小学语文人教部编版二年级下册课文4综合与测试单元测试当堂达标检测题

统编版（部编版）小学语文二年级下册课文4单元测试卷（含答案）

一、单选题

1. ( 2分 ) 在班级讨论中，下面做法错误的一项是（    ）。           

A. 主动发表意见
B. 轮流说，一个人说完，另一个人再说
C. 认真倾听别人的发言，有不同看法时，举手表示自己有话想说
D. 别人说的自己不认可，就立刻打断他的话

2. ( 4分 ) 判断下面哪个说法正确。   

（1）“揠苗助长”这则寓言告诉我们（    ）           

A.我们要有理想，只要自己努力了，不实现也无所谓。
B.人人都有理想，但理想不一定能实现。
C.要按规律办事，急于求成，往往会弄巧成拙。

（2）“郑人买履”这则寓言告诉我们（    ）           

A.记忆不好的人总是事倍功半。
B.做事要从实际出发，不能生搬硬套。
C.做任何事情都要有充分的准备。

3. ( 4分 ) 选择正确的解释。   

（1）《亡羊补牢》告诉我们（    ）           

A.一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
B.错了知道后悔就行，不用付出劳动。

（2）《揠苗助长》这则寓言告诉我们（    ）           

A.把禾苗拔高，它长得快。
B.要了解事物的发展规律，不能急于求成。

4. ( 2分 ) 下面词语全部书写正确的一项是(    ).           

A. 图画 发现 一坐山            B. 上课 愿意 哈哈大笑            C. 劝告 应刻 角度            D. 神情 麦子 为难

5. ( 2分 ) 下面选项中，全部是由意思相近的字组成的词语的一项是（    ）。           

A. 寻找 激动                          B. 明亮 始终                          C. 高低 广大                          D. 乌黑 灾难

二、填空题

6. ( 5分 ) 看拼音，写词语。 

7. ( 6分 ) 选择合适的关联词语填空。

只要……就……      一会儿……一会儿……     一边……一边……

①他________捶着背，________喘着气说：“今天可把我累坏了!”

②________看到谁买小汽车，小男孩________马上跟过去。

③他________浓墨涂抹，________轻笔细描，很快就画成了。

8. ( 4分 ) 读拼音，写词语。 

9. ( 4分 ) 组词： 

例：挥（指挥）（挥手）（挥舞）（挥动）（挥发）

闷——________  ________  ________  ________ 

10. ( 3分 ) 补充词语。

________地看     ________地画     ________地说

11. ( 6分 ) 在括号里填上适当的词。

一________老马     一________麦子     一________小河

一________老牛     一________松鼠     一________伙伴

12. ( 3分 ) 把画线的句子换个成语填空

①那个人自己跟自己说：“我得想个办法帮助他们生长。”________

②学习应该循序渐进，如果急于求成，拔起禾苗帮助它生长  ， 就会得不偿失。________

③跑完了2000米，同学们一点儿力气都没有了。________

三、判断题

13. ( 6分 ) 判断下面说法的正误         
   

（1）“寻找”“明亮 ”“灾难”这三个词语都是由两个意思相近的字组成的。   

（2）“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。”出自《三字经》。   

（3）《画杨桃》一文中同学们看到“我”的画哈哈大笑起来，是因为“我”把杨桃画成了五角星 。   

14. ( 6分 ) 根据课文内容判断下列说法的正误。   

（1）“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子。   

（2）看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法相同。   

（3）从这篇课文中我们知道同一个事物从不同角度看，会有不同的结果。   

15. ( 6分 ) 判断题   

（1）“焦急、着急”“劝告、劝说”这两组词语都是近义词。   

（2）“亡羊补牢”中的“牢”是牢房的意思，“力气总算没白费”中的“费”是浪费的意思。   

（3）“厢、厅、厦’’这些字的意思都和房屋、处所有关。   

四、问答题

16. ( 5分 ) 《小马过河》课文中同是一条河，老牛和松鼠说的一样吗?   

五、综合题

17. ( 6分 ) 读《画杨桃》，根据课文内容回答问题。

（1）父亲教我画画，叮嘱我：“你看见一件东西，是        ， 就        ， 不要        ， 画走了样。”

（2）课堂上，我把杨桃画成了      。老师让同学们懂得：      不同，杨桃的样子是      的。

18. ( 5分 ) 句子练习。   

（1）读一读，把句子补充完整。 

①他回到家里，一边________一边说：“今天可把我累坏了！”

②爸爸一边________，一边________。

（2）“羊已经丢了，还修羊圈干什么”的意思是（    ） 

A.修羊圈有用
B.修羊圈没有用

19. ( 4分 ) 巧猜成语。

（1）1×1＝1________

（2）5÷4________

（3）1÷2________

（4）9999________

20. ( 4分 ) 不改变句子的意思，给加下划线的词语换个词语。

（1）自己觉得画得很准确。________

（2）他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。________

（3）大雁飞得慢，叫的声音很悲惨。________

（4）他们的教诲使我一生受用。________

六、现代文阅读

21. ( 8分 ) 阅读下文，回答问题。 

    他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”

    第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。

（1）养羊人说的话还可以这样说：________。   

（2）养羊人没有修羊圈的结果是什么？   

（3）这个故事告诉我们（    ）           

A.别人说的都是对的，我们要听。
B.有了错误要及时改正。

七、写作题

22. ( 5分 ) 图中发生了什么事？小动物们是怎么做的？结果如何？把想到的故事写下来，注意故事要写得清楚、完整，语句要通顺。 

答案解析部分

一、单选题

1.【答案】 D  

2.【答案】 （1）C
（2）B  

3.【答案】 （1）A
（2）B  

4.【答案】 B  

5.【答案】 D  

二、填空题

6.【答案】 脑筋；死亡；牢房；丢失；告别  

7.【答案】 一边；一边；只要；就；一会儿；一会儿  

8.【答案】 亡羊补牢；筋疲力尽；劝告；丢失  

9.【答案】 苦闷；烦闷；纳闷；闷热  

10.【答案】 认认真真；老老实实；和颜悦色  

11.【答案】 匹；袋；条；头；只；个  

12.【答案】 自言自语；揠苗助长；筋疲力尽  

三、判断题

13.【答案】 （1）正确
（2）错误
（3）正确  

14.【答案】 （1）正确
（2）错误
（3）正确  

15.【答案】 （1）正确
（2）错误
（3）正确  

四、问答题

16.【答案】不一样，一个说水深，一个说水浅。 

五、综合题

17.【答案】 （1）什么样的；画成什么样；想当然
（2）五角星；看的角度；不一样  

18.【答案】 （1）喘气；散步；欣赏周围的美景
（2）B  

19.【答案】 （1）一成不变
（2）四分五裂
（3）一分为二
（4）万无一失  

20.【答案】 （1）正确
（2）赶忙
（3）凄惨
（4）教导  

六、现代文阅读

21.【答案】 （1）羊已经丢了，修羊圈已经没有用了
（2）第二天，狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
（3）B  

七、写作题

22.【答案】 示例：一天，小兔贝贝家突然着火了，她一边哭一边往外跑，喊着：“谁来帮帮我啊？我家着火了！呜呜鸣……”

这时，正在附近玩耍的小猴子、小松鼠、小牛、黄莺都听到了小兔贝贝的呼救声。他们急忙拿着水桶赶了过来，装上水后往火上泼，可是火实在太大了，一小桶一小桶的水泼上去，几乎不起作用。

就在大家急得团团转的时候，消防员大象伯伯到了，大象伯伯对大伙说：“你们先休息一下，我来吧。”大象一边说一边用长长的鼻子从池塘里吸了很多水，然后对着火喷了上去，不一会儿火就灭了。

黄莺高兴得唱起了歌，小猴子也开心地在大象伯伯的背上翻起了跟斗，小兔贝贝也不哭了，一个劲儿地说：“谢谢大家，谢谢大家！”