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    北师大初中数学八下《4.1因式分解》PPT课件 (4)

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    初中数学北师大版八年级下册1 因式分解说课课件ppt

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    这是一份初中数学北师大版八年级下册1 因式分解说课课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了×3×5,这是整数乘法运算,因数分解,整数乘法,多项式,几个整式的积,辨一辨,不是因式分解,试一试,4021×1等内容,欢迎下载使用。


    30 =2×3×5是什么运算呢?
    a2-b2=(a+b)(a-b)
    你能尝试把a2-b2化成几个整式的积的形式吗?
      一般地,把一个多项式化成几个整式的积的形式,叫做因式分解,也叫分解因式.
    x2-xy = x(x-y)
    因式分解与整式乘法的关系
    二、结论:因式分解与整式乘法是互逆的关系.
    一、说明:1、从左到右是因式分解,其特点是:由和差形式(多项式)转化成整式的积的形式;2、从右到左是整式乘法,其特点是:由整式积的形式转化成和差形式(多项式).
       分解因式 整式乘法
    下列代数式从左到右的变形是因式分解吗?
    判断下列各式哪些是整式乘法?哪些是因式分解? (1) x2-4y2=(x+2y)(x-2y) (2) 2x(x-3y)=2x2-6xy (3) (5a-1)2=25a2-10a+1 (4) x2+4x+4=(x+2)2 (5) (a-3)(a+3)=a2-9 (6) m2-4=(m+4)(m-4) (7) 2πR+ 2πr= 2π(R+r)
    例1、检验下列因式分解是否正确: (1) x2y-xy2=xy(x-y) (2) 2x2-1=(2x+1)(2x-1) (3) x2+3x+2=(x+1)(x+2)
    检验因式分解:(1)是否满足因式分解的形式.(2)看等式右边几个整式相乘的积与左边的多项式是否相等.
    检验下列因式分解是否正确:
    例2、把左、右两边相等的代数式用线连起来.
    练习:手工课上,老师给某同学发下一张如左图形状的纸张,要求他在恰好不浪费纸张的前提下剪拼成右图形状的长方形,作为一幅精美剪纸的衬底,请问你能帮助这个同学解决这个问题吗?能给出数学解释吗?
    a2-b2=(a+b)(a-b)
    例3、你能用几种不同的方法计算 20112-20102,哪种方法最简单?
    20112-20102
    =(2011+2010)(2011-2010)
    (1)若a=1001,b=999,则a2-b2=___________;(2)若a=99,b=-1,则a2-2ab+b2=_______;(3)若x=-3,则20x2+60x=____________ .
    (1)a2-b2=(a+b)(a-b)=(1001+999)(1001-999)=4000
    (2)a2-2ab+b2=(a-b) 2=(99+1)2 =10000
    (3)20x2+60x= 20x(x+3)= 20× (-3)(-3+3)=0 .
    分解因式与整式乘法是互逆过程.分解因式要注意以下几点: 1、分解的对象必须是多项式. 2、分解的结果一定是几个整式的乘积的形式. 3、要分解到不能分解为止.
    1 、用简便方法计算下列各式:
    4、两个连续整数的平方差等于这两个整数的和,试说明理由.

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