2020-2021学年5.1 频数与频率背景图ppt课件
展开你喜欢看篮球比赛吗?你最喜欢的中国篮球明星是谁?
小明调查了八(1)班50位同学最喜欢的篮球明星,结果如下 :
A A B C D A B A A CB A A C B C A A B CA A B A C D A A C DB A C D A A A C D AC B A A C C D A A C
其中 A代表姚明, B代表孙悦, C代表易建联,D代表王治郅
(2) 你认为小明的数据表示方式好不好?你能 设计出一个比较好的表示方式吗?
(1) 根据上面的结果,你能很快说出该班同学 最喜欢的篮球明星吗?
小丽根据小明的结果制成了下面的图表,你能从中迅速判断出该班同学最喜欢的篮球明星吗 ?
从上表可以看出,A,B,C,D出现的次数有的多,有的少,或者说它们出现的频繁程度不同 。
一般地,一组数据中,每个数据出现的次数称为此数据的频数,而每个数据出现的次数与总次数的比值称为此数据的频率。如,A的频数为23,A的频率为
频数,频率和总个数之间的公式:
总次数 × 频率
频数之和等于总次数,频率之和等于1
1.一组数据中共有40个数,其中53出现的频率 为0.3,则这40个数中,53出现的频数为 。
2.把50个数据分成六组,其中有一组的频数是14,有两组的频数是10,有两组的频率是 0.14,则另一组的频数是 ,频率是 。
3:为了了解某种小麦麦穗的长度,科技人员抽测实验田麦穗的长度,列表如下:(1)表中未完成部分:a=__ , b=__ , c=__, d=__,e=_ _ , f=_ _ , g=____.(2)长度在5.95—6.45cm的麦穗占总数的百分之几? ______.(3)众数在_____组,中位数在___组.
每个数据出现的次数。
每个数据的次数与总次数的比值。
4.下表是某两个班级期中数学成绩的统计结果:
(1)甲乙两班中,哪个班级的优秀人数、及格人数多?哪个班级的优秀率高?哪个班级的及格率高?
(2)你觉得哪个班级成绩好?为什么?比较两个班级的学习成绩是用频数还用频率好?为什么?
解:(1)甲班优秀人数与及格人数多。
∴乙班的优秀率高,及格率高。
下表是某两个班级期中数学成绩的统计结果;
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