







数学一年级下册六 100以内的加法和减法(二)获奖教案设计
展开1.经历比较100以内数的大小的过程,掌握比较100以内数的大小的方法。 2.进一步体验数学与日常生活的密切联系。 3. 培养知识迁移和抽象概括的能力。
小松鼠和小兔比谁拾得多?
百位 十位 个位
百位 十位 个位
1、用数的组成比较; 2、利用百数表比较;3、四十几比三十几多。
比较数的大小,先比位数,位数多的数就大,位数少的数就小。
两位数和两位数比较,先看十位上的数,十位上的数大的那个数就大。
两位数和两位数比较大小,当十位上的数相同时,就比个位,个位上的数大的那个数就大。
六十几比六十大,比七十小。
一年级下数学教案比较数的大小_苏教版: 这是一份一年级下数学教案比较数的大小_苏教版,共3页。
苏教版一年级下册三 认识100以内的数教案: 这是一份苏教版一年级下册三 认识100以内的数教案,共3页。
小学数学苏教版一年级下册三 认识100以内的数教学设计: 这是一份小学数学苏教版一年级下册三 认识100以内的数教学设计,共3页。
