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    北师大初中数学八下《2.6一元一次不等式组》PPT课件 (3)

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    北师大版八年级下册6 一元一次不等式组集体备课课件ppt

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    这是一份北师大版八年级下册6 一元一次不等式组集体备课课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了合作探索,动手一试等内容,欢迎下载使用。
    我们用X根火柴棒首尾相接,能围成多少种不同的等腰三角形?
    0种.边长: 不能确定
    一种.边长: 1,1,1
    一种. 边长: 2,2,1
    一种.边长: 2,2,2
    八种. 边长:···
    从中看出,简单的拼拼画画就可答出;复杂的可运用不等式组的解来确定.
    例1:某工厂用如图所示的长方形和正方形纸板,糊横式与竖式两种无盖的长方体包装盒,如图.现有长方形纸板351张,正方形纸板151张,要糊的两种包装盒品的总数为100个.若按两种包装盒的生产个数分,问有几种生产方案?如果从原材料的利用率考虑,你认为应选择哪一种方案?
    3x+4(100-x)
    解:设生产横式盒x个,即竖式盒(100-x)个, 得
    解得 49≤x≤51,
    即正整数x=49,50,51 .
    当x=50时, 3x+4(100-x)=350, 2x+100-x=150 , 长方形剩1张,正方形剩1张;当x=51时, 3x+4(100-x)=349, 2x+100-x=151 , 长方形剩2张,正方形用完.
    答:共有三种生产方案:横式盒、竖式盒为①49个、51个②各50个③51个、49个.其中①方案原材料的利用率最高,应选①方案.
    当x=49时,3x+4(100-x)=351, 2x+100-x=149 ,长方形用完,正方形剩2张;
    运用不等式(组)解应用题一般步骤:(1)审题---明确不等关系的词语的联系与区别. (如:“不超过” 、“至少”等词语的含义)(2)设元---选合适的量为未知数.(3)列不等式(组)---选与未知数相关的不等关系.(4)解不等式(组)---根据不等式的性质.(5)解答---利用不等式(组)的解,写出符合题意的结果.
    练习1、一群女生住若干间宿舍,每间住4人,剩19人无房住;每间住6人,有一间宿舍住不满,(1)设有x间宿舍,则女生有_____人? (2)可能有多少间宿舍,多少名学生?
    这里有x间宿舍,每间住4人,剩下19人,因此学生人数为4x+19人,若每间住6人,则有一间住不满, 这 是什么不等关系呢? 你明白吗?
    列不等式组为: 0

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