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    粤沪版物理九年级上册 15.3怎样使用电器正常工作【课件】
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    粤沪版九年级上册15.3 怎样使用电器正常工作课堂教学课件ppt

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    这是一份粤沪版九年级上册15.3 怎样使用电器正常工作课堂教学课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了灯光璀璨,根据公式PUI,小灯泡两端的电压,流过小灯泡的电流,进行实验,分析论证等内容,欢迎下载使用。

    1.知道额定电压、额定电流和额定功率的含义。
    3.理解和掌握“测算小灯泡电功率”的方法。
    2.知道用电器实际消耗的电功率随其两端的实际 电压(或通过的电流)的变化而变化。
    灯光璀璨的夜景,是因为灯泡在正常发光
    一、研究额定电压和额定功率
    1.观察灯泡的工作情况(1)设计一个能“改变小灯泡的亮度”的电路 ,需要哪些器材?灯泡、电源、开关、导线、滑动变阻器,电压表
    (2)画出你设计的电路图
    (3)进行实验、收集证据 改变电路中滑动变阻器的电阻,在观察电压表示数变化的同时,观察灯泡的亮度变化情况。
    (4)实验结论①当灯泡两端的实际电压等于其标出的电压时,灯泡______发光;②当灯泡两端的电压高于标出的电压时,灯泡____(填 “能”或“不能”)正常发光;与正常发光相比,灯泡的发光亮度偏______(填“亮”或“暗”);③当灯泡两端的电压低于标出的电压时,灯泡____(填 “能”或“不能”)正常发光;与正常发光相比,灯泡的发光亮度偏_____(填“亮”或“暗”)。
    练一练: 某同学家用台灯上标有“PZ 220—40”字样,它的含义是什么? 台灯的额定电压是220V;台灯的额定功率是40W。
    2.额定电压、额定电流、额定功率
    (1)用电器正常工作时的电压值叫做额定电压;(2)用电器正常工作时的电流值叫做额定电流;(3)用电器在额定电压下工作时消耗的功率叫做额定功率。
    问题: 实际电压与额定电压、实际功率与额定功率有没有可能相同? 用电器在额定电压下工作时,这时的实际电压就等于额定电压,实际功率就等于额定功率。
    3.实际电压、实际电流、实际功率(1)用电器实际工作时的电压叫做实际电压;(2)用电器实际工作时的电流叫做实际电流;(3)用电器在实际电压下消耗的电功率叫做实际功率。
    1.提出问题: 一个小灯泡,铭牌上只标有额定电压2.5V,没有电功率,你能测出小灯泡的电功率吗?怎样测量?
    二、测量小灯泡的电功率
    2.设计实验:讨论:为什么要用一个滑动变阻器?
    (1)保护电路(2)可以调节小灯泡两端电压
    小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率。
    当小灯泡U实=U额时,P实=P额;
    当小灯泡U实>U额时,P实>P额;
    当小灯泡U实1.有三盏电灯L1、L2、L3分别标有“220V 40W”“110V40W”和“36V 40W”字样,当它们正常发光时,下列说法中正确的是( )A.通过三盏灯的电流和三盏灯的亮度一样 B.通过L3的电流最大,但三盏灯亮度一样C.通过三盏灯的电流一样,但L1最亮 D.通过电灯L1的电流最大,L1也最亮
    2.把“110V 20W”和“110V 40W”的两只灯泡串联起来接在110V的电路中,结果这两只灯泡都不能正常发光,这是因为( )A.每只灯泡的额定功率都变小了 B.每只灯泡的实际电压都变小了C.电路电压是110V,而不是220VD.电路电压无论多大,都不能使两灯同时正常发光
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