”或“天然”)光源,在篝火的照射下我们看到了周围的舞蹈者的影子,这属于光的
现象。
二、培优促能
小明通过阅读课本了解到小孔会成上下颠倒、左右相反的像,为了验证这个说法,他准备制作一 个 LED 屏作为物体进行研究,下列关于LED 屏制作形状的选择最适合的是( )
晚上,人路过一盏路灯的过程中其影子长度的变化情况是()
A.先变短后变长B.先变长后变短C.逐渐变长
D.逐渐变短
物理学中常用光线来表示一束光。光线表示了光的传播路径和 ,而忽略了光的亮度、
(写出一条即可)等其他性质。
“坐井观天,所见甚小”,请在图中用光路图作出井底之蛙此时“观天”的范围(井中没有水)。
★5.利用身边常见的物品,做一些小实验是同学们学习、研究物理的好方法,也是一种创新。请你用题图所示的塑料吸管和激光笔,从正反两方面分别设计一个实验方案,探究光在空气中是沿直线传播的。
正方案:探究光在空气中是沿直线传播的;
反方案:探究光在空气中不可能是沿曲线传播的。
参考答案
一、夯基达标
1.B
2.D 光的传播不需要介质,光能在真空中传播,通过实验发现光在同种均匀介质中都是沿直线传播, 在实验②中由于慢慢倒入的海波溶液不均匀,所以光在其中传播时会发生弯曲,在实验③中由于经过搅拌,使溶液均匀,光又会沿直线传播,所以得到的结论应是光在同一种均匀介质中才沿直线传播。
3.A 已知真空中光速约为 v=3×108 m/s,激光信号在地球和月球间往返所用的时间为 t=2.54 s,激
光信号通过的路程为s=vt=3×108 m/s×2.54 s=7.62×108 m,故月球到地球间的距离为�7.62×108
2
=
2
m=3.81×108 m。
4.D真空中的光速是宇宙中的最快速度,空气中的光速比真空中的光速略小,光在水中的速度比真空中小得多,约为真空中光速的3,光在玻璃中的速度约为真空中光速的2。
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答案 3×108光的直线传播
解析 篝火是人们点燃的火堆,能够发光,因此是人造光源;由于光是沿直线传播的,在物体背后光线到达不了的地方会形成一个阴暗区域,这就是影子。
答 案人造直线传播二、培优促能
1.D小孔会成上下颠倒、左右相反的像,所以根据图形中字母颠倒后的形状分析即可判断。X、H 形状的光源上下、左右颠倒后,形状和原来是一样的,所以不能明显地表现出上下颠倒、左右相反的
特性,故 A、B 错误;W 形状的光源左右颠倒后,形状和原来是一样的,所以不能明显地表现出左右相反
的特性,故 C 错误;L 形状的光源上下颠倒、左右颠倒后,形状和原来都是不一样的,所以能明显地表现出小孔成像的特性,故 D 正确。故选 D。
2.A 由于光的直线传播,如图所示,当人走至 B点时,他的影长为 BA,走至 B'点时,其影长为 B'A',而 BA大 于 B'A',走至路灯的正下方 O点时,影长为零,故从远处走向路灯的过程中影长在变短;从路灯的正下方 走向远处的过程中影长在变长。A 项正确。
解析 用光线可以表示出光的传播路径和方向,这种探究物理问题的方法叫建立模型法,从画出的光线上没有办法看出光的亮度、色彩。
答 案 方 向 色 彩
解析 题图中圆点是青蛙的位置,将圆点与井口左边的端点相连成一直线,将圆点与井口右边的端点相连成一直线,然后在直线上标出箭头,即得到两条射向青蛙眼睛的光线,这两条光线就决定了青蛙的观察范围。
答案 如图所示
解析 考虑到塑料管能够弯曲和伸直,如果激光笔发出的光能够通过笔直的塑料吸管,则说明光是沿直线传播的;如果激光笔发出的光不能够通过弯曲的塑料吸管,则说明光不可能沿曲线传播的。
答案 (1)正方案为将塑料管正对着地面(或桌面),将激光笔沿着管子方向向管内发出一束激光,地面或桌面上出现一亮点,则证明光是沿直线传播的。(2)反方案为将塑料管弯曲一定角度,对着地面(或桌
面),将激光笔沿着管子方向向管内发出一束激光,地面或桌面上不会出现亮点,则证明光不能沿曲线传播。
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