湘教版5.1 二次根式教学设计

这是一份湘教版5.1 二次根式教学设计，共2页。教案主要包含了、创设情景，导入新课等内容，欢迎下载使用。
5.1.2 二次根式的化简（3） 教学目标1 进一步加深对积的算式平方根的性质的理解，进一步掌握二次根式的化简。重点、难点重难点：积的算式平方根的性质进行二次根式的化简。教学过程一 、创设情景，导入新课二、 合作交流，探究新知上面问题中用到了：= ，这样计算对吗？你是根据什么法则想到这样计算的呢？P158  例4  化简下列二次根式 （1）         （2）          （3）   化简二次根式时，可以直接把根号下的每一个平方因子去掉平方号以后移到根号外（注意：从根号下直接移到根号外的数必须是非负数）P158  例5   化简下列二次根式（1）             （2）最简二次根式：（1）       被开方数中不含得尽方的因数（或因式）；（2）       被开方数不含分母。